Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.034

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal on Education Journal of Primary Education Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Komunikasi Pendidikan Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat ASEAN Journal of Empowering Community Kurikula Jurnal Pendidikan Sangkalemo Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Bimbingan dan Konseling Pandohop JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Innovative: Journal Of Social Science Research Media Abdimas Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Ilmiah Ultras

Laelia Nurpratiwiningsih, Laelia

Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhadi Setiabudi

Author-ID : 2593943

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Development of Education Games Map Material as a Learning Media for Elementary School Students Nurpratiwiningsih, Laelia; Setiyoko, Didik Tri
Journal of Primary Education Vol 7 No 3 (2018): December 2018
Publisher : Journal of Primary Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.774 KB)

The purpose of this study is to describe the development needs and characteristics of education games learning media based on the perceptions of teachers and students, compile and validate education games learning media and test the effectiveness of learning education learning media at Public Elementary School Jatibarang Lor 02. The type of research used is research and development. These stages of research and development include potential problems, product manufacturing, product validation, product revisions, and product trials. Based on the results of the needs analysis, it can be concluded that the development of learning education learning media is in accordance with the characteristics of teachers and students including material aspects, presentation aspects, linguistic aspects, and graphic aspects. These characteristics are developed into education games learning media products that are ready for expert validation testing. Based on the validation test, education games learning media got a score of 84 with good categories. After going through expert validation tests, then the learning media is tested on students. The results showed that education games learning media were effective and could improve cognitive learning outcomes and skills of students at Public Elementary School Jatibarang Lor 02. So, it can be concluded that this education games learning media became one of the solutions in learning elementary school students, especially on map material.

Pembelajaran Google Classroom bagi Mahasiswa Nurpratiwiningsih, Laelia
Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Vol 7, No 2 (2021): Vol. 7 No. 2 Mei 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpd.v7n2.p105-109

Online learning activities can be done using google classroom. This learning becomes a platform to provide materials, assignments and assessments online. The purpose of the study is to describe learning and the constraints of google classroom learning. The method used in the study is descriptive through survey. Instrument in the form of questionnaires given to students to search for data related to google classroom learning. The subject of this study was PGSD student of Muhadi Setiabudi University. The data analysis technique used is source triangulation. Data analysis is done by means of reduction, display and verification of data. The use of google classroom can be a solution in learning activities in the pandemic era.Â The learning becomes a place for students in online learning. Obstacles in learning include; students do not have laptops, limited internet quota and can not manage learning time properly.Keywords: google classroom, student.ABSTRAKKegiatan pembelajaran online dapat dilakukan dengan menggunakan google classroom. Pembelajaran ini menjadi wadah dalam memberikan materi, tugas dan penilaian secara daring. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran dan kendala-kendala pembelajaran google classroom. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif melalui survey. Instrument berupa angket yang diberikan kepada mahasiswa untuk mencari data terkait dengan pembelajaran google classroom. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PGSD Universitas Muhadi Setiabudi. Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi, display dan verfikasi data. Penggunaan google classroom dapat menjadi solusi dalam kegiatan pembelajaran pada era pandemi.Â Pembelajaran tersebut menjadi wadah bagi mahasiwa dalam pembelajaran daring. Kendala dalam pembelajaran antara lain; mahasiswa tidak mempunyai laptop, keterbatasan kuota internet dan tidak bisa memanage waktu pembelajaran dengan baik.Kata Kunci: google classroom, mahasiswa

Sosialisasi Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19 Laelia Nurpratiwiningsih
IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijecs.v2i2.1477

Pandemi covid 19 memberikan dampak bagi dunia pendidikan. Dimana terjadinya kegiatan pembelajaran jarak jauh. Dengan adanya pembelajaran ini memberikan pengaruh pada kegiatan pembelajaran yang dilakukan di rumah. Pembelajaran yang dilakukan di rumah mendapatkan kendala, antara lain; kurang tersedianya laptop, internet, hp dan kuota yang memadai. Selain itu, kurangnya kontribusi orang tua dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dapat memberikan pengaruh dalam prestasi belajar yang diperoleh oleh peserta didik. Metode pendekatan sosialisasi yang dilakukan dengan menggunakan ceramah dan tanya jawab. Sasaran dalam kegiatan ini adalah orang tua yang memiliki anak usia sekolah dasar. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran daring yang telah dilakukan oleh peserta menggunakan model 3 yaitu adanya interaksi antara guru, peserta didik dan orang tua. Aplikasi dalam pembelajaran daring yang digunakan adalah whatsaap. Aplikasi ini dianggap paling mudah digunakan dalam berinteraksi dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Sedangkan pembelajaran luring dengan menggunakan aplikasi word telah dilakukan pada kelas tinggi di sekolah dasar.

