Garuda - Garba Rujukan Digital

Metode Komunikasi Dakwah Terhadap Pembinaan Prinsip Keagamaan Jamaah Massjid Al-Munawwarah Sape Desa Naru Barat Kecamatan Sape Kabupaten Bima Taufikurahman, Taufikurahman; Upe, Muh. Ilyas; Shamad, M. Ishaq
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 18, No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v18i2.145

This article discusses the Communication Method of Â Da'wah to the Guidance of Religious Principles for the Al-Munawwarah Mosque Congregation Sape, West Naru Village, Sape District, Bima Regency. Dai is the most important element as the successor of da'wah ever brought by the role model of the king Muhammad SAW. This sacred task is a challenge for a dai to improve various da'wah methods to foster religious principles. The main discussion in this thesis are: 1) how is the method of fostering the religious principles of the congregation of Al-Munawwarah Sape Mosque? 2) How can the coaching method delivered by the dais improve the quality of religious principles for the congregation? This type of research is a qualitative research with the research location at the Al-Munawwarah Sape Mosque, West Naru Village. The data collection methods used by the researcher are observation, interviews, and documentation. The sources of this research data are the Mosque Welfare Board and dai who play a role in religious development efforts. The results of the research obtained are the da'wah communication method on the guidance of the religious principles of the Al-Munawwarah Sape using the method, discussion method, Uswatun Hasanah method, and the book study method carried out by the preacher which has a significant impact and has an influence on the results of guiding principles. religious.

MANAJEMEN DAKWAH JEJARING DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT : Studi Manajemen Networking Learning Assistance Program for Islamic School (LAPIS) Muh. Ishaq Samad
Jurnal Diskursus Islam Vol 1 No 1 (2013)
Publisher : Pascasarjana UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v1i1.6579

LAPIS is an institution established on Australian government’s cooperation with the Indonesian Government. But, in practice, LAPIS plays a role as a non-governmental and independent organization in helping madrasah, particularly the underdeveloped madrasah both in terms of human resources and infrastructures surrounding the madrasah. Such activities of educational development and dakwah is more interesting to be explored, mainly related to LAPIS’ capability of managing cooperation with its partners as well as of employing the modern management in empowering society. The management of networking dakwah is a methodological approach which is essentially a Muslim awareness of the importance of extensive and organized networking so as to be able to transform society, especially madrasah inhabitants, into better quality of life. LAPIS terbentuk atas kerjasama pemerintah Australia dengan pemerintah Indonesia. Namun dalam prakteknya LAPIS berperan sebagai lembaga non pemerintah dan independen (mandiri) dalam membantu madrasah Islam, khususnya madrasah yang terbelakang, baik dari sisi sumber daya manusia yang pengelolanya maupun infrastrukturnya yang melingkupi madrsah tersebut. Aktivitas pembinaan pendidikan dan dakwah seperti tersebut di atas, sangat menarik untuk ditelusuri, terutama terkait dengan kemanpuan pengelola LAPIS untuk berjejaring dengan mitranya serta menggunakan manajemen modern dalam memberdayakan masyarakat. manajemen dakwah jejaring merupakan sebuah pendekatan metodologi yang pada hakekatnya adalah sebuah penyadaran umat Islam akan pentingnya berjejaring luas dan terorganisir agar mampu membawa masyarakat, khususnya warga madrasah ke arah kualitas hidup yang lebih baik.

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN DAKWAH M Ishaq Shamad
Jurnal Jurnalisa: Jurnal Jurusan Jurnalistik Vol 3 No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jurnalisa.v3i1.3053

Tulisan ini menyajikan beberapa aspek penting kaitan antara teknologi komunikasi dan informasi dengan peningkatan dan pengembangan dakwah, termasuk dakwah melaui pendidikan. Dalam kehidupan manusia di era global saat ini, manusia selalu berhubungan dengan teknologi, yang pada hakikatnya adalah alat untuk mendapatkan nilai tambah dalam menghasilkan produk yang bermanfaat. Teknologi sekarang ini perkembangannya sudah sangat pesat. Situasi masyarakat membawa kepada keadaan yang sejalan dengan kecenderungan global yang ditandai dengan era informasi, era keterbukaan, era demokratisasi, deregulasi dan desentraralisasi. Namun demikian euphoria kebebasan dan perubahan ini jangan sampai membawa bangsa tenggelam di dalam perubahan-perubahan yang amat cepat, tetapi bagaimana sebagai individu dan kelompok baik pada tingkat lokal, nasional maupun global memposisikan diri dalam menghadapi gejolak perubahan tersebut.

