Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan TEKNOLOGI INFORMASI Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat SMATIKA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Golden Age Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan Jurnal Darma Agung Epistema Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi PMSDU Global Educational Research Review
Dian Wahyuningsih
PGMI Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Khairaat Labuha
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Pemahaman Soal Cerita Matematika Melalui Tutor Sebaya Berbantuan Alat Peraga Sekolah Dasar Wahyuningsih, Dian
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2013): Edisi Pertama
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1734.543 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan memperbaiki proses pembelajaran matematika dan mengembangkan pemahaman siswa mengubah soal cerita. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan tiga siklus. Persentase proses pembelajaran matematika melalui tutor sebaya berbantuan alat peraga pada siklus 1, 2, dan 3 masing-masing 57.00%, 70.00%, dan 88.00%. Peningkatan terjadi karena proses pembelajaran pada akhir siklus 1 dan 2 diperbaiki pada siklus 3, sehingga dapat mengoptimalkan metode yang digunakan dan dapat mengatasi hambatan psikologis siswa dalam memahami bahasa yang terkandung pada soal cerita matematika. Dari perbaikan proses pembelajaran, diperoleh rerata pemahaman siswa masing-masing 41.00%, 57.00%, dan 87.00%. Dengan demikian penerapan metode tutor sebaya berbantuan alat peraga telah mampu mengembangkan pemahaman siswa untuk mengubah soal cerita menjadi kalimat matematika sederhana. Metode ini dapat digunakan memperbaiki proses pembelajaran yang monoton dan tidak bervariasi.  Kata kunci: soal cerita, tutor sebaya, alat peraga
Ekstraksi Data Hyperterminal untuk Menerima Data dari Timbangan Digital Menggunakan Metode Mesin Turing Affandi, Luqman; Wahyuningsih, Dian; Sophia, Evy
SMATIKA JURNAL Vol 6 No 01 (2016): Smatika Jurnal : STIKI Informatika Jurnal
Publisher : LPPM STIKI MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1936.252 KB)

