Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dewantara Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Joglo Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL SINEKTIK MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta COUNSELIUM PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) PROSIDING PROSIDING KONVENSI NASIONAL XIX ABKIN JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Konseling Pendidikan Islam Afeksi: Jurnal Psikologi
Hera Heru Sri Suryanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Fatmawati, Lina Widya; Suryanti, Hera Heru Sri; Widyaningrum, Ratna
Jurnal Sinektik Vol 4, No 1 (2021): JURNAL SINEKTIK: JUNI-2021
Publisher : Elementary School Teacher and Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v4i1.4067

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran tematik sebelum dan sesudah masa pandemi Covid-19, 2) hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah masa pandemi Covid-19, 3) kesulitan yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran tematik sebelum dan sesudah masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu: (1) Pelaksanaan pembelajaran secara langsung yang dilakukan oleh guru sudah berjalan dengan baik, namun pada pembelajaran jarak jauh belum terlaksana dengan optimal. (2) Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran secara langsung pada aspek kognitif menunjukkan nilai rata-rata 80, aspek psikomotorik menunjukkan nilai rata-rata 84, dan aspek afektif menunjukkan hasil yang bagus. Sedangkan pada pembelajaran jarak jauh hasil belajar peserta didik meningkat, rata-rata aspek kognitif menjadi 83, rata-rata aspek psikomotorik menjadi 82, penilaian afektif menunjukan hasil yang bagus. (3) Faktor yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
ANALYSIS OF THE LEVEL OF PROCRASTINATION OF FKIP UNISRI STUDENTS Sholikhah, Linda Dwi; Suryanti, Hera Heru Sri
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v5i2.180

Abstract

This research aims to determine the level of student academic procrastination. The research method used is quantitative research using surveys. The survey results showed that from a sample of 109 students, the results were: Low academic procrastination category, namely: 0 students, Medium academic procrastination 98 students (89.90%), High academic procrastination 11 students (10.09%). Based on the survey results, the results showed that the majority of students' level of academic procrastination was in the medium category and some were in the high academic procrastination category. Based on observations, namely: students do assignments at a tight time to submit assignments, and sometimes some students are late in submitting assignments.
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA FILM TERHADAP KEWASPADAAN SISWA TENTANG PELECEHAN SEKSUAL DI KELAS VIII-C SMP N 1 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Fahmi, Fahreza Ali; Suryanti, Hera Heru Sri
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3183

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan informasi dengan media film terhadap kewaspadaan siswa tentang pelecehan seksual di kelas VIII-C SMP N 1 Matesih tahun pelajaran 2018/2019.  Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII-C SMP N 1 Matesih Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 33 siswa.  Sedangkan sampel yang di gunakan sampel total yang berjumlah 33 siswa . teknik sampling yang di gunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket dan dokumentasi. Metode angket dipergunakan untuk mengumpulan data tentang kewaspadaan pelecehan seksual, sedangkan dokumentasi untuk memperoleh data kegiatan selama penelitian. Teknik analisi data dengan t-tes. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan  diperoleh hasil nilai t sebesar 9,75. Selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan dengan dengan db = (N-1) = (33-1) = 32 pada taraf signifikansi 5% = 2,036.  Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil =9,75 lebih besar dari pada taraf signifikansi 5% =2,036, dengan demikian Hipotesis  yang berbunyi “Ada Ada Pengaruh Layanan Informasi Dengan Media Film Terhadap Kewaspadaan Siswa Tentang Pelecehan Seksual di Kelas VIII-C SMP Negeri 1 Matesih Tahun Pelajaran 2018/2019” diterima kebenarannya, pada taraf signifikansi 5%.  Kata Kunci : Layanan Informasi Dengan Media Film, Kewaspadaan Siswa Tentang Pelecehan seksual
HUBUNGAN ANTARA KETELADANAN GURU BK DENGAN PERILAKU SOPAN SANTUN SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Afriyanto, Fery; Suryanti, Hera Heru Sri
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3184