Metode Komunikasi Dakwah Terhadap Pembinaan Prinsip Keagamaan Jamaah Massjid Al-Munawwarah Sape Desa Naru Barat Kecamatan Sape Kabupaten Bima Taufikurahman Taufikurahman; Ilyas Upe; Muhammad Ishaq Shamad
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 18, No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v18i2.118

This article discusses the Communication Method of Da'wah to the Guidance of Religious Principles for the Al-Munawwarah Mosque Congregation Sape, West Naru Village, Sape District, Bima Regency. Dai is the most important element as the successor of da'wah ever brought by the role model of the king Muhammad SAW. This sacred task is a challenge for a dai to improve various da'wah methods to foster religious principles. The main discussion in this thesis are: 1) how is the method of fostering the religious principles of the congregation of Al-Munawwarah Sape Mosque? 2) How can the coaching method delivered by the dais improve the quality of religious principles for the congregation? This type of research is a qualitative research with the research location at the Al-Munawwarah Sape Mosque, West Naru Village. The data collection methods used by the researcher are observation, interviews, and documentation. The sources of this research data are the Mosque Welfare Board and dai who play a role in religious development efforts. The results of the research obtained are the da'wah communication method on the guidance of the religious principles of the Al-Munawwarah Sape using the method, discussion method, Uswatun Hasanah method, and the book study method carried out by the preacher which has a significant impact and has an influence on the results of guiding principles. religious.

Model Pembelajaran Bahasa Arab di Universitas Muslim Indonesia (Penerapan Naẓariyah Al-Furū’ Dan Naẓariyah Al-Wihdah) Nurjannah Abna; Muhammad Ishaq Shamad
Tamaddun Life Vol 15 No 2 (2016): December 2016
Publisher : Fakultas Sastra - Universitas Muslim Indonesia

Bahasa Arab merupakan mata kuliah wajib yang diajarkan di Universitas Muslim Indonesia, Pembelajaran bahasa Arab yang digunakan di UMI ada dua yaitu Nazariyah al Furu’ yang digunakan pada Fakultas Sastra Jurusan bahasa dan Sastra Arab dan Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, dan Nazariyah al Wihdah ‘ sebagai model pembelajarn penyertaan digunakan pada jurusan selain kedua fakultas tersebut. Realitas penerapan kedua teori tersebut, hasilnya kurang memuaskan, dalam artian hasil proses belajar mengajar seringkali memberikan hasil yang tidak maksimal sebagaimana ouput yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan mendeksripsikan efekttifitas model pembelajaran bahasa Arab (Nazariyah al Furu’ dan Nazariyah al Wihdah) di Universitas Muslim Indonesia sebagai mata kuliah yang wajib bagi seluruh mahasiswa UMI tidak hanya pada jurusan bahasa dan Sastra Arab fakultas Sastra dan Jurusan pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam UMI. Selain itu, mengungkap faktor-faktor yang menjadi problematika dalam penerapan model tersebut dan mencari solusi strategis untuk pencapaian kualitas pembelajaran bahasa Arab. Model pembelajaran bahasa Arab ditekankan pada model komunikatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab dan mengoptimalkan metodologis pembelajaran bahasa Arab yang efektif , maka yang dilakukan pertama adalah sosialisasi dan diskusi. Steelah itu, menyusun strategi dengan melaksanakan workshop, menghadirkan dosen bahasa Arab sebelum memasuki tahun ajaran baru untuk membangun persepsi dalam pembelajaran bahasa Arab. Kemudian menyusun modul pembelajaran bahasa Arab yang berisi materi, sistimatika pembelajaran, alat dan metoda sesuai kebutuhan peserta didik (mahasiswa)

