Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia BIOCHEPHY: Journal of Science Education Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Ismah Fathimah, Ismah
University of Lampung
Humanities Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penyusunan Modul Pembelajaran Digital Menggunakan Aplikasi Heyzine Sari, Dian Ratna; Fathimah, Ismah; Meriza, Nadya; jalmo, Tri
Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): RUANG PENGABDIAN
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Advances in technology and information in the world of education provide opportunities for the development of digital learning modules. Digital learning modules are used as an interesting and interactive learning media for students. Skills in compiling digital learning modules need to be trained for students, especially prospective educators in the future. On the other hand, access to the preparation of contextual digital learning modules is still very limited. In order to overcome these potentials and problems, training has been carried out in preparing digital learning modules using the Heyzine application through the Community Service program. This training is aimed to increase skills for prospective teacher students, especially biology education, in compiling digital learning modules. The method used consists of Planning, Organizing, Actuating, Controlling and Evaluating. The results of the training have helped prospective teacher students improve their skills in compiling digital modules and provided opportunities for students to be creative in designing other digital learning media.Keywords: digital learning modules; heyzine; training AbstrakKemajuan teknologi dan informasi di dunia pendidikan memberi peluang pada pengembangan modul pembelajaran digital. Modul pembelajaran digital dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi peserta didik. Keterampilan menyusun modul pembelajaran digital perlu dilatih untuk mahasiswa khususnya calon pendidik di masa mendatang. Di sisi lain, akses dalam penyusunan modul pembelajaran digital yang kontekstual masih sangat terbatas. Dalam rangka mengatasi potensi dan masalah tersebut, telah dilakukan pelatihan penyusunan modul pembelajaran digital menggunakan aplikasi Heyzine melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat. Pelatihan ini ditujukan untuk meningkatkan keterampilan kepada mahasiswa calon guru khususnya pendidikan biologi dalam menyusun modul pembelajaran digital. Metode yang dilakukan terdiri dari Planning, Organizing, Actuating, Controlling dan Evaluating. Hasil dari pelatihan telah membantu mahasiswa calon guru dalam meningkatkan keterampilan menyusun modul digital serta memberikan peluang bagi mahasiswa untuk berkreativitas dalam merancang media pembelajaran digital lainnya.Kata Kunci: heyzine; modul pembelajaran digital; pelatihan DOI: https://doi.org/10.23960/rp/v4i2.hal.32-38
ANALISIS IMPLEMENTASI ASESMEN KINERJA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK LITERASI KESEHATAN SISWA Fathimah, Ismah
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1378

Abstract

Literasi kesehatan siswa merupakan sebuah kompetensi yang kompleks, tidak hanya pengetahuan semata namun siswa juga dituntut untuk memahami, menilai bahkan menerapkan informasi dalam kehidupan nyata, sehingga dibutuhkan asesmen kinerja dalam mengases kompetensi ini. Asesmen kinerja merupakan penilaian yang melibatkan siswa dalam suatu kegiatan yang menuntut mereka untuk unjuk kemampuan sebagai perwujudan dari penguasaan pengetahuan. Asesmen kinerja dapat menilai kemampuan siswa secara holistic baik menilai pengetahuan, sikap, maupun menunjukkan apa yang dapat mereka lakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan asesmen kinerja dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan literasi kesehatan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner pada guru mata pelajaran biologi yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Biologi yang menggali pemahaman guru terhadap asesmen kinerja dan kendala dalam melaksanakan asesmen kinerja. Selain itu, dilakukan juga studi dokumen asesmen kinerja yang telah dilaksanakan guru. Tehnik analisis data dilakukan dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menujukkan pemahaman guru yang cukup baik dalam memahami asesmen kinerja, kendala yang dialami guru ketika melaksanakan asesmen kinerja diantaranya mencatat kinerja siswa, mengamati konerja siswa dalam kelas besar dan menyusun rubrik pensekoran, serta pelaksanaan asesmen kinerja berdasarkan dokumen guru yang belum menyentuh ranah literasi kesehatan.
REDESIGN PERFORMANCE ASSESSMENT AS ASSESSMENT FOR LEARNING TO IMPROVE 21ST CENTURY HEALTH LITERACY Fathimah, Ismah; Sari, Dian Ratna
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1510

Abstract

This study aims to redesign performance assessment as Assessment for Learning to improve students' 21st century health literacy. The subjects in this study were 11th grade high school students in West Java, 2 classes as pilot classes and 1 class as a research class. The research method used is Research and Development (RnD) which is simplified with the ADDIE model consisting of analysis, design, development, implementation and evaluation stages. The redesigned assessment include tasks and rubrics that can improve students' 21st century health literacy based on the Partnership US-Based 21stst century skills (P-21) framework. The results of redesign performance assessment as assessment for learning at the implementation stage are quite effective with the number of students (48.6%) having N-gain in the high category and medium category (51.4%).
Pelatihan Pengembangan Video Tutorial Pembelajaran Melalui Pemanfaatan Aplikasi Camtasia Sari, Dian Ratna; Priadi, Median Agus; Fathimah, Ismah
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i2.8950

