Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

7.484

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Pendidikan Bahasa CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Health Sciences International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Mastiah Mastiah, Mastiah

Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Author-ID : 510013

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

ANALISIS NILAI MORAL DALAM “KUMPULAN CERITA RAKYAT SUKU DAYAK RANDUK” DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR Herru Prasetyo; Mastiah Mastiah; Mardiana Mardiana
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 10, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v10i1.674

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk sebagai acuan pokok terhadap masalah yang akan diteliti sehingga akan dapat bekerja secara terarah dalam mencari data sampai langkah pemecahan masalahnya. Sehingga tujuan ini adalah untuk mencakup nilai-nilai moral dalam Kumpulan Cerita Rakyat Suku Dayak Randuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersumber pada teks karya sastra itu sendiri. Penelitian ini disebut dengan penelitian kualitatif, karena data dalam bentuk verbal sehingga dapat memudahkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Disamping itu ada data yang autentik yang bisa dikaji dan di analisis sebenar-benarnya. Pendekatan kualitatif dapat diartikan sebuah proses penyelidikan untuk memahami masalah sosial atau masalah manusia.Hasil penelitian menjukan bahwa analisis nilai moral yang terdapat dalam tiga isi “kumpulan Cerita Rakyat Suku Dayak Randuk”, yang di ceritakan terdiri dari “Raja Deah”, “Cit Inai” dan “Raja Kancil”. Banyak nilai – nilai yang terkandung di setiap ceritanya. Setiap paragrap yang dibaca secara kritis dan cermat memiliki nilai moral terdiri dari kejujuran, keadilan, sikap keterbukaan, optimis dan lain-lainya.Kata Kunci : Nilai Moral, Pendekatan Kualitatif, Kumpulan Cerita Rakyat Suku Dayak RandukAbstract: This study aims to serve as a basic reference for the problem to be studied so that it will be able to work directionally in finding data to solving the problem. So this goal is to include the moral values in the Collection of Randuk Dayak Tribe of Folklore.This study uses an approach that is sourced from the literary text itself. This research is called qualitative research, because the data is in verbal form so that it can facilitate research conducted by researchers. Besides that, there is authentic data that can be studied and analyzed in truth. A qualitative approach can be defined as a process of inquiry to understand social problems or human problems.he result of the research shows that the analysis of moral values contained in the three contents of "a collection of folklore of the Dayak Randuk", which is told consists of " deah king", " Chait Inn" and " the king of the mouse deer". Many values are contained in each story. Every paragraph that is read critically and carefully has moral values consisting of honesty, fairness, openness, optimism and others.Keywords: Moral Value, Qualitative Approach, Collection of Randuk Dayak Tribe of Folklore

