Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

7.484

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Pendidikan Bahasa CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Health Sciences International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat (M-PKM) Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Mastiah Mastiah, Mastiah

Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Author-ID : 510013

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI MAHASISWA CALON GURU Mastiah Mastiah; Sukristin Sukristin; Muhammad Akip
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v9i1.1610

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis argumentasi siswa STKIP Melawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Hasil penelitian ini adalah 1) pretest rata-rata kemampuan argumentasi siswa kelas kontrol adalah 54,94, posttes 57,20, sedangkan kelas eksperimen mendapat nilai rata-rata pretest 51,44, dan posttes 80,04; 2) Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan menulis argumentasi pada tes pretest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, sedangkan pada posttest ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan menulis argumentasi antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG CERITA MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR Epi Epi; Mastiah Mastiah; Aprima Tirsa
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: Problem in this research was the low ability of student to understand story. Therefore the aim of this research was to increase grade V student ability in understanding story. This was a class action research that through two cycles. Action that done by researcher to increase student grasp about story on student grade V in SDN 18 Tanjung Sari was the implementation role play method. In this method student is directly involve on scene of one story with intent to make students understand the story easily. Acquired research result was before the implementation of role play method, the student learning outcome was only reached the average value 59,21%. In another hand, after the implementation of the method, the student test result increased from 4.21% with the average value 63.42% in cycle one to 15,79% with average values 79,21% in cycle two. It concluded that students learning outcome increased on after the learning process in the class arranged by utilizing role play method.Key Word: understanding, story, role play methodAbstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa tentang cerita. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami cerita pada siswa kelas V di SDN 18 Tanjung Sari. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang melalui dua siklus. Tindakan yang dilakukan peneliti untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang cerita pada siswa kelas V di SDN 18 Tanjung Sari ini ialah melalui penggunaan metode bermain peran. Dalam metode ini siswa dilibatkan langsung pada peristiwa dari sebuah cerita dengan tujuan untuk memudahkan siswa dalam memahami cerita. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebelum dilakukan tindakan menggunakan metode bermain peran hasil tes pra siklus yang dicapai siswa masih sangat rendah dengan nilai rata-rata 59,21%. Setelah dilakukan tindakan menggunakan metode bermain peran pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 4,21% dengan nilai rata-rata siklus I 63,42%, dan pada hasil tes siklus II mengalami peningkatan sebesar 15,79% dengan nilai rata-rata 79,21%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa setelah diadakan tindakan menggunakan metode bermain peran.Kata Kunci: pemahaman, cerita, metode bermain peran

FONOLOGI BAHASA DAYAK RANDUK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI SEKOLAH DASAR Aprima Tirsa; Mastiah Mastiah
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 8, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v8i2.307

Abstract: This study aims to describe the phonetic and phonemic aspects of the Dayak Randuk. The method used in this research is descriptive qualitative method. The research technique used was the technique of engaging listening, fishing technique and documentary study technique. The data source used in the study was the sounds of the Dayak Randuk. Based on the phonetic and phonemic analysis of sounds in the Dayak Randuk, it can be concluded as follows. The vowel sound consists of six vowels, namely /i/, /e/, /ᵊ/, /a/, /u/ and /o/. Eighteen consonants are: /p/, /b/, /t/, /d/, /c/, /j/, /k/, /g/, /m/, /n/, /ø/, /N/, /s/, /h/, Ä/, /l/, w/, /y/.Diphthong sounds consist of three phonemes, namely / aw /, / oy / and / ay /. Keywords: Phonology, phonemic, phonetics Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan aspek fonetik dan fonemik Bahasa Dayak Randuk. Metode yang dipakai adalah deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik simak libat cakap, teknik pemancingan dan teknik studi dokumenter. Sumber data penelitian adalah bunyi-bunyi bahasa Dayak Randuk. Berdasarkan analisis fonetik dan fonemik bunyi dalam bahasa Dayak Randuk dapat diartikan sebagai berikut. Bunyi vokal berjumlah enam vokal, yaitu /i/, /e/, /ᵊ/, /a/, /u/ dan /o/. Bunyi konsonan berjumlah delapan belas, yaitu: /p/, /b/, /t/, /d/, /c/, /j/, /k/, /g/, /m/, /n/, /ø/, /N/, /s/, /h/, Ä/, /l/, w/, /y/. Bunyi diftong berjumlah tiga fonem, yaitu /aw/, /oy/ dan /ay/. Kata Kunci: Fonologi, fonemik, fonetik