Pergulatan Pemikiran Ideal Mengagas Model Pendidikan Karakter Berjangka Panjang Melalui Pencerahan Qalbu Universitas Muslim Indonesia Makassar Muhammad Ishaq; Nurjannah Abna; Muli Umiaty Noer
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1569

Studi ini terkait dengan karakteristik pendidikan karakter mengintegrasikan antara ilmu dan moral sehingga tidak ada dikotomi antara ilmu dan moral itu sendiri, sehingga dari rahim pendidikan mampu menghasilkan sumber daya manusia (SDM) yang tangguh yang berwujud manusia yang cerdas secara intelektual, sosial, dan spiritual, serta memilik kepribadian muslim atau insan kamil, yaitu kondisi fisik dan mentalnya merupakan satu kesatuan secara terpadu. Dalam penampilannya dan kegiatanya tidak terjadi dikotomi antara rohani dan jasmani, dunia dan ukhrawi. Metode penulisan secara deskriptif dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dengan analisis data melalui validasi data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil studi menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter yang ditawarkan bersifat jangka panjang dan membutuhkan waktu yang lama untuk dapat merealisasikan konsep ideal. Sedangkan pendidikan karakter dalam Islam dikenal dengan pendidikan akhlaq. Pendidikan karakter UMI dalam bentuk program pencerahan qlabu merupakan ciri khas UMI sebagai lembaga pendidikan dan lembaga dakwah yang kehadirannya tak lepas dari cita-cita luhur para pendiri UMI. Pencerahan qalbu adalah program unggulan UMI yang mengintegrasikan kuliah pencerahan intelektual dan kuliah pencerdasan spiritual. Pembinaan pencerahan qalbu diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dasar Islam dan pembentukan pola pikir Islami. Pembinaan yang dilakukan meliputi tiga paradigma pendidikan, yaitu kecerdasan otak, moral dan spiritual dipadu dalam pola pembinaan secara menyeluruh dan sinerji.

METODE DAKWAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI : (PONDOK PESANTREN ULUMUL QUR’AN DDI HASANUDDIN) Addahri, Muh. Habib Mufkih; Shamad, M. Ishaq; M. Said P
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini tentang Metode Dakwah Pendidikan Karakter Santri Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin. Tujuan dari penilitan ini adalah untuk mengetahui metode dakwah serta faktor pendukung dan penghambat Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin Kab. Maros. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatis dengan pendekatan deskriptif. Dalam pengumpulan data, peniliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini berlokasi di Kompleks Pondok Pesantren Ulumul Qur’an, Kec. Mandai, Kab. Maros. Hasil Penelitian ini menunjukkan metode dakwah Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin dalam membentuk karakter santri menggunakan dua metode yaitu: 1. Metode Mau’idzhatil hasanah sebagai metode untuk menanamkan sikap kedisiplinan dalam menjalankan ibadah kepada Allah Swt. 2. Metode bil hikmah merupakan metode untuk meningkatkan keimanan dan kepercayaan kepada Allah SWT. Adapun faktor pendukung metode dakwah dalam membentuk karakter santri ada tiga yaitu: 1. Loyalitas dan tanggungjawab pengasuh dan tenaga pengajar untuk mengabdi dan memberikan motivasi-motivasi kepada setiap santri dalam kehidupan sehari-harinya. 2. Semangat para santri dalam menuntut ilmu dan mencari informasi dalam meningkatkan pengetahuannya. 3. Adanya motivasi para santri dalam menuntut ilmu dan mencari informasi-informasi dalam meningkatkan pengetahuannya. Kemudian faktor penghambat metode dakwah Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin dalam membentuk karakter santri ada empat yaitu: 1. Para santri kesulitan dalam mengatur waktu karena padatnya kegiatan pondok pesantren sehingga para santri menjadi jenuh, malas, dan mengantuk saat melakukan kegiatan pembelajaran. 2. Kurangnya tenaga pengajar sehingga kegiatan kadang tidak terlaksana. 3. Kurangnya penerapan ilmu yang telah diperoleh dalam pembelajaran, sehingga santri terkadang melakukan sebuah pelanggaran. 4. Lingkungan yang dekat dengan pusat perbelanjaan (Mall), sehingga dapat merusak pertumbuhan dan perkembangan santri khususnya dalam membentuk karakter para santri.

