Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

Pengaruh Atikan Purwakarta Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Di Purwakarta Sisca Septiani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.393 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5290

Abstract

Pendidikan karakter adalah sebuah kebutuhan yang berkelanjutan untuk menguatkan kesadaran masyarakat Indonesia bahwa masa depan harus lebih baik dan juga diusahakan dengan membangun karakter anak Indonesia ke arah positif. Pemerintah Kabupaten Purwakarta menerapkan unsur tematik di dalam sistem pendidikannya, tertulis pada Peraturan Bupati Nomor 69 tahun 2015 tentang Pendidikan Berkarakter. Hasil penelitian Atikan Purwakarta berpengaruh terhadap pembentukan karakter dibuktikan dengan uji regresi yang memiliki tanda positif (0,640), hasil perhitungan uji korelasi didapat koefisien korelasi sebesar 0,777 menunjukkan terdapat hubungan yang kuat antara variabel Atikan Purwakarta (X) dengan variabel pembentukan karakter (Y), nilai R-square (R2) sebesar 0,603 sehingga diperoleh koefisien determinasi sebesar 60,3% (0,603x100%). Hasil penelitian secara kualitatif diperoleh hasil penelitian kedua SMP sudah menerapkan Atikan Purwakarta dengan tiga basis proses penanaman karakter yaitu dalam program kulikuler, dalam program ekstrakulikuler dan dalam kebiasaan di sekolah maupun di luar sekolahdan program pembiasaan yang dilakukan oleh kedua SMP sudah dilaksanakan dengan baik, sedikit perbedaan dalam hal pelaksanaanya dikarenakan ada sekolah yang tidak mempunyai sarana dan prasarana yang memadai. Simpulan dari penelitian Pelaksanaan program Atikan Purwakarta terhadap pembentukan karakter pada SMPN 1 dan SMPN 3 Kabupaten Purwakarta sudah terlaksana dengan baik. Pelaksanaan Atikan Purwakarta melalui kegiatan kegiatan pembiasaan yang dilakukan di sekolah maupun di luar sekolah.
Internalisasi Kecerdasan Ekologis Dalam Konteks Penguatan Pendidikan Karakter Sisca Septiani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10519

Abstract

Hubungan manusia dengan lingkungan sejatinya harus selalu harmonis karena lingkungan berperan penting untuk kelangsungan hidup manusia. Pentingnya pendidikan karakter di dalam menjalani kehidupan agar memahami dan bisa melestarikan lingkungan maka kecerdasan ekologis dibutuhkan untuk mewujudkan tujuan dari Peraturan Bupati Nomor 103 Tahun 2021 Tentang Tatanén di Balé Atikan . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Sumber data yang digunakan primer dan sekunder. Hasil dari penelitian implementasi program Tatanén di Balé Atikan berjalan sejak Tahun 2021 diterapkan pada Sekolah Dasar dan Menengah, penerapan dimulai dengan perencanaan, pengorganisasian, monitoring dan evaluasi. Buku panduan dibuat Dinas Pendidikan Purwakarta sebagai acuan dalam menerapkan Tatanén di Balé Atikan sebagai salah satu usaha dalam menumbuhkan kecerdasan ekologis peserta didik sebagai salah satu upaya dalam pendidikan karakter. Hambatan yang ditemui oleh sekolah beragam dimulai dari waktu, komunikasi sesama pengurus organisasi pelaksana program, keadaan geografis sekolah dan sumber daya manusia. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Kecerdasan Ekologis, Tatanen di Bale Atikan