Pengaruh Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar Laelia Nurpratiwiningsih; Atikah Mumpuni
Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL Vol. 1 No. 01 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/kontekstual.v1i01.52

Peran guru dalam pemilihan media pembelajaran sangat penting, terutama terhadap hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media puzzle terhadap hasil belajar IPS di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV di SD Negeri Siwungkuk Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara tes, observasi dan dokumentasi. Uji analisis dapat dilakukan dengan uji t-test dengan mengukur uji normalitas dan homogenitas terlebih dahulu. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa tabel independent sample test pada hasil belajar peserta didik dapat diketahui bahwa nilai sig = 0,000 < 0,05. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran puzzle dapat berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif pada pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media puzzle ini dapat menjadi salah satu solusi dalam pembelajaran IPS di SD khususnya pada materi peta.

Pengaruh Globalisasi Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Bagi Masyarakat Laelia Nurpratiwiningsih; Moh. Jauharul Maknun
Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL Vol. 1 No. 02 (2020): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/kontekstual.v1i02.161

Pengaruh globalisasi yang cepat berkembang ini tanpa disadari sudah menjamur di masyarakat. Hal ini dibuktikan dengan adanya penggunaan bahasa Indonesia yang tergeser dengan penggunaan bahasa asing. Perkembangan teknologi melalui alat komunikasi yang modern menjadi salah satu hal yang penting dalam berkomunikasi di era globalisasi. Penggunakan alat komunikasi tersebut biasanya dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, baik orang tua maupun anak-anak. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah masyarakat yang berusia 7-12 tahun. Data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada responden. Uji normalitas dan uji homogenitas dijadikan sebagai uji prasayarat hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh globalisasi terhadap penggunaan Bahasa Indonesia. Hal ini terlihat dari thitung> ttabel yaitu 6,675 > 2,10092.

Kendala Wali Murid dalam Pendampingan Belajar Peserta Didik Kelas V SD Eka Ayu Ristiyani; Laelia Nurpratiwiningsih; Dedi Romli Triputra
Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL Vol. 3 No. 02 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/kontekstual.v3i02.662

Peran wali murid dalam memberikan pendampingan belajar ketika peserta didik belajar di rumah sangat penting dilakukan. Namun, pemberian pendampingan belajar yang dilakukan oleh wali murid kepada peserta didik tidak semudah yang diperkirakan. Kendala ini dirasakan wali murid ketika pemerintah memberlakukan kebijakan baru dalam bidang pendidikan. Kebijakan tersebut yaitu diberlakukannya pembelajaran daring dikarenakan virus corona yang telah lebih dari satu tahun ini menyerang dunia termasuk Indonesia.Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kendala yang yang dihadapi wali murid dalam memberikan pendampingan belajar peserta didik di rumah. Penelitian ini merupakan penelitian yang termasuk dalam penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengembilan data menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi non partisipatif dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini berupa kendala yang dihadapi oleh wali murid dalam mendampingi peserta didik belajar yaitu, kesulitan wali murid dalam mengkondisikan dan menunbuhkan minat belajar peserta didik, wali murid mengalami kesulitan dalam penguasaan materi, keterbatasan fasilitas di rumah, wali murid cepat marah dan gampang emosi ketika mendampingi peserta didik belajar dan kesulitan wali murid dalam membagi waktu antara mendampingi peserta didik belajar dengan bekerja atau mengurus rumah.