Abstract

Toko Kain Sinar Mas melayani penjualan kainnya dengan cara kiloan dan gelondongan yang merupakan salah satu toko grosir kain terbesar di Malang. Toko Kain Sinar Mas telah mempunyai Sistem Informasi untuk mendukung proses penjualannya sehingga dapat memaksimalkan pelayanannya pada konsumen. Sistem Informasi yang telah berjalan dapat menerima data dari timbangan digital namun masihterbatas pada hyperterminal, ini menyebabkan bagian kasir harus membuka dua program yaitu program penjualannya dan hyperterminal untuk membaca berat dari kain. Hal ini menjadi kendala karena pembaca data di hyperterminal ini akan mengalami refresh atau pembaharuan data setiap beberapa detik, setelah mendapatkan data berat dari hyperterminal kemudian bagian penjualan akan menginputkan data berat tersebut ke program. Timbangan digital yang digunakan adalah timbangan digital Allegra tipe AL yang tidak diproduksi lagi sehingga tidak tersedia API untuk mengkonversi data yang diperoleh untuk ditempatkan di program, data hanya dapat ditampilkan di hyperterminal saja. Data yang diterima oleh hyperterminal masih berupa data acak yang berupa simbol angka tanda koma dan spasi sehingga masih harus dilakukan ekstraksi untuk mendapatkan data berat berupa angka. Mesin turing adalah sebuah mesin yang dilengkapi dengan “head” yang dapat berpindah ke kanan atau ke kiri atau tetap sehingga sangat mungkin digunakan untuk pemilahan data hyperterminal yang dihasilkan.
Implementasi kearifan lokal melalui model bcct untuk pengembangan kemampuan sosial anak usia dini Wahyuningsih, Dian; Suyanto, Slamet
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 2, No 1 (2015): March 2015
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.725 KB) | DOI: 10.21831/jppm.v2i1.4840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan sosial anak usia dini melalui implementasi kearifan lokal dalam kegiatan bermain model BCCT. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian adalah perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun.Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik wawancara dan obser-vasi model event recording. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis induktif model Creswell. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kearifan lokal meliputi: (1) rasa syukur, tidak sombong, tidak keras kepala, kebersamaan, berpikir kritis, cermat, legowo, silaturahmi, kesabaran, ketelitian, kreativitas, produk lokal, tata karma (unggah-ungguh); (2) nilai kearifan lokal tersebut terimplementasi melalui lagu tradisional, permainan, lingkungan sekitar, makanan, pakaian, serta bahasa jawa; (3) perkembangan sosial anak yaitu kooperasi, toleransi, empati, memahami lingkung-an sekitar, memahami diri sendiri, dan bersahabat; (4) perilaku sosial dalam bermain anak berubah dari tahap asosiatif menjadi tahap kooperatif pada sentra persiapan, balok, bahan alam, main pe-ran, pasir-air, dan sentra eksplorasi. Dengan demikian TK dapat menggunakan nilai-nilai kearifan lokal untuk mengembangkan kemampuan sosial pada AUD melalui BCCT yang dirancang khusus.Kata kunci: kearifan lokal, BCCT, Perkembangan sosial. The Implementation of Local Wisdom Through BCCT Model for Promoting Social Development of Early Childhood Abstract This study aims to reveal the social development of early childhood through the implemen-tation of local wisdom embodid in the play of children through the BCCT model. This research was a descriptive qualitative research with a phenomenology approach by describing each pheno-menon which appears in the field. The subjects in this study were children’s developments of the age of 5-6 years. The technique of data analysis was the inductive model of Creswell. The results shows that the values of local wisdom introduced to children include: (1) to be grateful, to be happy, to be always happy, to not be arrogant, to not be stubborn, to be confident, to make other people happy, to do the tasks and responsibilities as humans, to show togetherness, to think critically, to be careful, to be sincere (legowo), to keep good relation (silaturahmi), to respect events in the past, to be patient, to be meticulous, to be creative, to respect local are products and to maintain good etiquettes (unggah-ungguh); (2) The values of local implemented through traditional songs, traditional games, historical places and the surroundings, traditional food, clothing, as well as the Javanesse; (3) The social development of the child are cooperative, tolerance, empathy, understanding the environment, understanding oneself, and friendship in the play activities of children continued to increase in in four months during the research; (4) there are changes in the social behaviors of the children, which are from the stage of associative play to the stage of cooperative play shown in the activities including preparation, blocks, natural materials, socio drama, sand-water and exploration; (5) the integration process of local wisdom values with BCCT and social development in the process of playing can instill positive characters since young. Thus, kindergarten can use the values of local wisdom to develop social skills in early childhood through a special designed of BCCT.Keywords: local wisdom, BCCT, social development
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. NEURONWORKS INDONESIA BANDUNG Maknur, Johar; Wahyuningsih, Dian
Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 2 No 3 (2018): Vol. 2 No. 3/ Desember 2018
Publisher : Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Langlangbuana University Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan studi kasus pada PT. Neuronworks Indonesia Bandung. Subjek pada penelitian ini adalah karyawan Indonesia Jersey. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 karyawan. Teknik pengambilan data adalah populasi. Teknik pengumpulan data melalui kuisioner dengan skala pengukuran Likert. Pengujian instrumen penelitian dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji normalitas menggunakan uji parametrik, sedangkan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja karyawan, gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan, dan budaya organisasi dan gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja karyawan,. Dan variabel yang berpengaruh dominan terhadap kinerja karyawan adalah Budaya Organisasi.
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013 DI TK NEGERI 1 SINTANG Siska, Fransiska; Adpriyadi, Adpriyadi; Wahyuningsih, Dian
Jurnal Golden Age Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v5i2.4166

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Wahyuningsih, Dian; Utomo, Rukmono Budi; Warsito, Warsito
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jp2m.v6i2.8781