Abstract

Implementasi teknologi dalam bidang pendidikan terus mengalami perkembangan, sehingga menuntut para tenaga pendidik untuk menyesuaikan diri dengan metode pembelajaran yang lebih inovatif. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dalam merancang dan mengembangkan video tutorial pembelajaran dengan memanfaatkan aplikasi Camtasia. Metode yang diterapkan dalam pelatihan ini terdiri dari Planning, Organizing, Actualizing, Controlling dan Evaluating. Adapun instrumen yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi lembar observasi serta angket, yang kemudian dianalisis dengan pendekatan deskriptif. Hasil analisis angket menunjukkan bahwa pelatihan ini berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan peserta dalam menghasilkan video pembelajaran yang menarik, interaktif, dan efektif. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan tenaga pendidik dapat lebih optimal dalam memanfaatkan media digital sebagai sarana pembelajaran yang inovatif dan adaptif.
Sosialisasi Sistem Reproduksi Manusia untuk Mengoptimalkan Perilaku Sehat Remaja pada Siswa SMPN Satu Atap 1 Pagar Dewa Lampung Barat Panggih Priyambodo; Median Agus Priadi; Fathimah, Ismah; Noviana Anjar Hastuti; Wulandari Saputri; Ahmad Faisal Amri
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v9i2.89202

Abstract

Seiring meningkatnya tren temuan kasus penyakit infeksi menular seksual di Indonesia, maka kesehatan organ reproduksi menjadi aspek penting yang harus diperhatikan oleh remaja saat ini. Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman sekaligus mengoptimalkan perilaku sehat remaja melalui pemberian sosialisasi tentang sistem reproduksi manusia. Metode penyuluhan serta sosialisasi yang digunakan adalah ceramah dan diskusi interaktif secara daring melalui aplikasi Zoom Meeting. Peserta kegiatan adalah 28 siswa SMPN Satu Atap 1 Pagar Dewa di Lampung Barat. Perubahan pemahaman dan perilaku diukur melalui angket dan soal yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil pengukuran dengan angket menunjukkan adanya perubahan perilaku ke arah yang lebih positif, di antaranya terkait kebiasaan buruk jarang membersihkan organ kelamin, kebiasaan menggunakan celana ketat, dan kebiasaan menahan untuk buang air kecil. Kemudian, hasil angket juga menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman peserta terhadap dampak perilaku seks bebas serta dan kemauan untuk mengkomunikasikan permasalahan pada organ reproduksi yang di alami dengan orang tua. Hasil pengukuran menggunakan soal juga menunjukkan hasil yang sama, dimana terjadi peningkatan berdasarkan nilai rerata N-Gain, yakni 0,09, meski dengan kategori rendah. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran peserta kegiatan terhadap kesehatan organ reproduksi, mendorong perubahan perilaku yang lebih sehat, dan mencegah meningkatnya tren penyakit infeksi menular seksual di kalangan remaja
Pelatihan Pengolahan Kulit Melinjo (Gnetum genemon L.) Menjadi Nugget dan Sosis sebagai Upaya Optimalisasi Potensi Lokal di Kecamatan Kasemen, Banten Fathimah, Ismah; Ahyani, Ahmad; Alawiyah, Fatma
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5 No 4 (2025): JPMI - Agustus 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.3709

Abstract

Kampung Suka Damai, Kecamatan Kasemen, Banten merupakan salah satu daerah yang banyak ditumbuhi tanaman melinjo (Gnetum genemon), namun bagian kulitnya masih menjadi bagian yang kurang dimanfaatkan secara optimal. Metode dalam pengabdian pada masyarakat ini menerapkan pendekatan Asset Based Community Developmnet (ABCD) yang berfokus pada penggunaan dan penguatan sumber daya lokal melalui pemberian informasi dan pelatihan. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan keterampilan dan pengetahuan masyarakat dalam mengolah kulit melinjo dengan mengasilkan produk yang siap dikonsumsi dan dipasarkan. Hasil dari pelatihan ini antara lain meningkatnya pemahaman sebagian besar peserta terhadap manfaat kulit buah melinjo (80%) dan meningkatnya keterampilan sebagian besar peserta (90%) dalam mengolah kulit buah melinjo menjadi nugget dan sosis. Dampak dari pelatihan ini antara lain memberikan membuka wawasan masyarakat dalam mengolah kulit buah melinjo menjadi produk yang memiliki nilai tambah dan peluang baru bagi peningkatan pendapatan dan kesejahteraan rumah tangga.
Pengembangan E-modul Evaluasi Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Instrumen Asesmen Fathimah, Ismah; Priyambodo, Panggih; Kinasih, Mufidah Estu
JURNAL BIOEDUCATION Vol 12 No 2 (2025): Jurnal Bioeducation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v12i2.8297

Abstract

Kemampuan menyusun instrumen asesmen merupakan bagian dari literasi asesmen yang menjadi kemampuan penting bagi guru dan calon guru yang perlu dikembangkan secara berkelanjutan. Namun banyak guru dan calon guru yang masih mengalami kendala dalam menyusun instrumen asesmen pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul evaluasi pembelajaran biologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun instrumen asesmen dalam pembelajaran biologi. Subjek penelitian adalah calon guru pendidikan biologi pada mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Kegiatan penelitian dan pengembangan telah mendapatkan e-modul dengan kategori sangat baik. Hasil uji keefektifan juga menunjukkan bahwa e-modul terbukti secara empiris mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun instrumen asesmen dengan perolehan N-gain pada kategori sedang, yakni 83%, dan kategori tinggi, yakni 14%.
Co-Authors Ahmad Faisal Amri Ahyani, Ahmad Alawiyah, Fatma Dian Ratna Sari Median Agus Priadi Meriza, Nadya Mufidah Estu Kinasih, Mufidah Estu Noviana Anjar Hastuti Panggih Priyambodo Priyambodo, Panggih Tri Jalmo Wulandari Saputri, Wulandari