Nurotun Mumtahanah, Nurotun
Unknown Affiliation

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PERAN PENGURUS DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN DARUSALLAM DUNGMAS As-Shobiroh, Kamilal Widad; Mumtahanah, Nurotun
TADBIR : Journal of Islamic Education Management Vol 2 No 02 (2024): Tadbir
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Pengurus Dalam Membentuk Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Santriwati Di Pondok Pesantren Darussalam Dungmas. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data pada penelitian ini antara lain yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ada 3 proses yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Objek penelitian ini adalah peran pengurus dalam membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab santriwati di pondok pesantren Darussalam Dungmas. Hasil penelitian ini adalah terdapat beberapa aspek yang dilakukan pengurus pondok pesantren Darussalam Dungmas dalam membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab antara lain yaitu melakukan pembiasaan yang terstruktur, memotivasi dan menasehati, menjadi suri tauladan yang baik, hukuman, kegiatan ekstrakulikuler seperti menjahit dan pramuka. Untuk faktor pendukung dan penghambat pengurus dalam membentuk karakter santriwati yaitu ada faktor internal dan eksternal. Faktor pendukung internal adalah Kesadaran diri, niat dari santriwati tersebut, minat dan pembawaan. Faktor pendukung eksternal adalah dukungan dari dewan pengasuh dan ustadz/ustadzah, motivasi ataupun nasehat yang di berikan dari guru dan pengurus, teman yang baik, adanya aturan yang telah ditetapkan. Sedangkan faktor penghambat internal adalah kesadaran diri, minat yang kurang. Faktor penghambat eksternal adalah lingkungan, teman yang suka melanggar aturan, pengaruh gaya (style). Upaya yang di lakukan dalam mengatasi faktor penghambat santriwati melakukan komunikasi, menasehati, memberikan teladan dan konsisten dalam menjalankan peraturan dan menyanksi bila diperlukan.
Problematika Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya terhadap Kehidupan Sehari-hari di Indonesia Mumtahanah, Nurotun
JOIES (Journal of Islamic Education Studies) Vol. 2 No. 2 (2017): JOIES (Journal of Islamic Education Studies), December
Publisher : Program Studi Doktor Pendidikan Agama Islam dan Program Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Ampel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/joies.2017.2.2.248-258

Abstract

Islamic education in Indonesia has been going on for a long time along with the entry of Islam in Indonesia. A number of literatures on the history of the development of Islam indicate that Islam entered and spread to Indonesia through Muslim traders both from Asia and the Middle East. Initially Islamic education was carried out informally between traders and or preachers with the surrounding community and then developed to a special place to study Islamic religion more deeply, orderly and orderly in delivering messages of Islamic teachings. In the process of Islamic education also encounters several problems that must be faced and resolved, Islamic education problems are the problems that occur in Islamic education.