Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.561
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu (PME) Nuris Journal of Education and Islamic Studies Science and Education Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara J-SES : Journal of Science, Education, and Studies
Ika Rahmawati
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MEDIA GERBANG BERBASIS GENIALLY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS V SD Alia Ermawati; Ika Rahmawati; Wiryanto; Ramadhan Kurnia Habibie
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 4 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jm3jks43

Abstract

Pembelajaran bangun ruang di sekolah dasar masih menghadapi kendala dalam membantu siswa memahami konsep matematika yang abstrak. Penelitian ini berfokus pada pengembangan media Geometri Bangun Ruang (GERBANG) berbantuan Genially sebagai sarana pembelajaran untuk mendukung pemahaman siswa kelas V pada materi sifat-sifat bangun ruang. Penelitian dilaksanakan dengan metode Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE, yang mencakup analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V-A SDN Dukuh Kupang III/490 Surabaya. Informasi penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, lembar validasi, angket respon siswa dan guru, serta pretest dan posttest. Hasil validasi menunjukkan aspek materi memperoleh skor 80% dengan kategori valid, sedangkan aspek media mencapai 90% dengan kategori sangat valid. Data angket respon siswa mencapai 88,3% dan guru sebesar 100%, yang keduanya tergolong kategori sangat praktis. Nilai N-Gain menunjukkan hasil 0,68 dengan persentase 68%, yang termasuk kategori sedang dengan kriteria cukup efektif. Berdasarkan hasil tersebut, media GERBANG dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran sifat-sifat bangun ruang serta mendukung peningkatan pemahaman konsep siswa kelas V sekolah dasar.
Co-Authors AGUNG SETYAWAN Ahmad Rafi Garizah Aida Meilina Alia Ermawati Ananda Wulan Putri Cahyani Annas Solihin Asfatul Ukhriyah Delia Indrawati Delia Indrawati Dhenada Aprillya Saputri Diah Putri Anggraini Elsa Agustin S Farida Istianah Fira Zahrotul Ilma Fitria Handayani Fitria Sucianti Hendrik Pandu Paksi Hendrik Pandu Paksi Luciari Budi Silvian Maryam Isnaini Damayanti Neni Mariana Nesya Tri Wijayanti Nurul Rafiqah Nasution Pradina Parameswari Putri Rachmadyanti Rafi Afrizal Saputra Ramadhan Kurnia Habibie Ricky Setiawan Rosa Wijayanti Shifa Yuniar Sulistiana Puji Lestari Suryanti Tatag Yuli Eko Siswono Thoyibatun Nafi'ah Tiara Ayu Rahma Illahi Titah Eka Finanda Ulumah Ummah Ummi Salamah Vicky Dwi Wicaksono Vivi Astuti Nurlaily Windha Ana Sevia Wiryanto Wiryanto Zaenal Abidin