PENERAPANMETODE SURVEY QUESTION READ RECITED REVIEW (SQ3R) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN 05 PEMUAR Safarunita Wahyuni Reski; Mastiah Mastiah; Yumi Sarassanti
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract:This study aims to determine differences in readingcomprehension skills in Indonesian subjects before and after using the Method Question Read Recited Review Survey (SQ3R) for students in the SDN 05 Pemuar. This research was conducted based on the background of the problem of teacher-centered learning processes, this is what makes students less active and look passive in the classroom, therefore students have difficulty absorbing the material and causing students' reading skills to understand the story text is less. Through this research the researcher hopes to be able to improve students' reading comprehension skills, especially in learning Indonesian in class III SDN 05 Pemuar. This research is an experimental study using thePretest-Posttest One-Group Design. The population in this study included all third gradestudents of SDN 05 PEMUAR with a sample of 14 people consisting of 9 male students and 5 female students. The sample used in this study is a saturated sample, therefore all members of the population are sampled. The preliminary data of this study usedavaluepretest with an average of 61.75 and an averagescore of posttest70.35.Based on the results of research tests of reading comprehension of students' understanding shows the value of t count of 49.571 and t table of 42.048 so that Ho is rejected and Ha is accepted because t count from t table. So it can be concludedthat with the Method it Question Read Recited Review Survey (SQ3R) has been proven effective against students' reading comprehension abilities, especially in class III SDN 05 Pemuar. Theresultsposttest show students' reading comprehension ability using the Survey Question Read Recited Review Method (SQ3R) higher than before being treated with the Method Question Read Recited Review Survey (SQ3R).Keywords: comprehension reading skills, Indonesian and Question Read Recited ReviewMethod(SQ3R). Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiperbedaankemampuanmembacapemahamanpada matapelajaran Bahasa Indonesiasebelum dan sesudahmenggunakan MetodeSurvey Question Read Recited Review (SQ3R) pada siswa SDN 05 PEMUAR. Penelitianinidilaksanakanberdasarkanlatarbelakangmasalah proses belajarberpusat pada guru, inilah yang membuatsiswakurangaktif dan terlihatpasif di dalamkelasmakadariitusiswakesulitanmenyerapmateri dan menyebabkankemampuanmembacasiswadalammemahamiteksceritakurang. Melaluipenelitianinipenelitiberharapmampumeningkatkankemampuanmembacapemahamansiswakhususnyadipembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SDN 05 Pemuar. Penelitianiniadalahpeneletianeksperimendengan menggunakan design One-Group Pretest-Posttest.Populasidalampenelitianinimencakupseluruhsiswakelas III SDN 05Pemuardenganjumlahsampel 14 orang yang tediridari 9 orang siswalaki-laki dan 5 orang siswaperempuan. Sampel yang dipakaidalampenelitianiniadalahsampeljenuh, makadariitusemuaanggotapopulasidijadikansampel. Data awalpenelitianinimenggunakannilaipretestdengan rata-rata 61,75 dan rata-rata nilaiposttest70,35.Berdasarkanhasilpenelitianteskemampuanmembacapemahamansiswamenunjukannilai t hitungsebesar 49,571 dan t tabelsebesar 42,048 sehingga Ho ditolak dan Ha diterimakarena t hitungdari t tabel. JadidapatdisimpulkanbahwadenganMetodeSurvey Question Read Recited Review (SQ3R) terbuktiefektifterhadapkemampuanmembacapemahamansiswakhususnya di kelas III SDN 05 Pemuar. Hasil posttestmenunjukankemampuanmembacapemahamansiswadenganmenggunakanMetodeSurvey Question Read Recited Review (SQ3R) lebihtinggidarisebelumdiberiperlakuandenganMetodeSurvey Question Read Recited Review (SQ3R). Kata Kunci: kemampuanmembacapemahaman, Bahasa Indonesia danMetodeSurvey Question Read Recited Review (SQ3R).

