Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.022
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Math-UMB.EDU ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research ANTHOR: Education and Learning Journal Kemas Journal:Jurnal Pengabdian masyarakat
Tanzimah Tanzimah, Tanzimah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Prosiding Universitas PGRI Palembang

 1 
KONTEKS PERMAINAN “KAKISAMBE” DALAM PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Tanzimah, Tanzimah
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan mengetahui peranan permainan “kakisambe”dalam mendukung pembelajaran dan menghasilkan lintasan belajardalam pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulatdengan menggunakan permainan “kakisambe” di kelas IV SekolahDasar. Penelitian dilaksanakan di SDIT Bina Ilmi Palembang denganpembelajaran yang menggunakan pendekatan PendidikanMatematika Realistik Indonesia (PMRI). Metode yang digunakandalam penelitian ini adalah design research yang terdiri dari tigatahap, yaitu: (1) preparing for the experiment; (2) teachingexperiment; dan (3) retrospective analysis. Hasil dari penelitian inimenunjukkan peranan permainan “kakisambe” sebagai starting pointyang menopang pemikiran siswa dalam memahami konseppenjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Aktivitas-aktivitaspembelajaran yang dilakukan siswa menghasilkan lintasanpembelajaran yang menuju tercapainya tujuan pembelajaran.Lintasan pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulatdengan menggunakan permainan “kakisambe” yang dihasilkanmasing-masing terdiri dari empat aktivitas, yaitu: (1) bermain“kakisambe”; (2) menggunakan garis bilangan; (3) menemukankonsep penjumlahan dan pengurangan dua bilangan bulat; dan (4)menyelesaikan soal tentang penjumlahan dan pengurangan duabilangan bulat.Kata kunci: Permainan “kakisambe”, design research, PMRI.
PEMBELAJARAN MATERI PECAHAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DI KELAS IV SD Tanzimah, Tanzimah
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan rancangan pembelajaran materi pecahan kelas IV Sekolah Dasar (SD) dengan melalui pendekatan kontekstual. Pendekatan kentekstual (Contextual Teaching and Learning) adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari sebagai anggota keluarga dan masyarakat Dengan menggunakan pembelajaran berbasis konteks maka guru akanterlatih merancang dan memfasilitasi jalannya pembelajaran yang berpusat pada siswa sehingga tercapailah belajar lebih bermakna bagi siswa.Kata kunci: Pembelajaran, Pendekatan kontekstual.
MEMANFAATKAN PERMAINAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Tanzimah, Tanzimah
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenulisan artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran pemanfaatan permainan sebagai media pembelajaran matematika. Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi. Kadangkala dalam proses pembelajaran terjadi kegagalan komunikasi. Untuk mengatasi hal ini, maka guru dapat menyusun strategi pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai media, salah satunya dengan memanfaatkan permainan sebagai media pembelajaran matematika. Dengan memanfaatkan permainan sebagai media pembelajaran diharapkan terciptanya kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa sehingga tercapailah belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.Kata kunci: Pembelajaran, Permainan, Media Pembelajaran
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Metode Numerik Melalui Pembelajaran Berbasis MatLab Sari, Novita; Tanzimah, Tanzimah; Fitriasari, Putri
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.584 KB)

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahuipeningkatan kemampuan komunikasi matematis (KKM)mahasiswa pada mata kuliah Metode Numerik melaluipembelajaran berbasis MatLab (PBM). Permasalahan padapenelitian ini didasari oleh kurang optimalnya pembelajaranpada mata kuliah Metode Numerik karena minimnyapenggunaan komputer, sehingga mahasiswa harusmenyelesaikan persamaan matematika menggunakan kalkulator.Untuk itu, diperlukan bantuan software komputer dalampenyelesaiannya. Dalam menggunakan software komputerdiperlukan kemampuan menerjemahkan bahasa matematika kebahasa komputer secara jelas dan tepat. Selain itu, kemampuandalam mengomunikasikan hasil perhitungan yang telah didapatjuga penting agar dimengerti oleh pembaca. Kemampuan inidisebut kemampuan komunikasi matematis (KKM). Penelitianini menggunakan metode penelitian quasi-experimental dengandesain nonequivalent pre-test and post-test control-group. Subjekpenelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikanmatematika Universitas PGRI Palembang sebanyak 54 orangyang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelaskontrol. Data dalam penelitian ini ada dua jenis, yaitu datakuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh melaluianalisis terhadap skor KAM dan KKM mahasiswa saat pretesdan postes. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancarakesulitan mahasiswa untuk mendukung kelengkapan datakuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatankemampuan komunikasi matematis mahasiswa yang mendapatPBM lebih baik daripada mahasiswa yang mendapatpembelajaran konvensional.Keywords—kemampuan komunikasi matematis; metodenumerik; MatLab
Co-Authors Agustina, Oni Akhbar, M.Taheri Ali Syahbana Ananta, Andreas Tyas Arafat, Yasir Ayu, Imelda Ratih Charisma, Nadia Faizal, Regina Franiditia Fernanda, Aldi Rizky Fika Ni'matu Rosadah Fitralova, Nabila Gustin, Ayu Hasanah, Rizka Heldayani, Eni HERA, TRENY Khoirunissa, Tiara Marta Lestari, Yuni Arti Anggun Misdalina Misdalina Muhammad Afif Nora Surmilasari, Nora Novita Sari Puji Ayurachmawati, Puji Puspita Sari, Asih Putri Fitriasari, Putri Ramanata Disurya, Ramanata Riyoko, Endie Rizky, Gea Ade Sari Wulandari Shang, Yilun Sharma, Rajinder Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Susilawati, Dasa Syaflin, Sylvia Lara Teresha, Dona Veronica, Nina Weinhandl, Robert Wulandari, Susi Zulkarnaein, Zulkarnaein