Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Technology International Journal of Natural Science and Engineering Mimbar Ilmu Ensiklopedia Education Review Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Tata Rias dan Kecantikan Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Siti Hajar Thaitami
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mimbar Ilmu

 1 
Model Context, Input, Process, and Product (CIPP) pada Career Development Center (CDC) untuk Evaluasi Program Layanan Informasi Karir SMK Thaitami, Siti Hajar; Giatman, Giatman; Ambiyar, Ambiyar; Jalinus, Nizwardi; Syahril, Syahril; Wakhinuddin, Wakhinuddin
Mimbar Ilmu Vol 26, No 2 (2021): Augustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i2.36226

Abstract

Tujuan   penelitian ini   ialah   mengetahui   penerapan   model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, and   Product) terhadap hasil layanan informasi karir pada CDC SMK N 8, dan keefektifan layanan informasi karir dengan menggunakan model evaluasi CIPP di Career Development Center (CDC)SMK N 8. Penentuan keefektifan layanan informasi karir dilihat dari seberapa besar ketercapaian tujuan layanan informasi karir yang telah ditentukan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP untuk mengevaluasi tiap komponen Konteks, Input, Proses, dan Produk dalam mencapai proses layanan informasi karir yang efektif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Ketua CDC, Sekretaris CDC, siswa, dan Alumni SMK N 8. Pengumpulan data utama menggunakan wawancara, sedangkan untuk data pendukung menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Data hasil pengumpulan data dianalisis secara triangulasi. Dari hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan layanan informasi karir dinyatakan sudah terlaksana dengan sangat baik. 
Model Context, Input, Process, and Product (CIPP) pada Career Development Center (CDC) untuk Evaluasi Program Layanan Informasi Karir SMK Siti Hajar Thaitami; Giatman Giatman; Ambiyar Ambiyar; Nizwardi Jalinus; Syahril Syahril; Wakhinuddin Wakhinuddin
Mimbar Ilmu Vol. 26 No. 2 (2021): Augustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i2.36226

Abstract

Permasalahan yang terjadi saat ini yaitu masih banyak kasus pengangguran. Hal ini disebabkan karena alumni yang tidak mengetahui lowongan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis penerapan model evaluasi CIPP (context, input, process, and product) terhadap hasil layanan informasi karir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP untuk mengevaluasi tiap komponen konteks, input, proses, dan produk dalam mencapai proses layanan informasi karir yang efektif. Pengumpulan data utama menggunakan wawancara, sedangkan untuk data pendukung menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Data hasil pengumpulan data dianalisis secara triangulasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yaitu Context (evaluasi konteks) pelaksanaan kegiatan layanan informasi karir dikatakan sangat baik, namun kekurangannya yaitu pada indicator. Input (evaluasi masukan) sudah sangat baik. Process (evaluasi proses) pada tahap dikatakan baik namun untuk perbaikan pada tahap setelah melaksanakan layanan. Product (evaluasi hasil) secara keseluruhan program pelaksanaan layanan informasi karir yang dilakukan sudah dikatakan baik.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Away, Romy Dwipa Yamesa Della Rosalynna Stiadi Dewi, Siska Miga Fajar Agung Mulia Hasan Maksum Hilmi Habibah Inang Inang Indra Saputra Kartika, Rani Koto, Rahmat Desman Mitra Lusiana Monika Oktafia Murni Astuti Mursyida, Lativa Nizwardi Jalinus Oktarina , Rahmi Oktaviorin, Irnalia Fiska Rahmiati Rahmiati Rima Agustia Utami Sandrawati, Neny Silvia, Febri Syahril Syahril Syahril Syahril Vici Syahril Chairani Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin Wakhinuddin, Wakhinuddin Zakiyah Syam Fitri