Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Riau: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Pengembangan Masyarakat Islam Sosial Budaya JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jatilima : Jurnal Multimedia Dan Teknologi Informasi Jurnal Scientia Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Ilmu Multidisplin International Journal of Economics, Management and Accounting Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Tuti Andriani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
OPTIMIZATION OF THE ROLE OF WIDYAISWARA, WIDYAPRADA, WIDYABASA AND WIDYABHAKTI COMPETENCIES IN IMPORTING THE QUALITY OF TRAINING Nurhofipah Hutabarat; Tuti Andriani
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 4 No. 2 (2024): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v4i2.1773

Abstract

This research examines the roles, duties and competencies of various functional positions in the education and training sector, namely Widyaiswara, Widyaprada, Widyabasa and Widyabhakti. Training has an important role in improving understanding, skills and knowledge which have an impact on individual and group performance. This research uses the library study method to collect and analyze data from various relevant literature. The results of this research show that Widyaiswara focuses on implementing education and training, with competencies that include learning management, substance, personality and social. Widyaprada plays an important role in ensuring the quality of education, being responsible for improving the performance of educational units through various training programs. Widyabasa plays a role in developing, fostering and protecting language and literature, while Widyabhakti integrates community service with training to improve the quality of life of the community. Through a comprehensive approach, this journal explores how these functional positions contribute to improving the quality of education and developing human resources.
Rancang Bangun Pendidikan Dan Pelatihan: Model Dan Pendekatan Alvionita, Mila; Tuti Andriani
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i2.3582

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendapatkan pemahaman tentang model dan pendekatan dalam pendidikandan pelatihan. Jenis penelitian kualitatif ini menggunakan data deskriptif dari berbagai buku, artikel, dan jurnal tentang supervisi manajemen untuk meningkatkan pengelolaan sekolah. Ketika merancang program Pendidikan dan pelatihan, harus terlebih dahulu menetapkan pendekatan yanhg akan digunakan. Oleh karena itu, organisasi akan membuat komponen kegiatan diklat secara berkala dengan lebih efisien. Metode ini digunakan untuk memastikan bahwa konsep perencanaan program diklat terbentuk dalam pola kegiatan yang dapat dilaksanakan. Proses diklat adalah Upaya sistematis yang diorganisir, direncanakan, dan dibuat oleh masyarakat dengan tujuan memberikan pengetahuan, nilai, sikap, dan kemahiran kepada para ahlinya sesuai dengan bidangnya. Proses ini dilakukan dengan tujuan untuk mendorong dan mengembangkan potensi dan transformasi yang relevan dalam diri manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang prinsip-prinsip dan teknik supervisi manajemen dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Studi kepustakaan ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data diambil dari sumber sekunder, yaitu buku dan arikel yang relevan.
Analisis Mekanisme Proses Penyelenggaraan Pendidikan Pelatihan Dea Wanda Milarahma Putri; Tuti Andriani
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v11i2.3585

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendapatkan pemahaman tentang mekanisme proses penyelenggaraan pendidikan pelatihan. Jenis penelitian kualitatif ini menggunakan data deskriptif dari berbagai buku, artikel dan jurnal tentang bagaimana proses penyelenggaraan pendidikan pelatihan yang efektif. Secara profesional, lembaga pelatihan menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang memenuhi standar kompetensi fisik dan meningkatkan kinerja individu dan organisasi. Pelatihan tersebut harus dilakukan sesuai dengan peraturan dan instruksi yang dikeluarkan pemerintah. Pemberian pelatihan merupakan salah satu kegiatan promosi Departemen Promosi Sumber Daya Pendidikan. Setiap unit kerja juga mempunyai pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang bagaimana proses penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan yang menggunakan pendekatan kualitatif. Buku dan artikel yang berkaitan dengan pokok bahasan berfungsi sebagai sumber informasi sekunder
Co-Authors Abd Samad Afriza Afriza Agus Hidayat Alvionita, Mila Budi Santoso Dea Wanda Milarahma Putri Faujiah, Syifa Matias Julyus Fika Sirait Meiarni Situkkir Muhammad Amin Nurhofipah Hutabarat Nurlina Nurlina Pristiwanto Risca Sri Mentari Simangunsong, Pandi Barita Nauli Sipra Barutu