Abstract

Penelitian ini bertujuan “Untuk mengetahui Ada tidaknya Hubungan antara Keteladanan Guru BK dengan Perilaku Sopan Santun Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019”.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 31 siswa. Dari jumlah anggota populasi tersebut 31 siswa digunakan sebagai sampel penelitian secara keseluruhan karena teknik yang digunakan peneliti adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, dokumentasi dan observasi. Angket keteladanan guru BK sebanyak 34 butir soal dan angket perilaku sopan santun sebanyak 36 butir soal. Teknik analisis data dengan korelasi product moment.  Berdasarkan analisis data, dapat diperoleh rhitung sebesar 0,627. kemudian hasil tersebut dibandingkan dengan harga rtabel dengan N = 31 diperoleh angka sebesar 0,355 pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian rhitung> rtabel, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi “adahubungan antara keteladanan guru BK dengan perilaku sopan santun siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019” dapat diterima kebenarannya.  Kata Kunci :Keteladanan Guru BK, Perilaku Sopan Santun.  
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL MENGGUNAKAN MEDIA FILM TERHADAP PENINGKATAN KERJASAMA SISWA PADA KELAS X IPS 3 DI MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Qodriyatun, Isnaini Rahmah; Suryanti, Hera Heru Sri
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3185

Abstract

 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Film Terhadap Peningkatan Kerjasama Siswa Pada Kelas X IPS 3 di MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019.  Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini, populasinya adalah kelas X IPS 3 MAN 1 Surakarta yang berjumlah 37 siswa terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X IPS 3 MAN 1 Surakarta dengan jumlah 37 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah 37 siswa di kelas X IPS 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk memperoleh data mengenai tingkat kerjasama siswa sebelum dan setelah diberikan layanan. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data-data tentang siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus t-tes.  Berdasarkan dari analisis data, dapat diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan klasikal menggunakan media film terhadap peningkatan kerjasama siswa pada kelas X IPS 3 di MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019. Hal ini terbukti dari hasil  nilai thitung sebesar 10,889 yang kemudian dikonsultasikan dengan ttabel dengan d.b = (N-1). Jadi (37-1) = 36 dalam taraf signifikansi 5% yaitu 2,030. Jadi dapat disimpulkan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel atau 10,889 > 2,030. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan  bahwa “Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Film Terhadap Peningkatan Kerjasama Siswa Pada Kelas X IPS 3 di MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019” dapat diterima kebenarannya pada taraf signifikansi 5%.  Kata Kunci : Layanan Bimbingan Klasikal, Media Film, Kerjasama.  
PENGARUH LAYANAN INFORMASI ETIKA KOMUNIKASI TERHADAP SIKAP SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK KELAS VII C DI SMP NEGERI 2 TASIKMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Harjanti, Titik; Suryanti, Hera Heru Sri
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 5 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v5i2.3186

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan informasi etika komunikasi terhadap sikap sopan santun peserta didik kelas VII C di SMP Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar tahun pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII C SMP Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 32 siswa. Sedangkan sampel yang di gunakan berjumlah 32 siswa. Teknik sampling yang di gunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket, dokumentasi dan observasi. Metode angket dipergunakan untuk mengumpulan data tentang sikap sopan santun peserta didik, dokumentasi digunakan untuk memperoleh data kegiatan selama penelitian, sedangkan observasi digunakan untukmengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Teknik analisi data yang digunakan t-tes. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan ttes diperoleh hasil nilai t sebesar 9,387. Selanjutnya nilai thitung tersebut dikonsultasikan dengan ttabel dengan db = (N-1) = (32-1) = 31 pada taraf signifikansi 5% = 2,045. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil = 9,387 lebih besar dari pada taraf signifikansi 5% = 2,045, dengan demikian Hipotesis yang berbunyi “Ada Pengaruh Layanan Informasi Etika Komunikasi Terhadap Sikap Sopan Santun Peserta Didik Kelas VII C Di SMP Negeri 2 Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2018/2019” diterima kebenarannya, pada taraf signifikansi 5%.  Kata Kunci : Layanan Informasi, Etika Komunikasi, Sikap Sopan Santun
the Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan terhadap Keterampilan Komunikasi Antar Pribadi Siswa Kelas X MIPA 1 Sma Negeri Colomadu Paramesthi, Anggi; Suryanti, Hera Heru Sri; Jawandi, Ahmad
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta Vol. 8 No. 1 (2022): Medikons Volume 8 Nomor 1 Mei 2022
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/jm.v8i1.7811

