Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Qawwam: Journal for Gender Mainstreaming TAZKIYAH Jurnal Al-Tadzkiyyah Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI al-Afkar, Journal For Islamic Studies JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Politea : Jurnal Politik Islam Al-Tazkiah : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Ulumuna Tasamuh: Jurnal Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat Islam Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada)
Rendra Khaldun
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENDAMPINGAN PENGUATAN TOLERANSI DAN MODERASI BERAGAMA PEMUDA MELALUI KARANG TARUNA DI DESA DASAN TAPEN KABUPATEN LOMBOK BARAT Khaldun, Rendra; Mujib, Lalu Supriadi Bin
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 10, No 2 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v10i2.37703

Abstract

Abstrak: Pengabdian ini memfokuskan pada pengutan toleransi dan moderasi beragama pemuda melalui karang taruna pada masyarakat multireligious. Pengabdian ini bertuuan untuk memberikan penguatan toleransi dan moderasi beragama kepada pemuda melalui karang taruna mampu menjadi mediator dan pencegah konflik yang akan timbul pada masyarakat baik diakibatkan oleh isu-isu SARA ataupun isu-isu sosial lainnya pada masa yang akan datang. Metode yang digunakan adalah pendampingan karena bertujuan menekankan pada penguatan nilai toleransi dan moderasi beragama pada pemuda karang taruna berbasis potensi dan asset yang dimiliki untuk diberdayakan lebih lanjut. Narasumber yang terlibat dalam pengabdian ini berasal dari unsur akademisi, Forum Kerukunan Umat Beragama Kabupaten Lombok Barat dan Provinsi NTB, Babinsa dan Babinkamibmas dan peserta dari pengabdian in berjumlah 50 orang pemuda yang tergabung dalam karang taruna. hasil dari pengabdian yang dilakukan menunjukkan bahwa penguasaan terhadap penguatan toleransi dan moderasi beragama rata rata di atas 90% dan peningkatan pengetahuan secara kognitif meningkat rata-rata sekitar 21% dari sebelumnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil pre test dan post tes yang dilakukan terhadap peserta terkait dengan nilai moderasi beragama dan toleransi, nilai-nilai kemanusiaan, kebebasan, tidak diskriminatif, kasih sayang, toleran dan moderat serta bebas dari konflik berdasarkan SARA dan berbentuk kesepakatan yang mereka deklarasikan pada saat pelatihan dan terwujud dalam visi, misi dan program kerja mereka.Abstract: This community service initiative focuses on strengthening religious tolerance and moderation among youth through youth organizations in a multi-religious community. The initiative aims to empower youth through these organizations to serve as mediators and conflict preventers in the community, addressing potential conflicts arising from issues related to ethnicity, religion, race, and intergroup relations (SARA) or other social issues in the future. The method used is mentoring, as it aims to emphasize the strengthening of the values of religious tolerance and moderation among youth in youth organizations based on their existing potential and assets, which will be further empowered. The resource persons involved in this community service initiative came from academia, the Forum for Interfaith Harmony of West Lombok Regency and West Nusa Tenggara Province, Babinsa (military village officers), and Babinkamibmas (police village officers), and the participants consisted of 50 youth members of the youth organization. The results of the community service initiative indicate that participants’ mastery of religious tolerance and moderation averaged above 90%, and their cognitive knowledge increased by an average of approximately 21% compared to previous levels. This is evident from the results of the pre- and post-tests administered to participants regarding religious moderation and tolerance, humanitarian values, freedom, non-discrimination, compassion, tolerance, and moderation, as well as freedom from conflicts based on ethnicity, religion, race, and intergroup relations (SARA), as reflected in the commitments they declared during the training and embodied in their vision, mission, and work programs.
Co-Authors Bahrain, Saipul Fikri, Saiful Imam Hasan, Muh. Zaki M Khalid Iswadi Masnun Masnun Mirwan MUHTAR TAYIB Mujib, Lalu Supriadi Bin mukhlis ismail Muzanni, Muzanni Pahrizal Iqrom Purnamasari, Teti Indrawati Sai, Muhammad Saiful Imam Fikri Sainun Sumiati Sumiati Sumiati Sumiati Supiartina Supiartina