Articles
<![CDATA[HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN JAUHNYA LEMPARAN PADA LEMPAR LEMBING MAHASISWA PUTERA SEMESTER III POR FIK UNIMA ]]>
<![CDATA[Kaawoan, Christian V.]]>;
<![CDATA[Podung, Beatrix]]>;
<![CDATA[Sunkudon, Djoni]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya lemparan pada lempar lembing mahasiswa putera Semester III POR FIK UNIMA. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya lemparan pada lempar lembing mahasiswa putera Semester III POR FIK UNIMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan tehnik korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa putera semester III POR FIK UNIMA yang berjumlah 165 mahasiswa sedangkan sampel penelitian berjumlah 30 mahasiswa. Hipotesis penelitian adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya lemparan pada lempar lembing mahasiswa putera Semester III POR FIK UNIMA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya lemparan pada lempar lembing mahasiswa putera Semester III POR FIK UNIMA. Hal ini dibuktikan oleh hasil perhitungan pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan uji â t, di mana diperoleh nilai thitung = 21.113 lebih besar dari nilai ttabel = 2.048 sehingga hipotesa penelitian HA diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan jauhnya lemparan pada lempar lembing mahasiswa putera Semester III POR FIK UNIMA. Kata Kunci : Kekuatan Otot Lengan, Jauhnya Lemparan, Lempar Lembing]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENJASORKES PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 MOTOLING BARAT ]]>
<![CDATA[Sajow, Raimond D.]]>;
<![CDATA[Sunkudon, Djoni]]>;
<![CDATA[Madea, Hans]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan antara tingkat kesegaran jasmani terhadap hasil belajar sisiwa pada mata pelajaran Penjasorkes di Kelas XI SMA N 1 Motoling Barat?. Tujuan dari penelituian ini adalah untuk mengetahui sejauh manakah hubungan antara tingkat kesegaran jasmani dengan hasil atau prestasi yang dicapai oleh siswa Kelas XI SMA N 1 Motoling Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik korelasional yang meliputi apakah terdapat hubungan antara tingkat kesegaran jasmani dengan hasil belajar siswa dengan rancangan penelitian korelasional. Instrument yang digunakan untuk pengumpulan data terdiri dari harvard step test untuk tingkat kesegaran jasmani sedangkan untuk mengetahui prestasi belajar siswa diambil dari nilai rapor mid-semester ganjil tahun 2014/2015. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan rumus product moment. Hasil analisis yang diperoleh menunjukkan bahwa tingkat kesegaran jasmani memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar penjasorkes siswa kelas XI SMA Negeri 1 Motoling Barat, maka hipotesa yang telah diajukan sebelumnya dapat diterama. Hal ini dibuktikan dengan thitunglebih besar dari ttabel yaitu thitung = 6,24 > ttabel = 1,729 dengan kata lain disimpulkan bahwa hanya 6 % kemungkinan kesalahan apabila dikatakan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Motoling Barat diperoleh atau berkaitan dengan tingkat kesegaran jasmani. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat kesegaran jasmani dengan hasil belajar penjasorkes siswa kelas XI SMA Negeri 1 Motoling Barat. Kata Kunci : Tingkat Kesegaran Jasmani, Hasil Belajar]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN UMPAN BALIK LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTERA KELAS VII SMP NEGERI 14 MANADO TAHUN AJARAN 2014 / 2015 ]]>
<![CDATA[Walewangko, Nikson J.]]>;
<![CDATA[Sunkudon, Djoni]]>;
<![CDATA[Lengkong, Jan]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan tehnik umpan balik langsung berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan service bawah dalam permainan bola voli pada siswa -siswa kelas VII SMP Negeri 14 Manado?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan umpan balik langsung terhadap keterampilan servis bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas VII SMP N 14 Manado tahun ajaran 2014 â 2015 . Hipotesa penelitian adalah âterdapat pengaruh penerapan umpan balik langsung terhadap kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas VII SMP Negeri 14 Manado Tahun Ajaran 2014/2015.â Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa putra kelas VII SMP Negeri 14 Manado tahun ajaran 2014 / 2015, sedangkan sampel berjumlah 20 orang, Rancangan penelitian yang digunakan adalah âRandomized control group pre â test and post â test design.â Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalahâtes melakukan servis bawah.â Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan keterampilan servis bawah salam permainan bola voli kelompok eksperimen dengan metode umpan balik langsung lebih baik dari rata-rata peningkatan servis bawah dalam permainan bola voli kelompok control yang tidak mendapatkan perlakuan. Kesimpulan  penelitian ini adalah terdapat pengaruh penerapan umpan balik langsung terhadap kemampuan servis bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas VII SMP Negeri 14 Manado Tahun Ajaran 2014/2015. Kata Kunci : Umpan Balik Langsung, Servis Bawah, Permainan Bola Voli]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN KELINCAHAN TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA SMP NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[Languju, Renato]]>;
<![CDATA[Lolowang, Djajaty M.]]>;
<![CDATA[Sunkudon, Djoni]]>
<![CDATA[ Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Vini Vidi Vici ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah latihan kelincahan dapat memberi pengaruh terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola pada siswa SMP N 2 Tondano? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah rata-rata keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola yang diberikan latihan kelincahan memberikan pengaruh terhadap keterampilan menggiring bola pada siswa SMP N 2 Tondano. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tondano yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari kelompok eksperimen berjumlah 10 orang dan kelompok kontrol berjumlah 10 orang. Waktu penelitian dilaksanakan selama dua bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-test and post-test randomized two group design. Instrument yang digunakan adalah test keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa latihan kelincahan lebih tinggi dari pada rata-rata keterampilan menggiring bola kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Hal ini dibuktikan oleh hasil analisis pengujian hipotesa penelitian, diperoleh thitung senilai 2.564 sedangkan ttabel yang diperoleh dari dk n1 + n2 â 2 = 10 + 10 â 2 = 18 dengan taraf kepercayaan  adalah 2.101. Sesuai dengan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah latihan kelincahan dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola pada siswa SMP N 2 Tondano. Kata Kunci : Latihan Kelincahan, Menggiring Bola, Permainan Sepakbola]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KETERAMPILAN TEKNIK TENDANGAN DALAM PENCAK SILAT ]]>
<![CDATA[Ester Brenda Manopo]]>;
<![CDATA[Hendrik S Mandagi]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>
<![CDATA[ PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Vol. 2 No. 1: 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas ilmu Keolahragaan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/pj.v2i1.1017
<![CDATA[Kajian kepustakaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar latihan terhadap keterampilan teknik tendangan dalam pencak silat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif survei penelitian. Dengan teknik purposive sampling, 6 subyek penelitian periode tahun 2015-2018. Gaya mengajar latihan berpengaruh positif terhadap keterampilan teknik tendangan dalam pencak silat. Secara umum, ke-6 penelitian pengaruh gaya mengajar latihan terhadap keterampilan teknik tendangan dalam pencak silat menunjukkan hasil koefisien korelasi yang konsisten. Jenis pekerjaan yang memberikan efek ukuran terbesar dicetak oleh siswa SMA/SMK dengan jumlah sebesar 50%. Berdasarkan hubungannya antar variabel, diketahui berdasarkan keterampilan pencak silat yang menghasilkan efek ukuran terbesar adalah keterampilan tendangan sabit sebesar 50%.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN GERAK DASAR DALAM PASSING BAWAH PADA PERMAINAN BOLA VOLI ]]>
<![CDATA[Maikel Jhon]]>;
<![CDATA[Henrik Soleman Mandagi]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>
