Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pengaruh Media Pembelajaran E-Modul terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Reni Reni; Ratman Ratman; Irwan Said; Siti Aminah
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3778

Abstract

Perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan mendorong pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu materi kimia yang sering dianggap sulit oleh siswa adalah Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) karena konsepnya bersifat abstrak dan memerlukan pemahaman yang mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran E-Modul terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sigi pada materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen berupa pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, terdiri atas 31 siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan E-Modul dan 31 siswa pada kelas kontrol yang menggunakan buku paket. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Uji hipotesis menghasilkan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Analisis ukuran efek juga menunjukkan pengaruh yang besar, sehingga E-Modul terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Improving High School Students Disaster Literacy Through Seismicity-Based Learning in Palu on the Topic of Waves Widi Astuti Suleman; Mery Napitupulu; Ratman Ratman; Nyoman Lina Finasti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38591

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kebencanaan siswa SMA melalui pembelajaran inkuiri berbasis data seismisitas lokal Kota Palu pada materi gelombang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kondisi Kota Palu sebagai wilayah rawan gempa, sementara pemanfaatan data gempa lokal dalam pembelajaran masih terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah 30 siswa SMA kelas XI yang sedang mempelajari materi gelombang. Data seismisitas diperoleh dari katalog USGS periode 2016–2025, mencakup rentang sebelum dan sesudah gempa besar Palu 2018 (M7,5), dan diolah menjadi grafik frekuensi gempa tahunan, grafik distribusi magnitudo, serta tabel rekapitulasi kejadian gempa yang digunakan sebagai sumber belajar siswa. Instrumen penelitian berupa 15 butir soal pilihan ganda berbasis interpretasi data yang telah divalidasi isi oleh dua dosen ahli dan diuji reliabilitasnya menggunakan KR-20 (r = 0,76). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 58 (kategori cukup) pada pretest menjadi 76 (kategori baik) pada posttest dengan persentase peningkatan sebesar 31,03%. Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis data seismisitas Kota Palu dapat meningkatkan literasi kebencanaan siswa pada materi gelombang secara terukur.
Assessing the Gap Between Public Literacy and the Reality of Household Waste Management in Central Sulawesi: An Analysis of SIPSN Data for 2023–2025 Nur Fahmi; Mery Napitupulu; Ratman Ratman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38635

Abstract

Pengelolaan limbah rumah tangga merupakan tantangan lingkungan yang krusial di Sulawesi Tengah seiring dengan peningkatan volume timbulan sampah setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesenjangan antara tingkat literasi masyarakat mengenai pengelolaan limbah dengan realitas kinerja pengelolaan sampah aktual. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui analisis data sekunder dari Sistem Informasi Pengelolaan Sampah Nasional (SIPSN) periode 2023-2025, hasil penelitian menunjukkan bahwa total timbulan sampah pada tahun 2023 mencapai 468.215,35 ton dengan angka sampah tidak terkelola sebesar 39,30%. Meskipun terdapat tren peningkatan keterkelolaan sampah menjadi 62,27% pada semester I tahun 2024, komposisi sampah tetap didominasi oleh sisa makanan (44,1%) yang bersumber utama dari rumah tangga (42,8%). Temuan ini mengungkapkan adanya paradoks di mana peningkatan paparan informasi tidak berbanding lurus dengan perubahan perilaku pemilahan sampah di sumbernya. Fenomena bottle neck terjadi akibat laju timbulan sampah yang tidak sebanding dengan kapasitas infrastruktur seperti Bank Sampah dan TPS3R. Oleh karena itu, diperlukan transformasi strategi edukasi yang berfokus pada peran ibu rumah tangga serta kolaborasi multi-pemangku kepentingan untuk mendorong perubahan perilaku masyarakat yang berkelanjutan dari hulu ke hilir.