Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) d'Cartesian: Jurnal Matematika dan Aplikasi Journal of Community Services and Development Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Sahlan Sidjara
Universitas Negeri Makassar
Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Peran Mahasiswa Pada Program Magang PKKM di PT. Bank Negara Indonesia (PERSERO) Tbk Nurwati Djam'an; Nur Amaliah; Suradi Suradi; Sahlan Sidjara; Nur Wahidin Ashari Ashari
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.5357

Abstract

Program magang merupakan peluang bagi mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman nyata di lingkungan kerja, sehingga mereka dapat mengembangkan pemahaman dan keterampilan langsung yang relevan dengan dunia kerja. Program Studi Pendidikan Matematika (PSPM) berhasil memperoleh hibah PKKM (Program Kompetisi Kampus Merdeka) dari Kementerian, yang salah satu kegiatannya adalah mengirim mahasiswa untuk magang di perusahaan nasional sebagai upaya penguatan kompetensi dan daya saing mahasiswa, antara lain magang di Bank BNI. PSPM dan mitra menyelenggarakan beberapa tahapan: persiapan (pendaftaran mahasiswa, tes kesehatan, persetujuan orang tua dan Dosen Penasehat Akademik), pembekalan dengan melibatkan mitra DUDI, dan penempatan mahasiswa ke kantor cabang mitra, monitoring pelaksanaan, hingga pelaporan dan penilaian. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) melakukan pendampingan penyusunan rencana program dan aktivitas yang akan dijalankan oleh mahasiswa. Dalam kegiatan magang di BNI ini, mahasiswa berperan aktif dalam mendukung pelayanan di PT. Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk. Program magang memberikan manfaat signifikan bagi mahasiswa, khususnya dalam memperoleh pengalaman praktis dan meningkatkan kompetensi profesional di lingkungan kerja. Program ini menjadi langkah strategis dalam mempersiapkan mahasiswa sebagai calon profesional yang kompeten.
Implementasi Ruang Ilmu Matematika Sebagai Media Edukatif Dalam Kegiata PPL di SMPN 6 Maros Sahlan Sidjara; Anisah Huriyah; Adinda Nurhalia; Halil Arianto; Alvioni Bani
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.27

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang penting dalam  mengembangkan kemampuan kemampuan berpikir logis, kritis, dan sistematis. Namun, pembelajaran matematika di Tingkat SMP masih menghadapi kendala, seperti rendahnya motivasi dan minat belajar siswa akibat sifat materi yang abstrak dan metode pembelajaran yang monoton. Program kerja pada kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Ruang Ilmu Matematika (RIM) sebagai media edukatif dalam kegiatan PPL di SMPN 6 Maros. Metode yang digunakan adalah deskriptif, dengan tahapan berupa desain dan implementasi. RIM disusun dalam bentuk madding berwarna berisi berbagai poster matematika, seperti rumus bangun ruang, rumus bangun datar, table perkalian, persamaan eksponen, jenis-jenis sudut, serta poster motivasi. Hasil implementasi menunjukkan bahwa keberadaan RIM mendapat respon positif dari siswa. RIM tidak hanya memperindah ruang kelas, tetapi juga menjadi sarana rujukan cepat, sumber motivasi, serta media visual yang membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih kontekstual. Dengan demikian, RIM terbukti efektif sebagai inovasi media edukatif yang dapat meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika.
Pelatihan Penggunaan Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika Interaktif di SMP Negeri 27 Makassar Hisyam Ihsan; Fajar Arwadi; Sahlan Sidjara; Nurfitrah Nurdin; Rifqah Meilani
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.31

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan bagian dari Program Asistensi Mengajar yang dilaksanakan di SMP Negeri 27 Makassar pada tanggal 27 April 2026. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan dan melatih siswa dalam menggunakan aplikasi GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika yang interaktif dan efektif. GeoGebra merupakan perangkat lunak matematika dinamis yang dapat diakses melalui smartphone secara gratis, sehingga sangat relevan dan mudah dijangkau oleh siswa di era digital. Pelatihan dilaksanakan di dalam kelas dengan memanfaatkan smartphone masing-masing siswa sebagai perangkat utama. Metode yang diterapkan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi langsung oleh fasilitator, dan praktik terbimbing secara langsung oleh siswa menggunakan HP mereka masing-masing. Seluruh siswa peserta hadir 100% dan terlibat aktif sepanjang kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menginstal dan mengoperasikan fitur-fitur dasar GeoGebra melalui smartphone serta menggunakannya untuk memvisualisasikan konsep matematika. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa GeoGebra membantu mereka memahami materi matematika dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran matematika di SMP Negeri 27 Makassar.
Peningkatan Kemampuan Matematika Dasar dengan Metode Pembelajaran Langsung dan Tutor Sebaya Mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA UNM Irwan Irwan; Sahlan Sidjara; Said Fachry Assagaf
SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 9 No. 1 (2020): Volume 9 Nomor 1 (Maret 2021)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan awal memiliki peran yang sangat penting baik dalam mengkonstruksi pengetahuan yang baru dipelajari, maupun mengelaborasi pengetahuan tersebut dengan yang telah dimiliki sebelumnya. Bagi pengajar, pengetahuan tentang kemampuan awal peserta didik dapat menjadi acuan dalam menetapkan titik awal pembelajaran, pendekatan dan teknik mengajar, serta program-program penunjang pembelajaran. Secara umum, pengetahuan awal mahasiswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor mulai dari latar belakang pendidikan, kondisi ekonomi, lingkungan sosial, hingga kondisi geografis daerah asal. Dalam penerimaan mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA UNM beberapa tahun terakhir, pihak jurusan berusaha merangkul calon mahasiswa dengan latar belakang yang cukup beragam. Proses tersebut dilakukan dengan menerapkan tiga jalur penerimaan yakni SNMPTN, SBMPTN, dan Ujian Tulis Lokal dengan juga memfasilitasi calon mahasiswa yang kurang mampu secara finansial melalui jalur Bidikmisi. Perlu diketahui bahwa ketiga sistem penyeleksian tersebut menilai calon mahasiswa tidak hanya dari kemampuan matematikanya saja, melainkan pada kemampuan dasar mereka secara menyeluruh, serta jejak prestasi baik akademik maupun non-akademik selama di SMA.
Penerapan Metode CLARA dalam Pengelompokan Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten/Kota Provinsi Sulawesi Selatan Irwan; Sahlan Sidjara; Muhjria
Journal of Mathematics, Computations and Statistics Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 07 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jmathcos.v7i1.1946

