Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Komunitas Bahasa Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat
K Karimaliana
Indonesia And Literature Education Study Program, The Faculty Of Teacher’s Training And Education, Universitas Asahan, Kisaran, 21216, North Sumatera,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Effect of the Graphic Organizer Method on Students’ Ability to Write Recount Text at Grade X Rahma Yunita Ansi; Dian Anggraini Harahap; Datulina Ginting; Karimaliana Karimaliana; Ali Hasimi Pane
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.871 KB) | DOI: 10.51276/edu.v4i1.363

Abstract

This research concerns the students' ability in writing recount text. The problem of the study was: Teachers still used conventional methods in every meeting, causing boredom among the students. Students had less vocabulary, and Students did not master grammar. Students were unable to express their ideas. This research used a non-experimental research design. The data were collected by using the test. To obtain the data, the grade X of MAS Muhammadiyah 2 Kisaran is selected as the respondent. The research subject was grade X MIPA 1 and X MIPA 2. Each class consists of 30 students. The total number of students was 60 students. The reason for choosing this class was because the writer found some students' problems in writing recount text. After the data were analyzed, it could be concluded that there was an effect of the graphic organizer method on the student's ability to write recount text at grade X of MAS Muhammadiyah 2 Kisaran in the 2021/2022 Academic Year. It was proven that there was a high correlation between using the clustering technique and the student's ability to write recount text tcount > ttable. With the description tcount = 7.49 while the ttable = 2.002 (5%).and their relevance in formal evidence to solve real problems.
Pengaruh bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa Universitas Asahan Dinda Tsurmaiza Fajhrin Sitorus; Karimaliana Karimaliana; Khairun Nisa
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 11, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v11i1.3392

Abstract

The development of slang language among teenagers is increasingly prevalent due to the influence of technology. The environment also plays a role in shaping the use of slang language. Slang is used for various purposes, such as casual greetings, playful banter, teasing, reminding or reprimanding, and even to foster harmonious relationships in friendships, making communication more relaxed and less formal or monotonous for teenagers. This research aims to gain in-depth insights into the patterns of slang formation used by teenagers, the sources of slang language, the objectives behind its formation, as well as the factors that support the existence of slang language and its impact. This study employs a qualitative analysis approach, conducted by interviewing active students at Asahan University to understand the effects and influences resulting from the use of slang language among university students. The research indicates that the consequences and effects of slang language use can pose a threat to the presence of the Indonesian language and diminish its value, potentially even leading to the extinction of the Indonesian language. However, slang language also has positive effects, such as enhancing the creativity of teenagers in their language use. 
Penyusunan Modul Ajar Berkarakter Hots Berbasis Kurikulum Merdeka Pada Guru SMA Negeri 1 Air Joman Karimaliana Karimaliana; Dewi Astuti; Neni Agustina
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.8153

Abstract

Penyusunan modul ajar saat ini menjadi kebutuhan yang sangat mendesak. Hal ini dikarenakan penerapan modul dapat mengondisikan kegiatan pembelajaran lebih terencana dengan baik, mandiri, tuntas dan dengan hasil (output) yang jelas, sehingga pendidik dapat membantu sekolah  dalam  mewujudkan  pembelajaran  yang  berkualitas.  Namun,  kenyataannya  banyak  pendidik  yang kesulitan dalam membuat modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa khususnya berkarakter Hots. Ini dikarenakan kurangnya pengetahuan dan kurangnya pelatihan bagi guru dalam membuat modul ajar berkarakter Hots berbasis kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka berfokus pada kebebasan dan pemikiran kreatif untuk menciptakan generasi pembelajar sepanjang hayat yang berkepribadian sebagai Pelajar Pancasila. Oleh karena itu, kegiatan  PKM  ini  bertujuan untuk memberikan pengetahuan  dan  keterampilan  kepada  guru-guru SMA Negeri 1 Air Joman dalam  merancang  modul  ajar berkarakter Hots berbasis Kurikulum  Merdeka. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, praktik dan diskusi. Langkah-langkah dalam kegiatan PKM yaitu 1) persiapan, 2) pelaksanaan, 3) refleksi. Data dikumpulkan melalui angket. Hasil pelaksanaan kegiatan PKM menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan berjalan dengan lancar dan peserta kegiatan antusias dalam mengikuti pelatihan. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa 75,8% peserta kegiatan menyatakan bahwa kegiatan pelatihan ini dapat menambah pengetahuan dan pemahaman tentang modul ajar berkarakter Hots berbasis  Kurikulum Merdeka dan 85,3% menyatakan bahwa kegiatan pelatihan ini dapat melatih keterampilan pendidik dalam membuat modul ajar berkarakter Hots berbasis  Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini mampu memberikan sumbangsih bagi guru dalam menghasilkan modul ajar berkarakter Hots berbasis  Kurikulum Merdeka untuk digunakan dalam proses pembelajaran
SOSIALISASI PENTINGNYA MELANJUTKAN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PUTUS SEKOLAH DI DESA PETATAL Rafika Muspita Sari; Karimaliana Karimaliana
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v4i2.2434

Abstract

Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan agar masyarakat khususnya di Desa Petatal paham akan pentingnya melanjutkan pendidikan dan motivasi belajar kepada generasi muda. Peningkatan kesadaran para orang tua dan masyarakat akan pentingnya pendidikan harus terus dipacu sehingga  pencegahan putus sekolah dapat diminimalisir. Pendidikan itu sangat penting untuk menunjang keberhasilan di masa depan. Pengabdian ini dihadiri oleh Siswa Menengah Atas (SMA) dengan tujuan memberikan motivasi bahwa pentingnya melanjutkan pendidikan dan motivasi belajar sebagai upaya pencegahan putus sekolah agar mereka dapat meraih cita-cita yang diinginkan. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pengalaman dan meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di masyarakat dan dapat membantu Pemerintah Desa Petatal dalam menyelesaikan permasalahan yang ada di Desa Petatal. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu penyuluhan, ceramah, diskusi, tanya jawab, presentase dan video dokumentasi. Kata kunci: Pendidikan, motivasi belajar, putus sekolah
Co-Authors ALI HASIMI PANE Datulina Ginting Dewi Astuti Dian Anggraini Harahap Dinda Tsurmaiza Fajhrin Sitorus Khairun Nisa Neni Agustina Rafika Muspita Sari Rahma Yunita Ansi