<![CDATA[ PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Vol. 2 No. 2: 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas ilmu Keolahragaan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Ada beberapa keterampilan paling mendasar dalam permainan bola voli yang perlu dikuasai dalam bermain bola voli salah satunya adalah passing. Passing merupakan suatu usaha dari pemain bola voli dalam mengoperkan bola kepada teman atau mengarahkan bola ke area lawan. Namun pada kenyataannya terdapat banyak pemain bola voli yang belum paham tentang permainan bola voli terutama pada passing bawah. Banyak gerakan yang tidak sesuai dengan gerak dasar passing bawah. Oleh karena itu berdasarkan masalah tersebut maka peneliti tertarik membuat penelitian dengan judul : “Pengaruh Penerapan Metode Latihan Terhadap Penguasan Ketrampilan Gerak Dasar Dalam Pasing Bawah Pada Permainan Bola Voli”. Tujuan penelitian ini ialah agar dapat mengetahui pengaruh penerapan metode pengajaran latihan terhadap penguasaan keterampilan gerak dasar dalam passing bawah permainan bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan kajian dan analisis dari penelitian terdahulu yang berkaitan dengan penelitian ini , secara deskriptif menunjukkan bahwa keseluruhan yakni sepuluh hasil penelitian (100%) menunjukkan bahwa metode latihan memberi pengaruh yang baik pada variabel terikat yang diteliti oleh peneliti yakni penguasaan keterampilan gerak dasar dalam passing bawah permainan bola voli. Kesimpulan yang diambil dalam penelitian tersebut ialah penerapan metode mengajar latihan dapat memberi pengaruh yang signifikan pada penguasaan keterampilan gerak dasar dalam passing bawah permainan bola voli.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE LATIHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PENDEK DALAM PERMAINAN BULU TANGKIS PADA SISWA PUTRA SMA N 1 KAWANGKOAN ]]>
<![CDATA[Friski Karaseran]]>;
<![CDATA[Beatrix J. Podung]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>
<![CDATA[ PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Vol. 2 No. 2: 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas ilmu Keolahragaan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak Berdasarkan survei awal pada siswa SMA Negeri 1 Kawangkoan, Kenyataan yang didapati di lapangan oleh peneliti, banyak siswa yang menguasai kemampuan bermain bulutangkis dengan kategori cukup baik, tetapi tidak semuanya dapat melakukan servis dengan baik dan tepat. Siswa masih sering melakukan servis menyangkut di area net yang disebabkan oleh posisi tubuh siswa yang salah serta cara memegang raket yang tidak tepat sehingga menghasilkan servis yang tidak sempurna, Berdasarkan paparan yang telah di jelaskan maka penulis tertarik untuk meneliti “Pengaruh Penerapan Metode Latihan Terhadap Hasil Belajar Servis Pendek Dalam Permainan Bulutangkis Pada Siswa Putra SMA Negeri 1 Kawangkoan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan statistik uji t tersebut, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode latihan terhadap peningkatan hasil belajar kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMA Negeri 1 Kawangkoan. Abstract Based on an initial survey of students of SMA Negeri 1 Kawangkoan, the reality found in the field by researchers is that many students have mastered the ability to play badminton in a fairly good category, but not all of them can serve properly and correctly. Students still often do service related to the net area caused by the wrong student body position and improper way of holding the racket resulting in an imperfect service. Short Service in Badminton Game for Male Students of SMA Negeri 1 Kawangkoan. The research method used in this research is the experimental method. Based on the results of hypothesis testing using the t-test statistics, the results of this study can be concluded that there is an effect of the application of training methods on improving the learning outcomes of short serve skills in badminton games in SMA Negeri 1 Kawangkoan students]]>
<![CDATA[Dampak Umpan Balik Langsung Tentang Gerak Dasar Menendang Dengan Kaki Bagian Luar ]]>
<![CDATA[Rahul Tangaray]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>;
<![CDATA[Tony Pandaleke]]>
<![CDATA[ PHYSICAL: Jurnal Ilmu Kesehatan Olahraga Vol. 3 No. 1: 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas ilmu Keolahragaan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/pj.v3i1.1819