Abstract

Analisis klaster merupakan salah satu teknik untuk mengelompokan objek-objek sesuai kemiripan ciri yang dimilikinya. Analisis klaster terbagi menjadi dua yaitu hierarki dan non-hierarki. Penelitian ini menerapkan analisis klaster non-hierarki yaitu metode CLARA untuk menentukan klaster Kabupaten/Kota di Provinsi Sulawesi Selatan berdasarkan indikator Indeks Pembangunan Manusia (IPM) tahun 2020 dan 2021. IPM memiliki empat indikator yaitu umur harapan hidup, harapan lama sekolah, rata-rata lama sekolah, dan pengeluaran perkapita disesuaikan. Metode penelitian ini menggunakan metode CLARA dan data dari Badan Pusat Statistik Provinsi Sulawesi Selatan. Ukuran Jarak Yang digunakan adalah jarak Euclidean, dan untuk menentukan jumlah klaster terbaik menggunakan nilai koefisien Silhouette. Hasil klaster dengan nilai koefisien Silhouette dari metode CLARA diperoleh 2 klaster, yaitu klaster 1 dengan kategori indeks pembangunan manusia sedang ditempati oleh Kab. Kep. Selayar, Kab. Bulukumba, Kab. Bantaeng, Kab. Jeneponto, Kab. Takalar, Kab. Gowa, Kab. Sinjai, Kab. Maros, Kab. Pangkajene Kepulauan, Kab. Barru, Kab. Bone, Kab. Soppeng, Kab. Pinrang, Kab. Enrekang, Kab. Luwu, Kab. Tana Toraja, Kab. Luwu Utara, dan Kab. Toraja Utara. Sedangkan klaster 2 dengan kategori Indeks Pembangunan Manusia tinggi ditempati oleh Kab. Wajo, Kab. Sidenreng Rappang, Kab. Luwu Timur, Kota Makassar, Kota Pare-pare, dan Kota Palopo.
Suatu Kajian Tentang B-Aljabar Wahidah Sanusi; Muhammad Abdy; Sahlan Sidjara; Asriani Arsita Asni
Journal of Mathematics, Computations and Statistics Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2020)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a literature studies that aims at reviewing the concepts and properties of B-Algebras. The concept of B-Algebras in this article is based on research that has been done by Neggers and Kim and Allen. All discussions in this article use the firm sets, both finite sets and infinite sets. As a result, more complete evidence of the properties of B-Algebras can be given and its relationship with the group. A group with a specific operation and has as an identity element is a B-Algebras. Moreover, a number of group theorems can be derived into B-Algebra such as natural mapping and the First Isomorphism Theorems which in their proof have similarities to the proofs of groups while still using the properties of B-Algebra itself.
Co-Authors Abdurahman Hamid Adinda Nurhalia Alvioni Bani Anisah Huriyah Arifah Mulyani Asdar . Ashari, Nur Wahidin Asriani Arsita Asni Asriani Asnita Asni Assagaf, Said Fachry Aswi, Aswi Fajar Arwadi Fitria Nurul Mutmainnah Halil Arianto Hisyam Ihsan Irwan Irwan Irwan Lutfiah Nur Insyirah M Muhammad Abdy Muhjria Nur Amaliah Nurdin Arsyad Nurfadila Nurfitrah Nurdin Nursyati Nursyati Nurul Jihad Muhammad Nurwati Djam'an Nurwati Djam'an Nurwati Djam’an Oktaviana Oktaviana Rifqah Meilani Sukarna Sukarna Syafruddin Side Tahmir, Suradi Tarisha Nur Asyifa Tarisha Nur Asyifah Ummi Ulfariyani Kadir Wahidah Sanusi Wahyuni, Maya Sari