RESPON DOSEN PGSD STKIP MELAWI TERHADAP PERKULIAHAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM Mastiah Mastiah; Mardiana Mardiana; Aprima Tirsa
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 2, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract: The purpose of this study is to describe the response of PGSD STKIP Melawi lecturers to the implementation of online learning using the google classroom application during the covid-19 pandemic. The method used in this research is qualitative method. In this study, researchers tried to explore and obtain valid information and data by distributing in-depth questionnaires to research subjects. The research subject is a lecturer at STKIP Melawi PGSD. The results of this study are first, the lecturer's response to the ease of accessing the google classroom application is very good. All lecturers can access google classroom easily, and most lecturers also agree that the google classroom display is easy to understand and can be accessed anytime and anywhere. Second, most of the lecturers responded very well to the ease of use of the google classroom platform or application. These conveniences are, 1) lecturers can send assignments and evaluate student assignments more quickly, 2) google classroom features make it easier for lecturers to carry out online lectures, 3) lecturers can carry out efficient online collaboration. Third, most of the lecturers agreed that the use of the Google Classroom platform or application was very effective in supporting online lectures during the COVID-19 pandemic. Keywords: lecturer response, online learning, google classroomAbstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang respon dosen PGSD STKIP Melawi terhadap pelaksanaan perkuliahan daring menggunakan aplikasi google classroom pada masa pandemi covid-19. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha untuk menggali dan memperoleh informasi dan data yang valid dengan menyebarkan angket secara mendalam kepada subjek peneliti. Subjek penelitian adalah dosen PGSD STKIP Melawi. Hasil penelitian ini adalah pertama, respon dosen terhadap kemudahan mengakses aplikasi google classroom sangat baik. Semua dosen dapat mengakses google classroom dengan mudah, dan sebagian besar dosen juga menyetujui bahwa tampilan google classroom mudah dipahami dan dapat diakses kapan pun dan di mana pun. Kedua, sebagian besar dosen merespon dengan sangat baik terhadap kemudahan-kemudahan penggunaan platform atau aplikasi google classroom. Kemudahan-kemudahan tersebut yaitu, 1) dosen dapat mengirim tugas dan menevaluasi tugas mahasiswa lebih cepat, 2) fitur-fitur google classroom memudahkan dosen dalam melaksanakan perkuliahan daring, 3) dosen dapat melakkan kolaborasi online yang efisien. Ketiga, sebagian besar dosen menyetujui bahwa penggunaan platform atau aplikasi google classrom sangat efektif dalam mendukung perkuliahan daring selama pandemi covid-19. Kata Kunci : respon dosen, perkuliahan daring, google classroom.

EKSISTENSI SUKU DAYAK SEBERUANG MENGHADAPI TEKANAN MODERNISASI MELALUI RITUAL GAWAI DAYAK Septian Peterianus; Mastiah Mastiah
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Tujuan akhir dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana Eksistensi Suku Dayak Seberuang dalam Menghadapi Tekanan Modernisasi melalui Ritual Dayak Dayak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengunaan metode kualitatif dikarenakan oleh permasalahan belum jelas, holistik, komplek, dinasmis serta penuh makna. hasil wawancara dengan beberapa tokoh adat di Dusun Pau Tengah Desa Nanga Pau menunjukkan bahwa Gawai Dayak suku Seberuang mampu bertahan menghadapi tekanan modernisasi. Hal tersebut ditunjukan dengan beberapa hal seperti: Pertama, masih ada suku Dayak yang menguasai dan mengerti tata cara melaksanakan ritual menggunakan bahasa dayak Seberuang. Kedua, seluruh elemen masyarakat antusias mengikuti prosesi ritual adat dari awal sampai berakhir. Ketiga, peralatan yang digunakan tetap tradisional, menunjukkan bahwa tradisi asli suku Dayak Seberuang masih tetap dipertahankan.