<![CDATA[Pengajaran jasmani adalah suatu proses pendidikan yang memperhatikan kegiatan perkembangan jasmani seseorang. penelitian yang dilakukan adalah memahami efek penerapan umpan balik eksklusif terhadap peningkatan kemampuan mobilitas alas mengacung bundar menggunakan tungkai pecahan luar saat pertunjukan tendang bundar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksplorasi. Sampel penelitian sebanyak 20 Pelajar di PJKR FIK Unima. Hasil pengujian dicapai t (uji) persepsi sebanding 8,750 sementara itu t tabel dicapai melalui level fleksibilitas n_1 + n_2 – 2 yaitu 10 + 10 – 2 = 18 & tingkat kepastian = 0,05 ialah 2,101. Berbanding melalui barometer pengetesan mengakui Ho (persepsi muncul) dalam hal t eksplorasi tambahan mikro dari t tabel dan menghilangkan Ho jika lebih penting dari t bagan. Karena persepsi t lebih menonjol daripada t bagan, bahwa dari anggapan pengujian tampak bahwa Ho menolak & mengakui Ha. Makanya, ringkasan melalui pembahasan saya ialah bahwa terletak dampak penting penerapan input koordinat terhadap perkembangan kemampuan dasar gerak maju dalam mengacung memakai tungkai pecahan asing ketika pertunjukan tendang bundar Pelajar PJKR FIK UNIMA.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESIPROKAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA-SISWA PUTRA SMP KATOLIK St. MIKAEL MANADO ]]>
<![CDATA[Michael Wowiling]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>;
<![CDATA[Tony Pandaleke]]>
<![CDATA[ OLYMPUS: Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 2 No. 01: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (726.219 KB)
|
DOI: 10.53682/jo.v2i01.2502
<![CDATA[ABSTRAKRumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan metode pembelajaran rsiprokal dapatmemberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dlm permainan bulu tangkis ? Penelitianini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan metode pembelajaran resiprokal terhadap peningkatan hasilbelajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeeksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa siswa putra SMP Katolik St. MikaelManado yang berjumlah 30 siswa dan terbagi atas dua kelompok yakni kelompok eksperimen dengan jumlahsampel 15 orang dan kelompok nkontrol dengan jumlah sampel 15 orang. Rancangan penelitian yang dipakaiadalah Randominzed Pre-Test and Post-Test control group Design. Instrument penelitian yang digunakan adalah teskemampuan servis panjang dalam permainan bulu tangkis. Bentuk dan alat yang digunakan adalah lapangan bulutangkis, net, cok, sumpritan, dan alat tulis menulis. Hipotesis penelitian adalah terdapat pengaruh penerapanmetode pembelajaran resiprokal terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkissiswa siswa putra SMP Katolik St. Mikael Manado.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisisstatistik uji-t, sebelum uji-t dilakukan maka terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu ujinormalitas data dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas varians dengan menggunakan uji variansbesar banding varians kecil. Dan datanya normal dan homogeny.Hasil penelitian ini menunjukkan diperoleh thitunglebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 9.12 > ttabel = 2.048, sehingga Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengandemikian hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran resiprokalterhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis siswa siswa putra SMP KatolikSt. Mikael Manado. Kesimpulan hasil penelitian adalah terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaranresiprokal terhadap peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulu tangkis siswa siswa putraSMP Katolik St. Mikael Manado]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Mengajar Komando Terhadap Kemampuan Menendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Siswa SMPN 2 Airmadidi ]]>
<![CDATA[Kristian P.A. ’ Walangitan]]>;
<![CDATA[Jan Lengkong]]>;
<![CDATA[Djoni Sunkudon]]>
<![CDATA[ Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SMP Negeri 2 Airmadidi, masih banyak siswa yang kurang menguasai tentang cara menendang bola, khususnya dengan kaki bagian dalam. Selain itu, masih banyak peserta didik yang kurang serius/ banyak bermain pada saat proses pembelajaran dan fasilitas yang kurang memadai. Diketahui juga selama ini siswa kurang mampu melakukan gerak dasar yang sesuai, dan guru PJOK di SMP Negeri 2 Airmadidi sering menggunakan gaya mengajar komando tetapi efektifitasnya belum diketahui guru secara pasti. Selain itu menggunakan metode mengajar yang kurang tepat sehingga siswa menjadi kurang meminati pembelajaran permainan sepak bola khususnya tentang cara menendang bola dengan kaki bagian dalam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada rancangan Pretest Postest Control Group Design. Dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan statistic uji-t diperoleh maka tolak . Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan uji hipotesis tersebut, diperoleh pengaruh hasil belajar siswa yang diajar dengan gaya mengajar komando lebih dari pengaruh hasil belajar siswa yang tidak diberi perlakuan.]]>
