Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Wahana Didaktika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar International Journal of Natural Science and Engineering Jurnal Tekno Insentif Efektor GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Jurnal Pendidikan Progresif
Isnania Lestari
Universitas PGRI Pontianak
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis kebutuhan bandwidth di SMK LKIA Pontianak Isnania Lestari; Ryan Permana
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.4789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan bandwidth jaringan internet yang ada di SMK LKIA Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Pengumpulan dan penyususnan data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Jariangan internet yang ada di SMK LKIA saat ini belum dapat di gunakan secara maksimal. Akses internet yang diterima oleh pengguna di sekolah tersebut belum stabil. Hal ini dikarenakan belum adanya pembagian bandwidth yang sesuai kepada pengguna. Setelah dilakukan tes kecepatan tanpa limit, didapati bahwa penggunaan bandwidth unduh 7.00 Mbps, sedangkan unggah 0.41 Mbps. Hal ini menyebabkan terjadinya bandwidth overload. Maka dari itu dibutuhkan managemen bandwidth untuk menstabilkan koneksi yang ada. maka dibuatlah 2 kelas pengguna, yakni guru dan siswa. setiap kelas diberikan kapasitas bandwidth yang berbeda. setelah dilakukan tes kecepatan dengan limit, didapati bahwa penggunaan bandwidth mencapai 2.43 mbps untuk unduh dan 0.39 mbps untuk unggah pada setiap penggunayang login pada jaringan internet di SMK LKIA Pontianak, dan dengan demikian tidak menyebabkan pemakaian bandwidth yang berlebihan atau bandwidth overload.
Pengembangan Native Android Pada Materi Dampak Sosial Informatika di SMPN 2 Pontianak Ryan Permana; Isnania Lestari
Jurnal Tekno Insentif Vol 20 No 1 (2026): Jurnal Tekno Insentif
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36787/jti.v20i1.2271

Abstract

Native adalah teknologi pada ponsel yang dibangun dengan SDK. Media pembelajaran tersebut dirancang khusus untuk SMP Negeri 2 Pontianak sebagai alternatif yang ditampilkan dalam bentuk smartphone Android lengkap dengan video simulasi. Studi ini menerapkan metode Penelitian dan Pengembangan dengan menggunakan struktur ADDIE, yang mencakup langkah-langkah Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Jumlah siswa dan responden dalam pengembangan penelitian ini berjumlah 30 siswa pada kelas VIII. Validator media dalam penelitian ini berjumlah 2 orang (Expert Judgment). Kelayakan hasil penelitian diuji melalui Expert Judgement sesuai standar ISO 21001, mengacu pada indikator: 1) Usability, 2) Functionality, dan 3) Komunikasi Visual. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif, dengan jumlah item sebanyak 21 pernyataan. Validitas instrumen pada penelitian ini menggunakan validitas isi melalui penilaian dua orang ahli (expert judgment) yang memiliki kompetensi di bidang teknologi pendidikan dan media pembelajaran. Dua validator terlibat dalam Expert Judgement, dengan nilai masing‑masing 4,20 untuk Expert Judgement 1 dan 4,65 untuk Expert Judgement 2.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS WEB PADA MATERI SISTEM KOMPUTER DI KELAS VII SMP NEGERI 4 BATU AMPAR Stefani, Emilia; Santoso, Danar; Lestari, Isnania
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 3 (2026): Volume 11 No. 3, September 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i3.61385

Abstract

This study aimed to develop a web-based digital learning media for the Computer Systems topic for seventh-grade students at SMP Negeri 4 Batu Ampar and to determine: (1) the development process of the web-based digital learning media for the Computer Systems topic, (2) the feasibility of the media based on evaluations by design experts, media experts, and subject matter experts, and (3) students’ responses to the developed learning media. This study employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model. The research subjects consisted of one design expert, one media expert, one subject matter expert, one Informatics teacher, and seventh-grade students of SMP Negeri 4 Batu Ampar, including 8 students in the small-scale trial and 26 students in the large-scale trial. The validation results showed that the developed media obtained an average score of 4.48 from the design expert, 4.59 from the media expert, and 4.61 from the subject matter expert, all of which were categorized as highly feasible. The small-scale trial obtained an average score of 4.31, while the large-scale trial obtained an average score of 4.51, both of which were categorized as very good. Therefore, the developed web-based digital learning media was declared highly feasible for use in learning the Computer Systems topic and received very positive responses from the students.
Co-Authors Ardian Arifin Budi Tri Siswanto Chandra Lesmana Danar Santoso Dewi Sulistiyarini Dochi Ramadhani Erni Fatmawati Febrianto Sabirin Ferry Marlianto Henny Puspitasari Juanda, Raja Lydia Sintiani Matsun Meko Hendwi Pratama Noorjima Abd Wahab Nurbani Nurbani Pratama, Meko Hendwi Ratih Widya Nurcahyo Ridho Dedy Arief Budiman Ryan Permana Ryan Permana Sandrawati Sandrawati Sri Koriaty Stefani, Emilia Umi Liwayanti Wahyudi Wahyudi Winna Dharmayanti Wiwik Handayani Yudi Darma