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERAJINAN TANGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI TEKNIK KOLASE Sali Ismayati J.S.; Mastiah Mastiah
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 5, No 1 (2017): Juni 2017
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v5i1.129

Absrtack: Class action research (PTK) is done in the elementary school18 Tubung. Massalah in this research is the lack of keterampian studentsand experience in creating crafts. The purpose of this research is to findout whether the method of collage technique demonstrations can improvethe skills of crafts, especially to the study of art and culture and skills.The instrument was developed in the form of sheets of observation. Thisclass action research conducted in two cycles. The results of the initialpercentage of 42.85 after done actions on cycle II increased to 92.87 withan increase of 50. Based on the results of the PTK committed researchers,it can be concluded that the method of demonstration engineering collagecan improve the skills of students in learning handicrafts SBK in classVI. So from that expected of teachers in particular teacher SDN Tubung18 class VI in SBK learning should apply various methods of learning,such as the method of Demonstration engineering collage. In order forstudents in learning always pouring his imagination in each work to becreated so that student learning objectives can be achieved.Key words: the demonstration of collage technique, student’s skill increating handicraft, art and culture lesson.Abstrak: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan di sekolah SD18 Tubung Massalah dalam penelitian ini adalah kurangnya keterampilansiswa dan pengalaman dalam menciptakan kerajinan.Tujuan daripenelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode demonstrasiteknik kolase dapat meningkatkan keterampilan kerajinan tangan,terutama pada pembelajaran seni budaya dan keterampilan. Instrumenyang dikembangkan berupa lembar observasi. Penelitian tindakan kelasini dilakukan dalam dua siklus. Hasil persentase awal sebesar 42.85%setelah dilakukan tindakan pada siklus II meningkat menjadi 92.87%dengan peningkatan sebesar 50%. Berdasarkanhasil PTK yangdilakukanpeneliti, Berdasarkanhasil PTK yang dilakukanpeneliti, dapatdisimpulkan bahwa metode demonstrasi teknik kolase dapatmeningkatkan keterampilan kerajinan tangan siswa dalam pembelajaranSBK di kelas VI. Maka dari itu diharapkan guru khususnya guru SDN 18Tubung kelas VI dalam pembelajaan SBK hendaknya menerapkanberbagai metode pembelajaran, seperti metode demonstrasi teknik kolase.Siswa dalam belajar selalu menuangkan imajinasinya dalam seetiap karyayang akan dibuat siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.Kata kunci: Metode Demontrasi teknik kolase, Keterampilan KerajinanTangan Siswa, Pembelajaran SBK.

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI KABUPATEN MELAWI Mastiah Mastiah; Ason Ason
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 4, No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: This research is an experimental research of scientific approach on early childhood education. This research is an experimental research. This study applies a scientific approach to early childhood education. This study aims to (1) know whether there are significant differences in early childhood understanding of the language after the application of scientific approaches, and (2) to know whether there is a significant difference in the understanding of early childhood environments after the application ofa scientific approach. The results of this study are (1) There is a significant difference in early childhood understanding of the language after the application of scientific approach (2) There is a significant difference in the understanding of early childhood environment after the application of scientific approach.Keywords: scientific approach, understanding of the language, understanding of the environmentAbstrak : Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini menerapkan pendekatan saintifik pada pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adakah perbedaan yang signifikan pada pemahaman berbahasa anak usia dini setelah penerapan pendekatan saintifik, dan (2) mengetahui adakah perbedaan yang signifikan pada pemahaman lingkungan anak usia dini setelah penerapan pendekatan saintifik. Hasil penelitian ini yaitu (1) Terdapat perbedaan yang signifikan pada pemahaman berbahasa anak usia dini setelah penerapan pendekatan saintifik (2) Terdapat perbedaan yang signifikan pada pemahaman lingkungan anak usia dini setelah penerapan pendekatan saintifik.Kata Kunci: pendekatan saintifik, pemahaman kebahasaan, pemahamanan lingkungan