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) learning model on students' mathematical reasoning abilities. The population in this study were all students of class VII MTs. Al-Hidayah. The sampling technique in this study was purposive sampling, in which the sample was taken with certain considerations. Then it was found that class VII A had 28 students as the experimental class and class VII B had 28 students as the control class. The research method used in this study is a quasi-experimental (quasi experiment research) with a nonequivalent group design type. The research design at this time used was to provide a pretest and also a posttest in the experimental class and control class. The research instrument used was a test of mathematical reasoning abilities on students, amounting to 5 questions in the description of which the instrument had been tested for validity and reliability. The results of the t-test on the posttest data of the experimental class that have been carried out with a significant level of 5% are obtained by the price of t_ (count)> t table (2.4892> 2.0048) so that H0 is rejected and H1 is accepted, which means that there is an effect of mathematical reasoning ability between students who are given the PBL learning model with those given the conventional learning model. Meanwhile, to determine the effect size of 0.67 with the classification of medium or medium. So it can be concluded that the PBL learning model has an influence on students' mathematical reasoning abilities
Khitanan Massal Gratis bagi Anak-Anak di Kecamatan Banyuasin I Sumatera Selatan Warman, Aditya; Amalda, Dea; Aditya, Muhammad Akbar; Safitri, Oktarina; Salsabilla, Rizky; Wahyuningsih, Dian; Akrom, Muhamad Afif Al; Herlangga, Arya; Iqsa, Abil; Nofitasari, Camelia; Franscisco, Jimmi; Ronnia, Ronnia; Stiawan, Ridho; Purwoko, Mitayani
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 1 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.381 KB) | DOI: 10.37985/pmsdu.v1i1.28

Abstract

Khitan merupakan salah satu syariat Islam yang harus dijalankan oleh setiap umat muslim laki-laki. Selain dari sisi perintah agama dari sisi kesehatan khitan pun sangat berpengaruh dalam meningkatkan kesehatan dan mencegah timbulnya penyakit-penyakit yang diakibatkan tidak bersihnya alat kelamin pria. Namun terkadang pelaksanaan khitan ini belum dapat dilakukan karena terkendala faktor biaya yang cukup besar, sehingga pelaksanaannya pun tertunda. Salah satu upaya agar setiap anak dapat melakukan khitan adalah dengan diadakannya bakti sosial khitanan massal. Metode yang digunakan adalah dengan terjun langsung sebagai asisten operator pada proses tindakan khitan, indikator keberhasilan kegiatan ini adalah jumlah peserta yang dikhitan lebih dari 50%.
Modul pendidikan perlindungan anak dari kekerasan seksual untuk guru sekolah dasar Trilisiana, Novi; Ismaniati, Christina; Wahyuningsih, Dian
Epistema Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ep.v1i2.34900

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa modul tentang peningkatan kinerja guru SD dalam penyelenggaraan pembelajaran anak dari kekerasan seksual. Penelitian ini dilaksanakan melalui model penelitian prosedural yang mengacu pada model desain instruksional oleh Atwi Suparman. Model ini memiliki tiga tahap. Tahap pertama adalah mengidentifikasi kebutuhan instruksional yang terdiri dari melakukan analisis instruksional, mengidentifikasi prilaku dan karakteristik awal pengguna produk, dan menulis tujuan instruksional umum. Tahap kedua adalah mengembangkan yang meliputi menulis tujuan instruksional khusus dan menyusun alat penilaian hasil belajar. Tahap ketiga adalah melakukan evaluasi formatif yang termasuk di dalamnya kegiatan revisi. Hasil penelitian berupa modul peningkatan kinerja guru untuk pendidikan perlindungan anak dari kekerasan seksual dinyatakan layak dalam kategori sangat baik. Produk ini disimpulkan layak untuk digunakan berdasarkan instrumen penilaian kelayakan bahan ajar cetak.Kata Kunci: Peningkatan kinerja guru; Modul guru; Anti kekerasan seksual anak; Pendidikan seksual.
MENILAI PERAN DARI MANAJEMEN TALENTA, KOMPENSASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KARYAWAN DI PT. SARASWANTI ANUGERAH MAKMUR TBK Pasaribu, Donald Frensius; Azim, Fauzan; Yudha, Tri Kartika; Wahyuningsih, Dian
JURNAL DARMA AGUNG Vol 32 No 6 (2024): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v32i6.5052