ANALISIS KESULITAN GURU KELAS RENDAH SDN 18 SENAIN MENGAJAR TEMATIK DI MASA PANDEMI COVID-19 Siti Jumaida; Mastiah Mastiah; Muhammad Akip
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 3, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract: The purpose of this research was to find out what are the difficulties and how to solve the problems of low grade teachers at SDN 18 Senain in Thematic learning during the Covid-19 Pandemic. This study used a descriptive qualitative research method that carried out an in-depth analysis of the difficulties and solutions to overcome the problems of low grade teachers at SDN 18 Senain in Thematic learning during the Covid-1 Pandemic. The instruments used to collect data were questionnaire sheets, interviews and documentation. From the results of the analysis, it was found that the thematic learning process for low-grade students at 18 Senain Elementary Schools during the Covid-19 pandemic The problems experienced by teachers in the implementation of offline classes (outside the network) during the covid-19 pandemic period in thematic learning of low-grade students in schools The basics of Negeri 18 Senain are limited facilities and knowledge regarding offline methods, limited face-to-face time, lack of parental assistance during learning, causing students to lack discipline, student complaints about piling up tasks and a lack of supporting books for both teachers and students. Efforts to overcome teacher problems in the implementation of offline classes during the Covid-19 pandemic in the thematic learning of low-grade students at 18 Senain Elementary School, namely by coordinating with parents about the willingness to accompany children when working on assignments at home, teachers Once upon a time you can go to the student's house to provide teaching materials to students or contact the parents directly to give assignments, provide large grants from BOS for visiting teacher PJJ activities, teachers reduce assignments so that students don't feel overwhelmed ..Keywords: Analysis, Covid-19 Pandemic, Thematic and Offline Learning. Abstrak: Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kesulitan dan bagaimana solusi mengatasi permasalahan guru kelas rendah SDN 18 Senain dalam pembelajaran Tematik di Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang melakukan analisis secara mendalam tentang kesulitan dan bagaimana solusi mengatasi permasalahan guru kelas rendah SDN 18 Senain dalam pembelajaran Tematik di Masa Pandemi Covid-1. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar angket, wawancara dan dokumentasi.Dari hasil analisis didapatkan bahwa Proses pembelajaran tematik pada siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri 18 Senain selama masa pandemi covid-19 Problematika yang dialami guru dalam pelaksanaan kelas luring (luar jaringan) selama masa pandemi covid-19 pada pembelajaran tematik siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri 18 Senain adalah keterbatasan fasilitas dan pengetahuan mengenai metode luring, terbatasnya waktu tatap muka, kurangnya dampingan orang tua pada saat pembelajaran menyebabkan siswa kurang disiplin, keluhan siswa mengenai tugas yang sangat menumpuk dan kurangnya buku peunjang baik untuk guru maupun siswa. Upaya untuk mengatasi problematika guru dalam pelaksanaan kelas luring (luar jaringan) selama masa pandemi covid-19 pada pembelajaran tematik siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri 18 Senain yaitu dengan koordinasi bersama orang tua tentang kesediaan untuk mendampingi anak pada saat pengerjaan tugas di rumah, guru sekali waktu bisa mendatangi rumah siswa untuk memberikan materi ajar kepada siswa atau menghubungi langsung orang tua siswa untuk memberikan tugas, memberikan dana bantuan yang besasal dari BOS untuk kegiatan PJJ guru kunjung, guru mengurangi pemberian tugas agar siswa tidak merasa terbebani.. Kata Kunci: Analisis, Pandemi Covid-19, Tematik dan Pembelajaran Luring.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL MELALUI PENERAPAN METODE DRILL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 1 NANGA PINOH. Widya Renynurhida; Mastiah Mastiah; Eko Fery Haryadi Saputro
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 2, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract:This research aims to improve the ability to use letters students Indonesian language lessons especially on letter material in grade 5 Public Elementary School 1 Nanga Pinoh. The type of research used is Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each cycle divided into 4 steps, consisting of planning, implementation, observation and reflection. Subjects in this study are student 5 grade Public Elementary School 1 Nanga Pinoh,27 consisting of 13 male students and 14 female students. Tthe object under study is increased ability to use capital letters. Data collection techniques in the form of tests and non-tests. The research instruments use tests to measure the ability to use capital letters and observation sheets to assess teaching and learning activities carried out.Research results in cycle 1 the value of the ability to use capital letters students get a percentage of 37,03%. The results of the observation sheet on the learning implementing plan (LIP) in cycle I obtained a percentage of 67,30%. Research results in cycle 2 the ability to use capital letters increased to 88,88%. In the cycle of 2 sheets of observation of the learning implementing plan (LIP) obtained a percentage 83,62%. These results have reached the success criteria. Thus tis research has been stopped. Keywords: Capability in Capital Lettering, Drill Method, Indonesian Language. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penggunaan huruf kapital siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi surat di kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Nanga Pinoh.Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terbagi menjadi 4 langkah, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 1 Nanga Pinoh, yaitu 27 siswa yang terdiri dari 13 siswa dan 14 siswi.Objek yang diteliti adalah peningkatan kemampuan penggunaan huruf kapital. Teknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Instrumen penelitian menggunakan tes untuk mengukur kemampuan penggunaan huruf kapital siswa dan lembar observasi untuk menilai kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan. Hasil penelitian pada siklus I nilai kemampuan penggunaan huruf kapital siswa memperoleh persentase sebesar 37,03%. Hasil lembar observasi keterlaksanaan RPP pada siklus I memperoleh persentase sebesar 67,30%. Hasil penelitian pada siklus II kemampuan penggunaan huruf kapital meningkat menjadi 88,88%. Pada siklus II lembar observasi keterlaksanaan RPP memperoleh persentase sebesar 83,62% Hasil tersebut sudah mencapai kriteria keberhasilan. Dengan demikian penelitian ini telah dihentikan. Kata Kunci: Kemampuan Penggunaan Huruf Kapital, Metode Drill, Bahasa Indonesia.