The Application of Community-Based Economic Model in Entrepreneurial Activities Sukristin Sukristin; Mastiah Mastiah
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 15, No 2 (2014): JEP Desember 2014
Publisher : Muhammadiyah University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jep.v15i2.244

One of the efforts to increase people's income is by applying economic models that are suitable for the community. This model places emphasis on lower class community economic empowerment so that eventually they can be economically self-sufficient. To apply an economy model suitable for that particular source, around the area of Sungai Melayu, particularly Piansak village is one of the efforts suggested. The method applied for this research is Action Research. For the first year, the main task is to identify the local area. Only after a feasibility study being done on the data found, then a system of Society Economy Model will be implemented accordingly. The further steps will follow based on the result yielded of first-year-research. The potential businesses suitable to the area, possibly will be businesses in raising livestock or poultry, such as

ANALISIS DESKRIPTIF PEMANFAATAN CD TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATAKULIAH PAKET NIAGA I (Penelitian pada Mahasiswa Semester II Tahun 2010/2011 Program Studi Manajemen Informatika AMKI Ketapang) Mastiah Mastiah; Sukristin Sukristin
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 4, No 1 (2016): Juni 2016
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: A commerce package I is one of the courses in Management Informatics AMKI Ketapang. The materials provided in the form of office application programs (Microsoft Office). Mastery of this material is very important to prepare skilled graduates working in offices. This study aims to improve student learning outcomes by using the tutorial CD in learning commerce package I.Keyword: a commerce package I, the tutorial CDAbstrak: Paket Niaga I merupakan salah satu mata kuliah di Program Studi Manajemen Informatika AMKI Ketapang. Materi yang diberikan berupa program-program aplikasi perkantoran (Microsoft Office). Penguasaan materi ini sangat penting untuk menyiapkan lulusan yang terampil bekerja di perkantoran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan CD tutorial dalam pembelajaran Paket Niaga I.Kata kunci: paket niaga I, CD tutorial

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS V SDN 05 NANGA PINOH Charles Charles; Mastiah Mastiah; Septian Peterianus
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 6, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: The purpose of this study was with the Contextual Teaching And Learning Approach (CTL) in Grade V Students of SDN 05 Nanga Pinoh who could improve their essay writing skills on Indonesian subjects. This type of research is Class Action Research (CAR). Data collection techniques used in this study were observations and written tests. The instrument of observation research used the observation plan for the implementation of the RPP and the results of the test writing a description essay.The results of the study showed in the form of achievements in the first cycle with a classic percentage of 88.89% and the second cycle reached a percentage of 100%. The increase from cycle I to cycle II reached 11.11% based on classical learning completeness, thus using the Contextual Teaching And Learning approach can improve the description writing skills of students. Keywords: Contextual Teaching And Learning (CTL) Approach, Indonesian Language Learning, write a description essay Abstrak: Tujuan Penelitian ini adalah dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Siswa Kelas V SDN 05 Nanga Pinoh dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes tertulis. Instrumen penelitian observasi menggunakan lembar observasi keterlaksanaan RPP dan hasil tes menulis karangan deskripsi. Hasil penelitian menunjukan berupa pencapaiannya pada siklus I dengan persentase Klasikal 88,89 % dan siklus II mencapai persentase 100 %. Peningkatan dari siklus I ke siklus II mencapai 11,11% berdasarkan ketuntasan pembelajaran secara klasikal maka dengan demikian menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada siswa. Kata kunci: Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL), Pembelajaran Bahasa Indonesia, menulis karangan deskripsi.

