Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Sitakara Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research ANTHOR: Education and Learning Journal
Fadhilah Hidayatullah, Fadhilah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN KESENIAN REJUNG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENANAMAN NILAI BUDAYA LOKAL DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Hidayatullah, Fadhilah
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 15, No 2 (2015): PENGEMBANGAN MODEL
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v15i2.1303

Abstract

Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya pewarisan budaya lokal pada seni rejung. Terkait hal tersebut, maka desain pembelajaran vokal dasar seni rejung harus di apresiasi oleh peserta didik. Permasalahan yang dikembangkan yakni aplikasi desain pembelajaran vokal dasar seni rejung di Universitas PGRI Palembang. Teori utama yang digunakan yakni pembelajaran melalui pendekatan saintifik pada seni rejung. Penelitian ini menggunakan metode “action research”, sedangkan subjek nya yakni kelas VI.A yang berjumlah 30 mahasiswa. Teknik dalam pengumpulan data yakni menggunakan lembar observasi, kuesioner, serta dokumentasi. Sedangkan analisisnya menggunakan penghitungan data hasil observasi, dan kuesioner. Adapun hasil pada penelitian ini yakni mahasiswa dapat memahami dalam menyanyikan seni rejung. Dengan demikian, hasil dari desain pembelajaran vokal dasar seni rejung menggunakan pendekatan saintifik, pada mahasiswa Prodi Pendidikan Sendratasik Universitas PGRI Palembang dapat di aplikasikan dengan baik.Kata Kunci: pembelajaran vokal dasar seni rejung, dan pendekatan saintifik
PEMBELAJARAN VOKAL SECARA UNISONO PADA SISWA KELAS VII SMP BINA TAMA PALEMBANG Satiawan, Gindo; Ermarita, Nelly; Hidayatullah, Fadhilah
Imaji Vol 19, No 1 (2021): IMAJI APRIL
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/imaji.v19i1.38015

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran vokal secara unisono pada kelas VII SMP Bina Tama Palembang. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VII dan Bapak Joni Ponco, S.Pd. sebagai guru seni budaya di SMP Bina Tama Palembang. Metode pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah metode tanya jawab dan demonstrasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran vokal secara unisono pada kelas VIII SMP Bina Tama Palembang sudah berjalan dengan baik. Dalam pelaksanaanya guru seni budaya telah menerapkan metode yang tepat, hal ini terlihat dari hasil belajar siswa yang memperoleh nilai rata-rata 80.Kata Kunci : Pembelajaran Vokal Unisono, Perencanaan, Pelaksanaan Dan Evaluasi.UNISONO VOCAL LEARNING IN STUDENTS KELAS VII JUNIOR HIGH SCHOOL BINA TAMA PALEMBANGAbstractThe purpose of this study was to determine how the planning, implementation and evaluation of vocal learning by unisono in class VII junior high school Bina Tama Palembang. The method used is a qualitative descriptive method. The data sources used in this study were class VII and Mr. Joni Ponco, S.Pd. as a cultural arts teacher at junior high school Bina Tama Palembang. The learning method used in this study is the question and answer method and demonstration. Data collection techniques in this study were observation, interviews and documentation. Based on the analysis carried out, the conclusion is that unisono vocal learning in class VIII junior high school Bina Tama Palembang has been going well. In its implementation, the cultural arts teacher has applied the right method, this can be seen from the learning outcomes of students who get an average score of 80.Keywords: abstract, bold, italic, maximum five words/phrases, template
Pembelajaran Pembuatan Henna Pada Siswa Sma Negeri 1 Sanga Desa Bunga, Bunga; Heryanto, A.; Hidayatullah, Fadhilah
Jurnal Sitakara Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Sitakara
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/sitakara.v9i1.14786

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyusun materi pembelajaran pada pembuatan Henna Motif Bunga di kelas XI SMA Negeri 1 Sanga Desa kabupaten Musi Banyuasin. Metode penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang termasuk jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang berusaha kan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran membuat pembuatan Henna motif bunga pada kelas XI SMA Negeri 1 Sanga Desa. Hasil penelitian berdasarkan data observasi, data wawancara dan data dokumentasi menunjukan bahwa pembelajaran Henna motif bunga pada kelas XI di SMA Negeri 1 Sanga Desa sudahberjalan dengan baik. Dalam penelitian ini dikatakan baik hal ini ditunjukan dari lembar observasi guru dan siswa dari beberapa pertemuan berdasarkan indikator yang di buat oleh peneliti untuk mengukur berdasarkan indikator penilaian proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa. Dari penelitian dan penilaian yang didapat bahwa proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa mendapatkan hasil baik. Kata Kunci: Pembelajaran Pembuatan Henna Motif Bunga
Kreativitas Sanggar Mahkota Dalam Penataan Tari Ragap Ngetam Suntara, Risma; Hidayatullah, Fadhilah; Rochayati, Rully
Jurnal Sitakara Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Sitakara
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/sitakara.v9i1.14789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses kreativitas sanggar mahkota dalam penataan tari Ragap Ngetam karya Ibu Herita Susanti di kabupaten Ogan Ilir. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Objek penelitian adalah Proses Kreativitas Tari Ragap Ngetam di Sanggar Mahkota. Sumber data penelitian ini adalah Herita Susanti, selaku koreografer atau pencipta tari Ragap Ngetam. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Ragap Ngetam merupakan tari kreasi baru yang diciptakan oleh Ibu Herita Susanti pada tahun 2017, tari ini terinspirasi dari tradisi masyarakat Ogan Ilir gotong royong dalam memanen padi dengan proses kreatif yang dilakukan oleh Ibu Herita Susanti dalam penatan tari Ragap Ngetam yaitu meliputi tahap pra dan tahap pelaksanaan karya tari kreasi. Kata Kunci : Kreativitas, bentuk, tari Ragap Ngetam.
Struktur Muatan Materi Seni Tari Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di Kelas XI SMA Negeri 1 Betung Ismahiro, Salma; Hidayatullah, Fadhilah; Sepdwiko, Deria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.17212

