Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.763
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Concept: Journal of Social Humanities and Education JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS International Journal of Integrative Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research
Rila Melyana Fitri
Universitas Muhadi Setiabudi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Personality Characteristics of Introvert, Extrovert, and Ambivert in Elementary School Students Fitri, Rila Melyana; Toharudin, Moh; Bahrulinnisa, Fia
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School VOL 5 NO 2 OCTOBER 2022
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v5i2.2917

Abstract

The purpose of this study is to describe the character and personality of the first and third graders of SDIT Nurul Hidayah Brebes. This research uses a case study qualitative method, data collection by non-participant observation and a literature study. The validity of the data used using source triangulation. Then the data were analyzed through data reduction and conclusion. The results of this study are three personal students at SDIT Nurul Hidayah, namely individuals who tend to be closed. These students prefer their world and tranquillity; quiet students have open personalities, prefer the outside world and constantly interact with their friends, and have flexible personalities, whereas these students have an open and sometimes closed character.
Dampak Game Free Fire Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas IV SDN Sindangheula 01 Permana, Ega; Muamar, Muamar; Fitri, Rila Melyana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

EGA PERMANA. 2023. “Dampak Game Free Fire Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas IV Sdn Sindangheula 01”. Tesis. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhadi Setiabudi Brbes. Pembimbing 1 : Muamar, M.Pd, I. Pembimbing 2 : Rila Melyana Fitri, M.Pd.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak game Free Fire terhadap pembentukan karakter siswa kelas IV SDN Sindangheula 01 yaitu dampak hal itu sangat berpengaruh terhadap aktivitas siswa di rumah dan di sekolah. Hal ini mengakibatkan siswa terlalu asyik dengan dunia game free fire sehingga berdampak pada pembentukan karakter. Siswa sendiri yang akan mengalami permasalahan. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pengumpulan data dengan studi survei menggunakan kata-kata. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sindangheula 01. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 32 siswa. Peneliti mengambil 6 responden yang terdiri dari guru, siswa dan orang tua. Hasil dari penelitian ini adalah, 1) Dampak kekerasan yang timbul dari game Free Fire terhadap karakter siswa yang menampilkan tayangan kekerasan adalah tayangan yang menampilkan adegan kekerasan dari tingkat yang ringan seperti kata-kata kasar, makian, hingga yang berat seperti sebagai adegan pemukulan. , menabrak, menembak, atau membunuh. Game free fire merupakan game yang mengharuskan pemainnya untuk bertahan hidup hingga akhir dan menahan serangan lawan dengan menggunakan aksi kekerasan yang sama seperti yang dilakukan oleh lawan. Jadi secara tidak langsung tersirat pesan bahwa kekerasan harus dibalas dengan kekerasan pula. 2) Cara Meningkatkan Karakter Pada Siswa menunjukkan bahwa dalam hal ini cara untuk meningkatkan karakter pada siswa adalah dengan memberikan contoh sikap keteladanan terhadap siswa, dan juga memberikan penghargaan dan penghargaan kepada siswa guna meningkatkan karakter siswa, 3) Pengaruh yang timbul dari menurunnya level karakter siswa akibat Game Free Fire. Pelajar yang bermain game online masih beranggapan bahwa dengan bermain game online dapat memperoleh kesenangan, banyak cara untuk mendapatkan kesenangan, salah satunya dengan bermain game online.
LAGU NASIONAL SEBAGAI MEDIA PENANAMAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PADA PESERTA DIDIK Zamzami, Yuda; Rila Melyana Fitri; Diah Sunarsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31266

Abstract

The character of patriotism is an essential aspect of character education in elementary schools that needs to be instilled from an early age. However, observations at SD Negeri Rengaspendawa 03 show that most third-grade students do not yet fully recognize, memorize, or understand the meaning of national songs. This study aims to describe the process of instilling the character of patriotism through national songs and to identify the supporting factors in its implementation. This research employs a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed using the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The results show that the character of patriotism is developed through routine singing of national songs, memorizing songs such as "Padamu Negeri", "Garuda Pancasila", and "Satu Nusa Satu Bangsa", and by providing explanations of the lyrics' meaning by the teachers. Supporting factors for the success of this activity include the active role of teachers, the selection of appropriate songs, and the support of the school environment. The study concludes that national songs are an effective medium for instilling national values, fostering pride in the nation, and strengthening students’ identity as Indonesian citizens.
Co-Authors Aini, Cantika Aldi Rizkhi Alif Lifia Ade Pertiwi Annisa Loyla Nuzralita Azalea, Dzikra Tsabita Bahrulinnisa, Fia Budi Adjar Pranoto Daniar Rahmah Dinita Daniar Rahmah Dinita Diah Sunarsih Fatimah Sofiatun Nisa Fia Bahrulinnisa Hana Kartika Sari Laelia Nurpratiwiningsih Mawardah, Wafiq Moh Toharudin Moh. Toharudin Muamar Muamar Muamar Muamar Permana, Ega Pranoto, Budi Adjar Purnomo, Tri Aji Ria purnama sari Royani, Riza Sari, Hana Kartika Setiyoko, Didik Tri Silviani Nur Ajizah Tiarasari, Lala Toharudin, Moh Triputra, Dedi Romli Usuludin Amali Wahid, Farhan Saefudin Wulan Novita Sari Yasin Yasin Yasin Yuhanit Nur Khabibah Zamzami, Yuda