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM MUATAN PKN Abdul Malik Ibrahim; Laelia Nurpratiwiningsih; Diah Sunarsih
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 1 Nomor 1, Maret 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/.v1i1.7931

Abstract. Education is one effort that is conscious of the goal with systematically directed at changing behavior towards maturity of students. The method used in this research is quantitative correlation. Data collection techniques using questionnaires, tests and documentation. This quantitative research instrument uses a questionnaire and multiple choice tests. The results obtained are (1) there is an influence of motivation with learning outcomes obtained a significant value of probability of 0.026, which means less than 0.05, (2) there is an influence of motivation towards responsibility from the t test results obtained a significant value of probability of (0,000<0.05), (3) motivation towards learning outcomes and responsibility from the F test results obtained a significance score of 0,000, so it is concluded motivation is a change in energy in a person characterized by the emergence of “feeling” and preceded by a response to the existence of goals.

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI UPAYA MENGHADAPI PERGESERAN BUDAYA DI ERA MILENIAL Sesya Dias Mumpuni; Laelia Nurpratiwiningsih
Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana efek perubahan budaya pada masyarakat pada era milenial. Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai gambaran kesiapan masyarakat khususnya generasi muda yang sedang mengalami pergeseran budaya dari konvensional menuju era milenial berbasis aplikasi online. Metode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus menggunakan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara tertuju. Responden dalam penelitian ini adalah masyarakat di Kota Tegal yang dipilih dengan keriteria sebagai pengguna dan penyedia jasa dari aplikasi online. Hasil yang diperoleh dari penelelitian ini yaitu mengetahui pengguna, penyedia dan peruabahan budaya pada masyarakat ditinjau dari konseling lintas budaya. Dapat disimpulkan bahwa masyarakat di Kota Tegal sangat terbuka terhadap perubahan, dapat beradaptasi dengan globalisasi dan menjadi masyarakat yang sadar akan kebutuhan teknologi.Kata Kunci: konseling lintas budaya, aplikasi online, globalisasi

The Development of a Web-Based Learning to Improve of a Creative Writing Ability of PGSD Students Atikah Mumpuni; Laelia Nurpratiwiningsih
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2018, TH.XXXVII, NO.2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Abstract: This research was aimed to develop a feasible and effective web-based learning in improving a creative writing ability for PGSD students. This was a research and development (RD) study developed by Borg Gall. Data was gathered from assessment of material experts, student questionnaire and a creative writing ability test. The developmnet of a web-based learning was conducted by developing learning equipment that cover syllabus, class event unit (SAP), web-based learning media and a creative writing assessment. The research results showed that learning equipments developed were feasible and effective to be used in a learning process. That feasibility was seen from material expert assessment and students’ response with a samegood assessment. Meanwhile, the effectiveness of a web-based learning in improving a creative writing ability was based on the improvement and average difference of student creative writing ability that is significant after treatment. Keywords: learning development,Web-Based Learning, creative writing, PGSD Pengembangan Pembelajaran Berbasis Web untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Mahasiswa PGSD Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran berbasis web yang layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis kreatif mahasiswa PGSD. Metode penelitian ini adalah Research and Development (RD) yang dikembangkan Borg and Gall. Data dikumpulkan dari penilaian ahli materi, angket mahasiswa, dan tes kemampuan menulis kreatif. Pengembangan pembelajaran berbasis web dilakukan dengan mengembangkan perangkat pembelajaran yang meliputi silabus, satuan acara perkuliahan, media pembelajaran berbasis web, dan penilaian menulis kreatif. Teknik pengumpulan data dilakukan lewat angket untuk validasi produk dan tes untuk uji coba di lapangan, sedang teknik analisis data dilakukan lewat teknik statistik deskriptif dan t-tes untuk uji beda mean lewat bantuan SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Kelayakan tersebut dilihat dari penilaian ahli materi dan respon mahasiswa yang sama-sama menilai baik. Sementara itu, keefektifan pembelajaran berbasis web dalam meningkatkan kemampuan menulis kreatif didasarkan adanya peningkatan dan perbedaan rata-rata kemampuan menulis kreatif mahasiswa yang signifikan setelah perlakuan. Kata kunci: pengembangan pembelajaran, pembelajaran berbasis web, menulis kreatif, PGSD

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA KULIAH KONSEP DASAR IPS DI PERGURUAN TINGGI Laelia Nurpratiwiningsih; Prasetyo Yuli Kurniawan
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Research objectives include; (1) analyze the needs of lecturers and students related to learning media, (2) produce learning media that is worth using in learning, and (3) know the effectiveness of interactive learning media basic concepts of IPS in higher education. This research is a development research by doing 7 stages. These stages are the stage of analysis of potential problems, information collection, product design, design validation, design revision, product creation and limited product trials. Research instruments are given to lecturers and students during the learning of basic concepts of IPS. Techniques in data collection used include interviews, documentation, observations, questionnaires, and tests. Data analysis techniques through media needs data analysis, validation test and product effectiveness test. The results showed that (1) Analysis of the needs of the basic concept learning media of IPS in universities is demonstrated by the results of materials and presentations delivered in full. (2) The development of interactive learning media in the basic concept course of IPS is feasible for students and lecturers in learning in higher education. (3) The maturity of interactive learning media is effective in IPS learning. This is seen from the results of his study showing that 0.001.

