Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Informatika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Socioeconomics and Development Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing) JSiI (Jurnal Sistem Informasi) ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis JOURNAL OF BUSINESS STUDIES JAKA (Jurnal Akuntansi, Keuangan dan Auditing) Transformatif: Ekonomi, Bisnis dan Kewirausahaan Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya International Journal Linguistics of Sumatra and Malay (IJLSM) Jurnal Manajemen Bisnis JPGSD
Siti Suryani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPGSD

 1 
Analisis Peran Guru Dalam Mengatasi Kurangnya Semangat Belajar Siswa Kelas 1 SD N 1 Kalimanggis Rahayu, Rina Sri; Mugiyo; Siti Suryani
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2026): Edisi April
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya semangat belajar menjadi tantangan umum siswa kelas 1 SD pada masa peralihan dari TK. Penelitian ini menganalisis peran guru dalam mengatasi masalah tersebut di SD N 1 Kalimanggis. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi partisipatif dan wawancara selama satu bulan terhadap wali kelas. Hasil penelitian menunjukkan rendahnya semangat belajar dipicu faktor internal (masa adaptasi) dan eksternal (lingkungan keluarga), dengan ciri-ciri mengantuk, bermain sendiri, dan tidak mendengarkan. Strategi guru yang diterapkan meliputi bimbingan privat usai jam pelajaran, pemberian reward dan hukuman mendidik,  penggunaan media menarik seperti video dan benda konkret, serta kolaborasi intensif dengan orang tua. Guru juga berperan sebagai motivator menciptakan suasana kelas yang aman. Evaluasi dilakukan secara adaptif, seperti menggunakan ulangan lisan untuk siswa yang enggan menulis. Simpulannya, pendekatan personal dan sinergi guru-orang tua efektif meningkatkan motivasi belajar siswa.
Co-Authors Ade Irawan Agus Triyani Agustian, Jaka Farih Alliny Namilana Rambu Hutar Amriani Amriani Anggraini, Rhahma Novita Atria Martina Eda, Trisya Ata Ratu Edy Suharto Ega Shela Marsiani Ek Ajeng Rahmi Pinahayu Himawan D., F. Agung Himawan, F. Agung Karyaningsih, Dentik Maklon F. Killa Mardani, Arsya Febrina Putri Mugiyo Ngguna, Emilia Konda Ningrum, Dwi Kurnia Surya Novia Dea Puspita Nuridah, Siti Nurul Fitriani Pakereng , Yulita Mila Priyo Sidik Sasongko Rahayu, Rina Sri Rodesia Mustika Roza Safina, Shafa Widad Safitri, Paldea Peni Situmorang, Tumpal Pangihutan Sri Mulyani Susandi, Diki Sylvia Sari Rosalina Tatag Mulyanto Wibisono, Hafidz Winda Siti Nabila Yeni R.L. Niri Yulita Milla Pakereng Yusak Hudiyono, Yusak