Abstract

Abstrak Sesuai dengan fenomena yang ada di lapangan, yang melatar belakangi skripsi ini ialah bahwa saat ini di sekolah – sekolah telah menerapkan kurikulum merdeka meskipun belum merata secara keseluruhan. Dimana seni tari memiliki peran dalam materi pembelajaran di sekolah terutama pada kelas XI. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana struktur muatan materi pada mata pelajaran seni budaya di kelas XI sma negeri 1 betung. Dalam hal ini metode penelitian yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan melakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan struktur muatan materi seni tari pada mata pelajaran seni budaya di kelas XI sma negeri 1 betung dapat diketahui bahwasannya pembelajaran seni budaya di kelas XI telah berjalan dengan baik dan berangsur angsur dapat terstruktur dengan baik sesuai dengan acuan dan pedoman yang ada pada kurikulum merdeka meskipun masih terus dilakukan penyesuaian penyesuaian agar mendapatkan hasil pembelajaran yang lebih maksimal. Saran yang dapat disampaikan oleh peneliti untuk guru seni budaya tersebut yakni guru diharapkan dapat memberikan pembelajaran dan pemanaham lebih terhadap beberapa siswa yang mungkin masih sedikit mengalami kesulitan dalam memahami pembelajatran yang diberikan dengan menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasai terkait materi pembelajaran yang diberikan khususnya pada materi seni tari. Beberapa siswa kelas XI diharapkan dapat terus berkembang dan lebih banyak bertanya ketika mengalami kesulitan pada saat memahami materi pembelajaran yang di ajarkan. Kata Kunci: Pembelajaran, Kurikulum, Seni Budaya
Teknik Imagination Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Pola Lantai Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Tungkal Jaya Chaniago, Indah Jamihaq; Hidayatullah, Fadhilah; Sepdwiko, Deria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.17214

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kaingintahuan bagaimananya pelaksanaan Teknik Imagination Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Pola Lantai Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Tungkal Jaya. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara, dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini dapat terlihat dari pelaksanaan pembelajaran seni tari modern atau kreasi dengan salah satu materi Pola lantai tari bulat yang dijelaskan guru dengan menyebutkan tutup botol sebagai contohnya dengan menyebutkan tutup botol mereka dapat degan jelas memberikan contoh lingkaran seperti layaknya tutup botol dengan kelompok yang telah mereka buat kelompoknya masing-masing dengan angota paling sedikit 4 orang dengan penjelasan ini siswa dapat lebih mudah memahami bentuk dari pola lantai. Dari hasil analisis data diatas, dapat disimpulkan bahwa Teknik Imagination Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Pola Lantai Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Tungkal Jaya sudah baik.Kata Kunci : Teknik Imagination,Pola Lantai Tari
Bentuk Penyajian Musik Campak Dalong di Desa Baskara Bakti Kecamatan Namang Kabupaten Bangka Tengah Marlina, Dewi; Yelli, Nofroza; Hidayatullah, Fadhilah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2911

Abstract

Campak Dalong merupakan kesenian yang berasal dari suku orang laut yang ada di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung khusunya  di Desa Baskara Bakti, yang biasanya disebut sebagai Suku Sekak atau Sawang. Berdasarkan hal tersebut maka masalah dalam penelitian Bagaimana Bentuk penyajian Musik Campak Dalong di Desa Baskara Bakti Kecamatan Namang Kabupaten Bangka Tengah. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendekripsikan  kesenian Campak Dalong kepada masyarakat melalui tulisan. Metode penelitian yang digunakan Kualitatif Deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Musik Campak Dalong hanya menggunakan 2 alat musik saja  berupa gendang dan gong yang dibalut menggunakan nyanyian vokal yang bernuansa pantun nasehat. Dalam bentuk penyajian musik Campak Dalong mempunyai bentuk struktur dan susuanan penyajian yang terdiri menurut bentuk struktur misalnya alat musik, struktur musik, fungsi sosial dan konteks Penyajian, Vokal dan lirik. Dalam penyajian Musik Campak Dalong di Desa Baskara Bakti tidak sama dengan dengan penyajian di desa pongok misalnya dari lagu yang di bawakan. Jumlah pemain yang musik Campak dalong yang ditentukan. Terdapat banyak lagu dalam Musik Campak Dalong , namun lagu yang sering dibawakan  yaitu lagu Gajah menunggang, lagu yang menceritakan tentang kekuatan pengusaha laut lebih besar dibandingkan pengusaha darat. lagu tersebut menjadi lagu wajib yang ditampilkan sebelum lagu berikutnya.
Peran Program Kerja Sanggar Seni Sedulang Setudung Terhadap Perkembangan Tari di Kecamatan Banyuasin III Sahputri, Nopi; Elvandari, Efita; Hidayatullah, Fadhilah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.559 KB) | DOI: 10.31004/irje.v3i1.148