Co-Authors Abdul Malik Ibrahim Adella Syaharani Adinda, Choirunnisa Afdan Dani Lutfiyanto Aji, Saefulloh Amanda Meiliawati Ambarwati, Rani Tri Anin Eka Sulistyawati Anis Santika Armyta Puspitasari Asalamah, Aisah Chiisai, Ayu Putri Damar Isti Pratiwi Daniar Rahmah Dinita Dedi Romli Triputra Dedi Romli Triputra Dewi Nafa Ulama Dewi Rachmawati Dhita Fajriyani Agustin Diah Sunarsih Diah Sunarsih Diah Sunarsih Dian Ervina Dian Evina Didik Tri Setiyoko Dine Vita Ayu Setyaputri Edi Susanto Eka Ayu Ristiyani Eli Marlina Elsa Vina Pramesti Erni Daryati Eva Banowati Farhan Saefudin Wahid Farhan Saefudin Wahid Felis Jiliyanti Fia Citra Bahrulinnisa Fitria Khoirun Nisa Florina, Ike Desi Ghufroni, Ghufroni Gian Fitralisma Gina Salsabila Hijrah Eko Putro Hutami, Yuli Puji Iim Karimah Ike Desi Florina Inayah, Tanjali Iqmah Aisah Ismi Choirun Nisa Isnaeni Wijayanti Isnaini Nur Ilma Fadilla Joko Widodo Juhadi Juhadi Komarudin Komarudin Lestari, Fiqih Indah Yuni M. Wildan Arvin Hakim Malikhatun Chasanah Mariyah Ulpah Melida Rosiyana Melyana Fitri, Rila Merlina Agustin Moh Toharudin Moh Toharudin Moh. Jauharul Maknun Moh. Jauharul Maknun Moh. Toharudin Muamar Muamar Muamar Mubarokah, Nada Adhani Muhamad Lutfi Hakim Muhamad Toha Mukson Mukson Mumpuni, Atikah Mumpuni, Sesya Dias Muqiema Sholati Nadia Rizqi Amalia Naila Rizqiah Najma Alkhayya Nisa, Khoerun Nova Indriyani Novi Yuliyanti Nuhyil Nur Baety Kartika Putri Nur Hasanah, Tania Nur Istiqomah Nurito Nurito Nurito, Nurito Nurul Fitri Ulwiyah Pradita, Firda Prasetyo Yuli Kurniawan Prasetyo Yuli Kurniawan Prasetyo Yuli Kurniawan Prasetyo Yuli Kurniawan Purwadi Suhandini Putri Febrianti Putri, Novi Mardiani Rahmita Galuh Maulidia Ramdhan, Nur Ariesanto Rani Nur Fauziah Reno Ardi Pranoto retno wulandari Rifatul Masrikhiyah Rini, Eka Febry Setia Rizqiah, Naila Rusdarti - Saefudin Wahid, Farhan Salsabila Azzahrah Septiana, Wiwit Cahya Sesya Dias Mumpuni Sholihah Sholihah Sinta Siska Afresda Sri Adi Nurhayat Sri Adi Nurhayati Sri Adi Nurhayati, Sri Adi Sunarsih, Diah Susilowati, Novi Teguh Arifianto Tjaturahono Budi Sanjoto Tri Indah Lestari Turoh Mas'amah Tutut Rahayu Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Uswatun Khasanah Veby Franciska Yuliandini Warnengsih, Muamar Widya Indriani Wijayanti, Isnaeni Wildan Qosid Yasin Yasin Yuhanit Nur Khabibah Yuni Widia Ayu Yunika Purwanti

Title

Found 82 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 82 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 82 Documents
Search