Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.576
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Kesehatan Holistic Indonesian Journal of Medicine IJMS - Indonesian Journal on Medical Science Jurnal Ilmiah Kebidanan Indonesia (Indonesian Midwifery Scientific Journal) Adi Husada Nursing Journal Jurnal Pendidikan jurnal dikdas bantara Kosala : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmiah Pendidikan Visioner (JIPV) Journal of Education Research Journal of Economics and Social Sciences Eduvest - Journal of Universal Studies Synthesis Global Health Journal DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ABDIMAS KOSALA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Prosiding Konferensi Nasional Ilmu Kesehatan STIKES Adi Husada Journal of Al-Ilmu: Journal of Islamic Research and Education
Warsini Warsini
STIKES PANTI KOSALA
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

 1 
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas IXC Semester 1 SMP Negeri 2 Nguter Tahun Pelajaran 2017/2018 Warsini, Warsini
JURNAL PENDIDIKAN Vol 29 No 3 (2020): November
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v29i3.1011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar PKn siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe TPS pada siswa kelas IXC SMP Negeri 2 Nguter semester 1 tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di kelas IXC SMP Negeri 2 Nguter semester 1 tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Tahap-tahap analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Indikator keberhasilan adalah nilai rata-rata tes siswa sekurang-kurangnya 80,0 dan banyak siswa dengan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu75,0 mencapai ? 90%. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dapat meningkatkan prestasi belajar PKn. Nilai rata-rata prestasi belajar PKn sebelum tindakan rata-rata sebesar 73,1, pada siklus I sebesar 77,1 dan setelah tindakan siklus II sebesar 81,9. Sebelum tindakan/prasiklus, prestasi belajar siswa yang mencapai KKM sebanyak 20 siswa atau 62,5%, pada siklus I, 23 siswa atau 71,9% dan pada siklus II, 30 siswa atau 93,8%.
Co-Authors 'Aena, Alisa Qorry Aminingsih Sri Aminingsih, Sri Ariasti, Dinar Barros, Carmelita Budi Kristanto Budi Kristanto Budi Kristanto Catur Septiawan, Catur Chindy Maria Orizani Daeng Ayub Ditya Yankusuma Setiani Diyono, Diyono Dwi Yuniar Ramadhani Fahrunnisa, Rizky Ayu Hendra Dwi Kurniawan, Hendra Dwi Ika Sasti Ferina, Ika Sasti Indriati, Ratna Ismandani, Risa Setia Iswati Iswati, Iswati Iyar Siswandi Khairunisa, Fatimatuzzahra Kristiani, Rina Budi M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI Munadi Munadi Paridjo Paridjo, Paridjo Pratiwi, Pegita Dwi Ratna Indriati Ratna Indriati, Ratna Relasari, Relasari Rizky Ayu Fahrunnisa Setiani, Ditya Yankusuma Siti Hardiyanti Siti Nur Qomariah Sri Aminingsih Sriwiyati, Lilik Umi Padmiati Wardani, Yunistya Kusuma Wardoyo, Arif Yudono, Kristophorus Divinanto Adi Yulianti, Tunjung Sri Yuni Lestari