Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.304
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia JURNAL SWARNABHUMI JPIG Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran GeoEco
Ivan Veriansyah
Universitas PGRI Pontianak
Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
IMPROVING STUDENTS LEARNING OUTCOMES USING GROUP INVESTIGATION METHOD Ivan Veriansyah; Ihsan Nurhakim; Pitalis Mawardi
GeoEco Vol 11, No 1 (2025): GeoEco January 2025
Publisher : Universitas Sebelas Maret (UNS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ge.v11i1.95520

Abstract

This research is Classroom Action Research which aims to improve student learning outcomes using the Group Investigation method. This research was carried out in 1 cycle consisting of four stages, namely planning, implementing actions, observing and reflecting. Because the expected results have been achieved, only 1 cycle is carried out without a second cycle. The results of the research show a significant increase in student learning outcomes in oceanography courses for semester 2 students in Geography study program at PGRI University of Pontianak. In pre-action it was found that there were still 89% of students who could not achieve the minimum score with an average score 44.2. After implementing the group investigation method in the class, it was found that  the student's score increased to 77 with the student completion rate reaching 82%. This shows that the group investigation method is very effective in improving student learning outcomes because this model guide students to get involve in internalizing and reshaping information actively. Beside that, students build understanding from within, not from external sources which encourages a better understanding of the topics.
Pemetaan Partisipatif Wilayah Administrasi Rw Di Kelurahan Kota Baru, Kota Pontianak Mustofa; Suherdiyanto; Wiwik Cahyaningrum; Ivan Veriansyah; Ihsan Nurhakim
Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Beru'-Beru': Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jipm.v5i1.6974

Abstract

Ketidaktersediaan peta wilayah administrasi Rukun Warga (RW) yang presisi dan terkalibrasi dengan citra satelit sering kali memicu tumpang tindih (overlapping) batas serta menghambat efektivitas pelayanan publik dan pemutakhiran profil wilayah. Program PKM ini bertujuan untuk membantu pengurus RW di Kelurahan Kota Baru, Kecamatan Pontianak Selatan, Kota Pontianak, memetakan batas wilayah secara partisipatif, mengidentifikasi serta menyelesaikan potensi tumpang tindih batas in-situ, dan menyusun peta administrasi RW. Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 20 Mei hingga 10 Juli 2026 dengan menggunakan pendekatan pemetaan partisipatif kolaboratif (Participatory Mapping) yang melibatkan tim dosen, mahasiswa, pemerintah kelurahan, dan 16 ketua RW. Tahapan kegiatan meliputi perizinan dan penyamaan persepsi, penelusuran lapangan (ground check) menggunakan aplikasi GPS Essentials, Avenza Maps dan Google Maps untuk akuisisi titik koordinat simpul batas, serta forum evaluasi kroscek silang data dan layouting peta. Hasil kegiatan menunjukkan keterlibatan mitra mencapai 100% dan berhasil menyelesaikan seluruh area tumpang tindih batas. Produk akhir yang dihasilkan berupa 16 peta administrasi RW yang telah divalidasi oleh seluruh Ketua RW dan diserahkan kepada pihak kelurahan sebagai basis data spasial kewilayahan. Program ini meningkatkan literasi spasial dan keterampilan digital pengurus RW serta kompetensi praktis mahasiswa, sekaligus menjadi raw model pemetaan berbasis kolaborasi yang dapat diintegrasikan dalam Sistem Informasi Kelurahan.
Co-Authors Adhitya Prihadi Agus Sudiro Agus Suwarno Eviliyanto Ihsan Nurhakim Laksono Trisnantoro Mohammad Gamal Rindarjono Mustofa Norsidi Norsidi Novita Sariani Pitalis Mawardi Baging Ratih Lisma Purbayanti Rika Anggela Rina Rina Rina Rina Rina Rina Rosanti Rosanti Rosanti Sarwono Sarwono Suherdiyanto Suherdiyanto Wiwik Cahyaningrum yuniwarsih resi