Abstract

The objectives to be achieved from this research are to know the concept of the work program of the Sedulang Setudung art studio and to know and describe the role of any work programs that affect the Sedulang Setudung art studio to the development of the Sedulang Setudung dance in Banyuasin III district. The focus of this research is the work program of the Sedulang art studio. The method used in this research is to use qualitative methods. Data collection techniques in this study are by observation, interviews and documentation. The results of his research from the dance performances and competitions that were followed were an effort to spread the dance to be more widespread and known to the public through the Sedulang Setudung art studio that exists to this day and has received various awards, trophies, charters. and began to be in great demand by young people in the Banyuasin III sub-district with the existence of the Sedulang Setudung art studio, making it a place to get to know the traditional dances of the Banyuasin district, especially the Sedulang Setudung dance which is a mandatory dance in the Banyuasin district in order to remain sustainable.
Rejung Bukit Barisan Desa Ulak Agung Kisam dalam Perspektif Sajian Musik Septiani, Mila Rezeki; Hidayatullah, Fadhilah; Heryanto, A
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (535.112 KB) | DOI: 10.31004/irje.v2i3.149

Abstract

Rejung is a regional art of South Sumatra through the spread of Besemah culture. The form of thepackage is a rhyme that uses the Besemah language, developed and equipped with guitaraccompaniment. The problem in this study is the lack of appreciation of the art of rejung to thecommunity in Ulak Agung Kisam Village, Muara Dua Kisam District, South OKU. The purpose ofthis study was to introduce Rejung Art as a local culture in the province of South Sumatra, in UlakAgung Kisam Village, Muara Dua Kisam District, South OKU. The research method used isdescriptive qualitative. Collecting data through observation, interviews, and documentation. Dataanalysis using; data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. This researchresulted in the style and technique of presenting Rejung Meringit/Lamentations, Petik Dawi andFate by Orpin Malhadi. The style of mentioning kate-kate Pronunciation of letters in the chantingof the art of rejung, rejung has characteristics and characters on the emphasis of the letters /E/,/I/, and /U/, which can be used at the beginning, middle, suffix, and a mixture of syllables in thepoem , and do the opening in the first remarks and improvisation or creation of rhymes. Thetechnique used is to tell in advance the purpose and theme of the rejung that will be presented,with spontaneity, improvising the rhyme according to the expression of taste, as well as how to sit with the slapstage and using the method with crooked or voice color that has its own character.
Teknik dan Taktik Pembelajaran Tari Kreasi Bakul Melalui Metode Kerja Kelompok pada Siswa Kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 11 Palembang Andriani, Andriani; Elvandari, Efita; Hidayatullah, Fadhilah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.309 KB) | DOI: 10.31004/irje.v2i3.155

Abstract

The purpose of this study was to describe the techniques and tactics of learning basket dancecreations through group work methods for students of class XI IPA 2 at SMA Negeri 11 Palembang. The focus of the research is on learning basketry dance creations using the group work method. While the sub-focus of this research is the techniques and tactics through the group work method in learning the creation of bakul dance for class XI science 2. The research problem is how are the techniques and tactics for learning the basket dance through the group work method for students of class XI science 2. The method used in this study is a qualitative method. The samples of this study were students of class XI IPA 2. The data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. the value of 86 from the value of 86-100 with the criteria of "Very good" totaling 5 students and the value of 71-85 with the criteria of "Good" with an average value of 71 totaling 26 students can be categorized as good. Learning is carried out in three stages of activity, namely, preparation, implementation, and evaluation. In learning the art of basketry dance, the teacher uses a group work method where students are divided into several groups and the teacher teaches the dance.
Co-Authors Andriani Andriani Aurora, Galuh Liony Putri Bunga, Bunga Chaniago, Indah Jamihaq Dewi Marlina ELVANDARI, EFITA Fikianto, Fikianto Gilang Nugroho, Muhammad Heriyanto, A. Heryanto Heryanto Heryanto, A Heryanto, A. Ismahiro, Salma Kholifadya, Aqilma Nelly Ermarita, Nelly Nofroza Yelli ROCHAYATI, RULLY Sahputri, Nopi Satiawan, Gindo Sepdwiko, Deria Septiani, Mila Rezeki Suntara, Risma Winanda, Tiara