Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Arty: Jurnal Seni Rupa
Agus Nursalim, Agus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Transformasi Kurikulum di Indonesia: (Perkembangan Terkini dan Tantangan dalam Menghadapi Era Artificial Inteligences) Nursalim, Agus; Nofirman, Nofirman; Nasril, Nasril; Rais, Rinovian; Al Ghazali, Al Ghazali
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14138

Abstract

Artikel ini membahas transformasi kurikulum di Indonesia sejalan dengan perkembangan terkini dan tantangan yang dihadapi dalam menghadapi era kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Dalam menghadapi revolusi teknologi, pendidikan Indonesia mengalami pergeseran signifikan dalam penyusunan kurikulum untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi era AI. Artikel ini mengeksplorasi dan menganalisis langkah-langkah konkret yang telah diambil dalam merumuskan kurikulum yang responsif terhadap perkembangan teknologi AI, serta menyoroti tantangan-tantangan yang muncul dalam proses transformasi ini. Dengan pendekatan analitis, artikel ini juga mengulas dampak transformasi kurikulum terhadap proses pembelajaran, keterampilan yang diajarkan, dan persiapan siswa untuk memasuki dunia kerja yang didominasi oleh teknologi AI. Selain itu, artikel ini menyoroti upaya peningkatan kualitas pendidikan yang harus dilakukan untuk memastikan kurikulum yang relevan dan adaptif terhadap kebutuhan masa depan. Dengan berbagai inisiatif dan penyesuaian, transformasi kurikulum di Indonesia diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang siap bersaing dan berkontribusi dalam era AI yang semakin kompleks dan terhubung ini.
Co-Authors Afdhal Chatra Perdana Al Ghazali, Al Ghazali Hery Santosa Indra Krishernawan M. Imron Mas’ud Nasril, Nasril Nofirman, Nofirman Nurillah, Desi Rais, Rinovian Sugianto, Efendi Suryadi, Andi Susanti, Melly Susanti, Oky Sya’bany, Dewi M. Zuhro, Nurul Shofiatin