Meningkatkan Kemampuan Membaca Intensif Menggunakan Media Buku Cerita di Sekolah Dasar Winda Rostiani; Mastiah Mastiah; Nur Sulistyo Mutaqin
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 8, No 1 (2020): JUNI 2020
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v1i1.175

Abstract: The purpose of this study was to improve the intensive reading skills of fifth grade students of SDN 11 Tengkajau using storybook media. This study uses a classroom action research method. which is a cycle consisting of a problem-action plan-action plan-evaluation and reflection. The subjects used were 12 grade students of SDN 11 Tengkajau Pinoh Utara. The results showed that by using storybook media, the intensive reading ability of the fifth grade students of SDN 11 Tengkajau increased.Keywords: Ability, Intensive Reading, storybook media, Indonesian language learning Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca intensif siswa kelas V SDN 11 Tengkajau menggunakan media buku cerita. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. yang merupakan suatu siklus yang terdiri atas adanya masalah-rencana tindakan-rencana pelaksanaan tindakan-evaluasi dan Refleksi. Subyek yang digunakan adalah siswa kelas V SDN 11 Tengkajau Pinoh Utara sebanyak 12 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pembelajaran menggunakan media buku cerita, kemampuan membaca intensif siswa kelas V SDN 11 Tengkajau meningkat.Kata Kunci : Kemampuan, Membaca Intensif, media buku cerita, pembelajaran Bahasa Indonesia

KINERJA PERAWAT DALAM MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN BERPENGARUH TERHADAP KEPUASAN PASIEN RAWAT INAP Khamida Khamida; Mastiah Mastiah
Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol 8 No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Kesehatan (Journal of Health Science)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

The performance of nurses in providing nursing care is still considered unsatisfactory by the patient. The purpose of this study is to find out the relationship of the performance of nurses in providing nursing care with patient’s satisfaction in Multazam ward of Surabaya Islamic Hospital. Design of this studied Analytical survey. The population were all patients in Multazam ward of Surabaya Islamic Hospital with amount 85 person. Number of sample were 39 respondents, taken by simple random sampling. The independent variable is performance of nurses in providing nursing care, dependent variable is patient’s satisfaction. Instruments use questionnaires, data were processed by editing, coding, scoring, and tabulating, then analyzed by Chi-Square test with significant level α = 0.05. Study result showed most of respondents 39 (51.3%) the nurse had a poor performance, and most them (56,4%) the patients are not satisfied. Results of Chi-Square test analysis showed p (0.038) < α (0.05), so H0 is rejected means there is relationship of the performance of nurses in providing nursing care with patient’s satisfaction in Multazam ward of Surabaya Islamic Hospital. The conclusions of this study is the performance of nurses in providing nursing care influence to the patient satisfaction. Nurses should responsive to the complaints and expectations of patients due.

Co-Authors Ahmad Khoiri Ahmad Khoiri Akip, M Albar, Joni Aprima Tirsa Aprima Tirsa Aprima Tirsa, Aprima Asep Eka Nugraha, Asep Eka Ason Ason Ason, Ason Charles Charles Charles Charles Christanto Syam Dewi, Ririn Sari Eko Fery Haryadi Saputro Eko Rudiansyah, Eko Epi Epi Epi Epi, Epi Fadli Fadli Grafila, Ailen Herru Prasetyo Idha, Arya Ira Ira, Ira J.S., Sali Ismayati Joni Albar Joni Albar Kartini Kartini Khamida Khamida Khamida, Khamida Kumil Istiqomah Lia, Rahma Liyya, Rama M. Akip, M. Akip Mardiana Mardiana Mardiana Muhamad Arifin, Muhamad Muhammad Akip Muhammad Akip, Muhammad Mukhlisin Mukhlisin Mukhlisin Mukhlisin Nur Moh. Kusuma Atmaja Nur Sulistyo Mutaqin Nur Sulistyo Mutaqin, Nur Sulistyo Oktaviana Oktaviana Permana, Nugraha Putra Peterianus, Septian Rice Apriliani Safarunita Wahyuni Reski Sali Ismayati J.S. Septiani, Venny Riska Silviana Silviana Sisilya Saman Siti Jumaida Siti, Siti Sriningsih Sriningsih Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin Sukristin, Sukristin Sulianna, Atira Sumiati Sumiati Sutisno, Aliet Noorhayati Suyatmin Suyatmin, Suyatmin Uyun, Lailatul Waridah Waridah Widya Renynurhida Winda Rostiani Wulandari, Enis Yumi Sarassanti

Title

Found 60 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 60 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 60 Documents
Search