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi dampak dari manajemen talenta, kompensasi kerja, dan kondisi lingkungan terhadap produktivitas para karyawan di PT. Saraswanti Anugerah Makmur Tbk. Ruang lingkup dari studi ini mencakup aspek-aspek kompensasi kerja, serta dinamika lingkungan kerja yang memengaruhi prestasi individu di PT. Saraswanti Anugerah Makmur Tbk. Pertanyaan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengungkap apakah variabel-variabel independen secara bersama-sama berpengaruh terhadap produktivitas karyawan di perusahaan ini. Hipotesis yang diuji dalam penelitian ini menyatakan bahwa variabel (X) memiliki dampak yang signifikan terhadap variabel (Y). Pengambilan sampel dilakukan menggunakan metode sensus sampling, melibatkan 40 individu sebagai sampel. Dalam proses pengumpulan data, pendekatan kombinasi antara penelitian kepustakaan dan lapangan diimplementasikan. Untuk analisis data, metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan pendekatan regresi linear berganda, didukung oleh program SPSS (Statistical Package for Social Science) V23. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa variabel (X) memiliki dampak yang signifikan terhadap variabel (Y). Faktor etika kerja memiliki pengaruh yang kuat terhadap produktivitas karyawan (nilai-t 1,401, signifikansi < 0,05). Penghargaan atas pekerjaan juga memiliki peran penting dalam memengaruhi produktivitas karyawan (nilai-t 0,3540, signifikansi < 0,05). Begitu juga, lingkungan kerja juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas karyawan (nilai-t 0,3670, signifikansi < 0,05). Hasil uji F menunjukkan angka F sebesar 82,89, melebihi nilai kritis F-tabel 2,87. Koefisien determinasi (Adjusted R Square) sebesar 0,975 mengindikasikan bahwa variabel (X) menjelaskan sekitar 97,5% variasi pada variabel (Y). Oleh karena itu, kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa variabel independen (X) memiliki dampak yang signifikan terhadap variabel dependen (Y). Melalui temuan ini, peneliti merekomendasikan agar manajemen perusahaan melakukan evaluasi ulang terhadap sistem penghargaan dengan mempertimbangkan karakteristik karyawan serta elemen-elemen non-moneter, sebagai langkah untuk meningkatkan motivasi produktivitas karyawan.
Integrating Experiential Learning into the Merdeka Curriculum for Early Childhood Education in Indonesia Wahyuningsih, Dian; Küçükoğlü, Adnan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7020

Abstract

This study investigates the integration of experiential learning within the Merdeka Curriculum for early childhood education in Indonesia through a descriptive qualitative method using a systematic literature review of 126 national and international journal articles published between 2017 and 2024. Articles were selected using keyword combinations experiential learning, Merdeka curriculum, and early childhood education from accessible databases such as Google Scholar, Scopus, and DOAJ, and reviewed through four stages: identification, screening, eligibility, and inclusion. The study examines how experiential learning strategies can enhance holistic development in young children by fostering active engagement, critical thinking, creativity, and socio-emotional growth. Findings indicate that experiential learning supports child-centered education when teachers are adequately trained, technology is effectively used, and community involvement is encouraged. However, challenges include inconsistent teacher competencies, lack of infrastructure, and limited policy support. The review emphasizes the need for contextualized teacher training and adaptive education policies. By offering evidence-based insights, this study contributes to best practices and policy recommendations for early childhood education in Indonesia, positioning experiential learning as a transformative approach to prepare a confident, creative, and compassionate generation.
Co-Authors Abd Majid, Mohamad Zuber Aditya Warman Aditya, Muhammad Akbar Adpriyadi, Adpriyadi Akrom, Muhamad Afif Al Amalda, Dea Andri Purwanti, Gettik Andy Prasetyo Wati Cahya, Bellin Dwi Indah Christina Ismaniati Dian Widyantini Donald Frensius Pasaribu Evy Sophia Fauzan Azim Franscisco, Jimmi Handayani, Sri Harahap, Nur Hasanah Herlangga, Arya Herman Dwi Surjono Inayati Nuraini Dwiputri Iqsa, Abil Jauharul Maknunah Karmilasari Küçükoğlü, Adnan Kusuma, Jati Luqman Affandi Maknur, Johar Mitayani Purwoko, Mitayani Nofitasari, Camelia Novi Trilisiana Ronnia, Ronnia Rukiyati Rukiyati Rukmono Budi Utomo, Rukmono Budi Rully Andi Yaksa Safitri, Oktarina Salsabilla, Rizky siska, Fransiska Slamet Suyanto Stiawan, Ridho Sungkono Sungkono Trisnosami, Sri Esti Utsalinah, Dwi Safiroh Warsito Warsito Wiwin Hartanto Yudha, Tri Kartika Yuniar, Eka Zahra, Erfian Arum Zubaidah R, Zubaidah