STRATEGI KOMUNIKASI DAKWAH DALAM MENCEGAH PAHAM RADIKALISME DI DESA TADANG PALIE KECEMATAN CEMPA KABUPATEN PINRANG Zulham, Zulham; Shamad, M. Ishaq; Syamsuriah, Syamsuriah; Tahir, Musafir; Raehana, Syarifa
Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 4 (2024): Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Radikalisme merupakan suatu gagasan, ide, atau gerakan yang menghendaki perubahan secara menyeluruh baik dalam lingkup sosial, politik, maupun keagamaan dengan mengandalkan kekerasan. Studi penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui gerakan paham radikalisme di Desa Tadang Palie, Kecematan Cempa, Kabupaten Pinrang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawacara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan yaitu bahwa gerakan paham radikalisme di Desa Tadang Palie, Kecematan Cempa, masih dilakukan sebagian kecil dari masyarakat yang telah terpapar paham radikalisme. Perkiraan sekitar 10% sudah ada yang sudah terpapar paham radikalisme. Hal ini dapat dibuktikan, sholat tidak ada lagi pengajian radio masjid terlibih dahulu langsung saja adzan, padahal sebelumnya masyarakat di sini selalu putar bunyi Al-Qur’an sebelum adzan. Menjustifikasi bahwa kegiatan maulid, tahlilalan, syukuran dan lain-lain itu adalah bid’ah. Pemahaman ini sudah terlalu melenceng dan dapat mengubah budaya di kampung yang selama ini terjaga. Bahkan aliran ini menggangap aliran meraka seolah-olah yang selalu benar.

METODE DAKWAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI : (PONDOK PESANTREN ULUMUL QUR’AN DDI HASANUDDIN) Addahri, Muh. Habib Mufkih; Shamad, M. Ishaq; M. Said P
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini tentang Metode Dakwah Pendidikan Karakter Santri Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin. Tujuan dari penilitan ini adalah untuk mengetahui metode dakwah serta faktor pendukung dan penghambat Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin Kab. Maros. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatis dengan pendekatan deskriptif. Dalam pengumpulan data, peniliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini berlokasi di Kompleks Pondok Pesantren Ulumul Qur’an, Kec. Mandai, Kab. Maros. Hasil Penelitian ini menunjukkan metode dakwah Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin dalam membentuk karakter santri menggunakan dua metode yaitu: 1. Metode Mau’idzhatil hasanah sebagai metode untuk menanamkan sikap kedisiplinan dalam menjalankan ibadah kepada Allah Swt. 2. Metode bil hikmah merupakan metode untuk meningkatkan keimanan dan kepercayaan kepada Allah SWT. Adapun faktor pendukung metode dakwah dalam membentuk karakter santri ada tiga yaitu: 1. Loyalitas dan tanggungjawab pengasuh dan tenaga pengajar untuk mengabdi dan memberikan motivasi-motivasi kepada setiap santri dalam kehidupan sehari-harinya. 2. Semangat para santri dalam menuntut ilmu dan mencari informasi dalam meningkatkan pengetahuannya. 3. Adanya motivasi para santri dalam menuntut ilmu dan mencari informasi-informasi dalam meningkatkan pengetahuannya. Kemudian faktor penghambat metode dakwah Pondok Pesantren Ulumul Qur’an DDI Hasanuddin dalam membentuk karakter santri ada empat yaitu: 1. Para santri kesulitan dalam mengatur waktu karena padatnya kegiatan pondok pesantren sehingga para santri menjadi jenuh, malas, dan mengantuk saat melakukan kegiatan pembelajaran. 2. Kurangnya tenaga pengajar sehingga kegiatan kadang tidak terlaksana. 3. Kurangnya penerapan ilmu yang telah diperoleh dalam pembelajaran, sehingga santri terkadang melakukan sebuah pelanggaran. 4. Lingkungan yang dekat dengan pusat perbelanjaan (Mall), sehingga dapat merusak pertumbuhan dan perkembangan santri khususnya dalam membentuk karakter para santri.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search