Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geo Media: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian Majalah Geografi Indonesia Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Uniplan: Journal of Urban and Regional Planning Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan JURNAL TEKNOLOGI LINGKUNGAN Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Jurnal Teknokrat) GeoEco
Baiq Liana Widiyanti
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE REVIEW HORAY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD TAHUN AJARAN 2021/ 2022 Novia Widiarti; Baiq Liana Widiyanti; Muh. Fahrurrozi
Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Vol. 2 No. 1 (2022): APRIL
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.808 KB) | DOI: 10.58218/kasta.v2i1.204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif course review horay terhadap motivasi dan pemahaman konsep materi keragaman suku bangsa dan budaya pada pelajaran IPS kelas V tahun ajaran 2021/ 2022”. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Semaya tahun ajaran 2021/ 2022. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Kelas V A sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas V B sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah posttest only control design. Teknik pengumpulan data menggunakan non tes dan tes. Instrument yang digunakan adalah lembar angket dan lembar observasi untuk non tes dan soal uraian untuk tes. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata angket yang dicapai siswa yaitu untuk kelas ksperimen 39,44 dan kelas kontrol 36,94 dan untuk posttest nilai rata-rata kelas eksperimen 66,67 dan kelas control 59,71. Untuk uji prasyarat data dilakukan dengan uji normalitas data dengan chi-kuadrat, uji homogenitas data dengan uji F, sedangkan untuk teknik uji hipotesis menggunakan analisis uji t-test. Untuk hasil uji hipotesis untuk angket diperoleh Sig. (2-tailed) 0,078 dan Sig. (2-tailed) 0,090 untuk posttes. Hal ini berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran koopertaif course review horay terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa materi keberagaman suku bangsa dan budaya pada pembelajaran IPS kelas V SD tahun ajaran 2021/2022
PENGARUH PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE CONCEPT MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KREATIVITAS BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN 2 GELORA KECAMATAN SIKUR TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Wiwin Gustini; Abdullah Muzakkar; Baiq Liana Widiyanti
Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Vol. 2 No. 1 (2022): APRIL
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.805 KB) | DOI: 10.58218/kasta.v2i1.208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Concept Mapping terhadap pemahaman konsep dan kreativitas belajar IPS Siswa Kelas V SDN 2 Gelora Kecamatan Sikur Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 2 Gelora tahun ajaran 2021/ 2022. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Kelas V A sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas V B sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah posttest only control design. Teknik pengumpulan data menggunakan non tes dan tes. Instrument yang digunakan adalah lembar aktivitas siswa dan lembar observasi kreativitas untuk non tes dan soal uraian untuk tes. Teknik analisis data menggunakan uji t.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe concept mapping dapat meningkatkan pemahaman konsep dan kreaivitas belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari nilai rata-rata lembar observasi kreativitas yang dicapai siswa yaitu untuk kelas eksperimen 33,9 dan kelaskontrol 31,75 dan untuk posttestnilairata-rata kelaseksperimen 66,75 dankelaskontrol 55,75. Untuk uji prasyarat data dilakukan dengan uji normalitas data dengan kolmogorov-simirnov, uji homogenitas data dengan uji F, sedangkan untuk teknik uji hipotesis menggunakan analisis uji t-test. Untuk hasil uji hipotesis untuk angket diperoleh Sig. (2-tailed) 0,666danSig. (2-tailed) 0,212untukposttest. Hal ini berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran koopertaiftipe concept mapping terhadap pemahaman konsep dan kreativitas Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 2 Gelora Kecamatan Sikur Tahun Pelajaran 2021/2022.
Edukasi Dan Aksi Penanaman Pohon Untuk Konservasi Sumber Mata Air Loang Gali Desa Lenek Ramban Biak Putra, Agus Muliadi; Haerudin, Haerudin; Darmawan, Muhammad Iman; Widiyanti, Baiq Liana; Hartini, Husnayati; Susanti, Dwi Rahayu
Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Teknokrat)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jt.v1i1.23769