PERAN ORANGTUA TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL ANAK USIA DINI Kumil Istiqomah; Waridah Waridah; Mastiah Mastiah
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripskan peran orangtua terhadap kecerdasan spiritual anak usia 4-5 tahun. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi, serta instrumen penelitian yang menggunakan pedoman wawancara yang mengacu pada indikator peran orangtua terhadap kecerdasan spiritual anak usia 4-5 tahun. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan bahwa orangtua di Desa Tanjung Lay dan di Desa Paal sudah berperan terhadap kecerdasan spiritual anak-anaknya. Akan tetapi, peran antara Ayah dan Ibu dari kedua Desa tersebut belu seimbang. Peran Ayah di Desa Tanjung Lay dan di Desa Paal dalam memberikan teladan, mendidik, memberikan motivasi, dan memberikan kasih sayang kepada anak masih kurang dikarenakan kesibukannnya dalam bekerja (mencari nafkah), sehingga dari kedua Desa tersebut Ibu yang lebih berperan terhadap kecerdasan spiritual anak-anaknya. Walaupun demikian, orangtua di Desa Tanjung Lay dan di Desa Paal tetap berusaha untuk berperan terhadap kecerdasan spiritual anak-anaknya, diantaranya :1) Berperan dalam memberikan teladan, 2) Berperan dalam mendidik anak, 3) Berperan dalam memberikan motivasi, dan 4) Berperan dalam memberikan kasih sayang.

ANALISIS PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN DI PAUD SETIA BUDI DESA BATA LUAR Rice Apriliani; Mastiah Mastiah; Kartini Kartini
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa anak umur 4-5 tahun di Dusun Setia Budi, Desa Bata Luar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah anak umur 4-5 tahun dan orangtua kandung dari anak. Data yang didapat bersumber dari hasil observasi secara langsung ke lapangan, tes dengan anak umur 4-5 tahun dan wawancara dengan para orangtua kandung anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan bahasa anak umur 4-5 tahun di Dusun Setia Budi, Desa Bata Luar sudah mengalami perkembangan yang lebih baik dibuktikan dengan perubahan dan peningkatan pada ketiga aspek bahasa, yaitu anak sudah bisa menerima bahasa, anak juga sudah mulai bisa mengungkapkan bahasa dan keaksaraan anak juga mulai berkembang atau meningkat. Sedangkan untu pemahaman orang tua akan peranannya dalam mendorong perkembangan bahasa anak masih rendah yang disebabkan oleh pendidikan orangtua yang rendah, kurangnya akses yang menghubungkan orang tua dan sekolah, sehingga seringkali menimbulkan rendahnya keterlibatan orangtua dalam pendidikan anak usia dini.

PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DAN SUBMISSION DI JURNAL ILMIAH BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN MELAWI Mastiah Mastiah; Mardiana Mardiana; Ahmad Khoiri
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract: This community service activity aims to train teachers in writing scientific articles based on research results. In addition, guiding teachers to practice submitting journals in electronic journals. The training methods are lecture, demonstration, and practice. The training materials are scientific article writing and submission in electronic journals. This training was attended by 15 elementary school teachers from several areas in Kapuaten Melawi. Before being given the training materials, the participants filled out the pretest questions. After all the training materials were given, participants filled out the posttest questions. This is done to measure the extent to which participants understand the material presented.Keywords: training, writing scientific articles, submission Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melatih guru dalam menulis artikel ilmiah dari hasil penelitian. Selain itu, membimbing guru mempraktikkan submit jurnal di jurnal elektronik. Metode pelatihan adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik. Adapun materi pelatihan adalah penulisan artikel ilmiah dan submission di jurnal elektronik. Pelatihan ini diikuti oleh guru sekolah dasar yang berjumlah 15 orang dari beberapa daerah di Kapuaten Melawi. Sebelum diberi materi pelatihan, para peserta mengisi soal pretest. Setelah semua materi pelatihan diberikan, peserta mengisi soal posttest. Hal ini dilakukan untuk mengukur sejauhmana pemahaman peserta terhadap materi yang disampaikan.Kata kunci: pelatihan, menulis artikel ilmiah, submission.

PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN MELAWI Mardiana Mardiana; Mastiah Mastiah
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Abstract: The purpose of this community service activity is to train teachers to be skilled in writing scientific papers. The details of the objectives of this community service are 1) so that teachers know about the technique of writing scientific papers, 2) so that teachers develop scientific writing designs in the form of CAR proposals (class action research), and 3) so that teachers can prepare CAR reports. The method of implementing this activity is in the form of training with lecture, demonstration and assignment methods. This training resulted in 20 research proposals made by the trainees.Keywords: writing scientific papers, classroom action research.Abstrak: Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah melatih guru agar terampil dalam menulis karya ilmiah. Adapun rincian tujuan pengabdian masyarakat ini adalah 1) agar guru mengetahui tentang teknik penulisan karya ilmiah, 2) agar guru menyusun rancangan karya tulis ilmiah berupa proposal PTK (penelitian tindakan kelas), dan 3) agar guru dapat menyusun laporan PTK. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah berupa pelatihan dengan metode ceramah, demonstrasi dan penugasan. Pelatihan ini menghasilkan 20 proposal penelitian yang dibuat oleh peserta pelatihan.Kata kunci: menulis karya ilmiah, penelitian tindakan kelas.

Co-Authors Ahmad Khoiri Ahmad Khoiri Akip, M Albar, Joni Aprima Tirsa Aprima Tirsa Aprima Tirsa, Aprima Asep Eka Nugraha, Asep Eka Ason Ason Ason, Ason Charles Charles Charles Charles Christanto Syam Dewi, Ririn Sari Eko Fery Haryadi Saputro Eko Rudiansyah, Eko Epi Epi Epi Epi, Epi Fadli Fadli Grafila, Ailen Herru Prasetyo Idha, Arya Ira Ira, Ira J.S., Sali Ismayati Joni Albar Joni Albar Kartini Kartini Khamida Khamida Khamida, Khamida Kumil Istiqomah Lia, Rahma Liyya, Rama M. Akip, M. Akip Mardiana Mardiana Mardiana Muhamad Arifin, Muhamad Muhammad Akip Muhammad Akip, Muhammad Mukhlisin Mukhlisin Mukhlisin Mukhlisin Nur Moh. Kusuma Atmaja Nur Sulistyo Mutaqin Nur Sulistyo Mutaqin, Nur Sulistyo Oktaviana Oktaviana Permana, Nugraha Putra Peterianus, Septian Rice Apriliani Safarunita Wahyuni Reski Sali Ismayati J.S. Septiani, Venny Riska Silviana Silviana Sisilya Saman Siti Jumaida Siti, Siti Sriningsih Sriningsih Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin, Sukristin Sulianna, Atira Sumiati Sumiati Sutisno, Aliet Noorhayati Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Uyun, Lailatul Waridah Waridah Widya Renynurhida Winda Rostiani Wulandari, Enis Yumi Sarassanti

Title

Found 60 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 60 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 60 Documents
Search