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of group guidance services with game techniques on interpersonal communication skills of class X MIPA 1 students of SMA Negeri Colomadu in the 2021/2022 academic year. This research is an experimental quantitative research. The population of this study were students of class X MIPA 1 SMA Negeri Colomadu in the academic year 2021/2022 which collected 36 students. The sample in this study used all students of class X MIPA 1 SMA Negeri Colomadu in the academic year 2021/2022 which involved 36 students, so the sampling technique used was nonprobability sampling with saturated sampling, which used all members as samples. The data collection tool in this study used a questionnaire as the main method and documentation as an auxiliary method. To analyze the data using the t-test formula. Based on the results of data analysis, the value of tcount = 7,194 was then compared with ttable at d.b = N - 1 (36 - 1) = 35, which showed ttable at a significance level of 1% = 2.724 and 5% = 2.030. Thus, it can be said that tcount is greater than ttable at the 1% and 5% significance levels, namely 2,724 < 7.194 > 2,030. In connection with these results, then H0 which reads "Group guidance services with game techniques are not effective on interpersonal communication skills of class X MIPA 1 students at SMA Negeri Colomadu in the 2021/2022 academic year" are not proven true and Ha is accepted which reads "Group guidance services with effective game techniques on interpersonal communication skills of students of class X MIPA 1 SMA Negeri Colomadu in the academic year 2021/2022" proved to be true.
Analisis Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas Wulandari, Dian Nur; Suryanti, Hera Heru Sri; Restuningsih, Ani
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v13i2.12647

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan buku cerita bergambar dapat membantu meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III di SD Negeri 02 Bejen Karanganyar pada Tahun Pelajaran 2024/2025. Pelaksanaannya dilakukan di sekolah dengan melibatkan siswa kelas III, wali kelas, serta kepala sekolah. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara, dan dokumen yang tersedia. Hasil kajian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar memberi pengaruh positif terhadap kemampuan membaca siswa. Anak-anak terlihat lebih bersemangat dan tertarik ketika membaca. Pemahaman mereka terhadap isi bacaan meningkat, begitu pula dengan pelafalan dan intonasi ketika membaca. Bagi siswa yang masih mengalami kesulitan, buku cerita bergambar membantu mereka agar lebih mudah memahami materi. Guru dan kepala sekolah menilai bahwa penggunaan buku cerita bergambar menjadikan suasana belajar lebih menyenangkan. Selain itu, media ini juga mendukung perkembangan sikap dan karakter siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar merupakan sarana yang tepat untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III di SD Negeri 02 Bejen Karanganyar.
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT HARDINESS DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA SISWA KELAS IX DI SMP BUDI UTOMO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Muti’in, Chusnul; Suryanti, Hera Heru Sri
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 4 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/afeksi.v3i4.2188

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara tingkat hardiness dengan tingkat academic burnout pada siswa kelas IX selama masa persiapan ujian akhir sekolah tahun pelajaran 2023/2024 di SMP Budi Utomo Surakarta. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara tingkat hardiness dengan academic burnout pada siswa kelas IX selama masa persiapan ujian akhir sekolah di SMP Budi Utomo Surakarta. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas IX di SMP Budi Utomo Surakarta namun peneliti hanya mengambil 45% populasi untuk penelitian. Metode pengumpulan data menggunakan skala hardiness dan skala academic burnout, skala disebarkan secara online melalui google form. Teknik analisis data menggunakan korelasi pearson product moment. Hasil analisis data menunjukkan nilai r = 0,837 dengan p value = 0,000 < 0,05, sehingga hipotesisi yang di ajukan dapat diterima. Artinya ada korelasi negatif antara hardiness dengan academic burnout pada siswa kelas IX di SMP Budi Utomo Surakarta. Semakin rendah tingkat hardiness maka tingkat academic burnout pada siswa semakin tinggi dan sebaliknya semakin tinggi tingkat hardiness maka semakin rendah tingkat academic burnout pada siswa.
Co-Authors Afriyanto, Fery Ahmad Jawandi Fahmi, Fahreza Ali Fatmawati, Lina Widya Ferisa Prasetyaning Utami Fitrianingsih, Dewi Handini, Oktiana Harjanti, Titik istiqomah, nur aida tirtin Muti’in, Chusnul Nur Anggraini, Putri Melati Paramesthi, Anggi Qodriyatun, Isnaini Rahmah Ratna Widyaningrum Restuningsih, Ani setyowati, kartika septia setyowati, kartika septiana Sholikhah, Linda Dwi Sri - Hartini Sri Hartini Virgia A.R, Nuke weni, listyani kumoro Wulandari, Dian Nur