Abstract

Generasi muda merupakan aset berharga sebuah bangsa, peran generasi muda dalam perbaikan lingkungan sangat diharapkan demi terlaksananya pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development). Salah satu gerbang dalam menyiapkan generasi muda yang melek ekologi adalah melalui pendidikan, dalam pendidikan terdapat pembelajaran yang merupakan metode trasfer nilai dan pengetahuan dari pendidik ke anak didik (siswa) tentang pentingnya konservasi alam dalam kehidupan. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan pentingnya kegiatan konservasi di wilayah hutan bagi para siswa dan masyarakat di sekitar hutan serta untuk mengajak semua komponen masyarakat untuk melakukan akasi penanaman bersama bibit pohon sebagai implementasi pendidikan konservasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan model desain pembelajaran instruksional ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate). Kesimpulan dari kegiatan ini adalah edukasi dan sosialisasi pendidikan konservasi sangat didukung oleh pemerintah desa dan mitra kerja lainnya seperti DLHK Provinsi Nusa Tenggara Barat, Yayasan Pendidikan Hamzanwadi PPD NWDI Pancor, sekolah menengah, kelompok pemuda dan pokdarwis serta elemen masyarakat di sekitar lokasi kegiatan. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya peserta yang ikut dalam kegiatan penanaman dan banyaknya bibit pohon yang berhasil ditanam dan dibagikan ke warga sekitar.
Pendampingan Kelompok Program Kampung Iklim (Proklim) Temayang di Kecamatan Montong Gading Kabupaten Lombok Timur Putra, Agus Muliadi; Haerudin, Haerudin; Darmawan, Muhammad Iman; Widiyanti, Baiq Liana; Hartini, Husnayati; Susanti, Dwi Rahayu; Septarini, Shofwatunnida’
Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Teknologi Informasi untuk Masyarakat (Teknokrat)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jt.v1i2.24812

Abstract

Climate change is an environmental phenomenon that poses various threats to human life. Various efforts have been made by the government to prevent the impacts of climate change, including by establishing the Climate Village Program (ProKlim). Community participation and collaboration is one of the important indicators in supporting the successful implementation of Proklim. Proklim Temayang is one of the Proklim groups in Montong Betok Village, Montong Gading District, which is currently proposing to level up to the main level. In order to carry out the preparation and data collection, cooperation was carried out in terms of group assistance with academics from the Environmental Engineering Study Program, Faculty of Engineering, Hamzanwadi University. Some of the activities carried out during the group's assistance were training and website development, making profile videos, and assisting in surveying and collecting regional spectrum data. The data covered are all data related to climate change adaptation and mitigation actions. The general and technical data were then inputted into the national registry system (SRN) through the spectrum application guided by personnel from the Bali Nusra Regional Directorate General of Climate Change Control (PPI). The last stage is the visitation process to verify the actual data and facts by the authorized party to be awarded
Co-Authors Abdullah Muzakkar Adi Heru Sutomo AGUS MULIADI PUTRA, AGUS MULIADI Baiq Ahda Razula Apriyeni Baiq Rismarini Nursaly, Baiq Rismarini gunawan, Muhamad Gunawan Ashari Hadi, Hasrul Haerudin Haerudin Haerudin Haerudin Hasan, Naufal Aulandi Hasan Husnayati Hartini HUSNAYATI HARTINI, HUSNAYATI Ig. L. Setyawan Purnama Iman Darmawan Iman Darmawan, Iman Iman Darmawan, Muhammad Kamasnuri, Umika Nova M Andriyan Darmawangi Muh. Fahrurrozi Muzaqi, Fathi Novia Widiarti Nursaly, Baiq Risma Pipit Wijayanti Purnama, Setyawan Rahmawati, Maulidia Rita Noviani Rita Noviani, Rita Septarini, Shofwatunnida’ Setiadi Setiadi Setiadi, Setiadi Siti Malikah Susanti, Dwi Rahayu Suwandi, Bayu Uliya, Ziadatul Wiwin Gustini