Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Dasar El-Hayah : Jurnal Biologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Biology Education Journal of General Education Science Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi
Rio Christy Handziko, Rio Christy
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BOOKLET SISTEM PENCERNAAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Putri, Wina Afifah; Purnama Sari, Afifah Intan; Widiastuti, Erni; Handziko, Rio Christy
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2021): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/dikbio.v5i1.3066

Abstract

Bahan ajar merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran. Salah satu persoalan biologi terkait sistem organ yang diajarkan di SMA adalah sistem pencernaan. Agar siswa lebih mudah dalam memahami konsep pada sistem pencernaan maka disusun booklet sistem pencernaan yang lebih fokus dan detail pada materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan booklet pada topik sistem pencernaan. Pengembangan booklet ini disusun dengan mengikuti model pengembangan 4D dengan tahapan define (pendefinisian)-proses pemilihan konsep dasar dan penyusunan konsep, design (perancangan)-pemilihan bahan ajar berupa booklet dan penyusunannya, dan develop (pengembangan)-penilaian dari ahli media dan ahli materi serta uji keterbacaan. Dilanjutkan dengan analisis hasil penilaian para ahli lalu merevisi produk sesuai dengan masukan dari para ahli. Tahap terakhir, yaitu disseminate (penyebaran) yang dilakukan dengan pengajuan ISBN ke perpusnas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian ahli media meliputi ukuran booklet yang masuk kategori sangat baik serta desain sampul dan desain isi yang masuk dalam kategori baik. Penilaian ahli materi meliputi kelayakan isi, kelayakan penyajian, dan kebahasaan yang ketiganya masuk dalam kategori baik. Booklet ini sudah layak digunakan karena minimal kategori pada analisis penilaian instrumen yang didapat adalah baik walaupun masih perlu sedikit perbaikan sesuai dengan saran dari ahli. Teaching material is an important component in the learning process. One of the biological problems related to organ systems taught in high school is the digestive system. In order for the students to understand the concepts in the digestive system, the booklet of digestive system was arranged to be more focused and detailed on the material. This research aimed to develop the booklet on the topic of the digestive system. In this research, the booklet was compiled using the 4D model, through the process of definie- the process of selecting the basic concept and drafting the concept, design-the selection of teaching materials in the form of booklet and its compilation, develop-the assessment from media expert and material expert along with readability test, the results of the assessment were used to revise the product, and disseminate, done by submitting the ISBN to the National Library of Indonesia. The results showed that the media expert's assessment included the size of the booklet was in the very good category and the cover design and content design were in the good category. The material expert's assessment included the content feasibility, presentation feasibility, and language, all of which were in the good category. The booklet was suitable for use because of the minimal category of the instrument analysis obtained were good, although it still needs a little improvement according to the advice of experts.
Collection of The Sangiran Early Men Site Museum and Cultural Heritage Unit as a Learning Resource for Evolution Materials in Indonesian High School Curriculum Aini, Nur; Handziko, Rio Christy; Rosyidah, Marlia Yuliyanti
Journal Of Biology Education Vol 7, No 1 (2024): Journal Of Biology Education
Publisher : Tadris Biologi IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jobe.v7i1.22506

Abstract

This is an exploratory study. The objectives of this research are: 1) mapping the needs of learning objects of evolutionary material in high school biology subjects and 2) mapping the collection of The Sangiran Early Men Site Museum and Cultural Heritage Unit that corresponds to the needs of learning objects of evolutionary material in high school biology subjects. The learning object used is the entire collection of The Sangiran Early Men Site Museum and Cultural Heritage Unit, adjusted to the needs of evolutionary material, including fossils, artifacts, and displays of evolution information from a biological point of view. The results of the exploration of the museum show that the Sangiran early man site museum has 115 kinds of biological collections on display in the exhibition room and 65 kinds of collections, of which 65 correspond to evolutionary material. In general, The Sangiran Early Men Site Museum and Cultural Heritage Unit is eligible as a learning resource for evolutionary material for class XII SMA or equivalent.
Development of Digital Biology Teaching Materials to Revitalize Post Covid-19 Biology Learning Tias Pratama, Anggi; Triatmanto; Subiantoro, Agung Wijaya; Handziko, Rio Christy; Anazifa, Rizqa Devi
Journal of General Education Science Vol 1 No 2 (2023) Journal of General Education Science, March
Publisher : Berpusi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62966/joges.v1i2.200

Abstract

This research carried out the first few stages namely Define, the second stage was Design, the next stage was Develop and the last was Dissemination. From each of these steps, there are several steps that need to be carried out. In the Define step, there are 5 stages that need to be taken. 1) front-end analysis , 2) learner analysis , 3) task analysis , 4) concept analysis , and 5) specifying instructional objectives. These five steps aim to map the needs of students and also the needs of the learning process. The hope is that the product to be developed can truly answer the needs of learning and students appropriately. In the second stage, is Design. There are 4 activities that need to be carried out during the Design stage, namely 1) constructing criterion-referenced tests , 2) media selection , 3) format selection , and 4) initial design. This Design stage is the result of the embodiment of the analysis carried out in the Define stage. Of course, the hope at this design stage is that the resulting product design is a product that is suitable and in accordance with the conditions of the perpetrators of the learning process, especially students as learners. In the Develop stage, the initial product produced from the Design stage is reviewed by experts and professionals, and tested on product users. Input from experts and professionals as well as input from product users, becomes a reference for consideration in revising the product being developed. The goal is that users can actually do learning according to their knowledge. If the product has passed the test at the develop stage and revisions have been carried out, then the next stage is the dissemination of the use of the resulting product. what really needs to be considered at this final stage is the choice of platform or container that will be used as a medium for disseminating the teaching materials that have been prepared.
Penanganan Limbah Padat Produksi Kerupuk Rambak di Brontokan, Danurejo, Mertoyudan, Magelang Dafa, Maula Haqul; Solihah, Nada I.; Prabowo, Yusuf; Handziko, Rio Christy
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 7 No. 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i2.25186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi pengolahan limbah padat yang dihasilkan dari produksi kerupuk rambak di Desa Brontokan, Kelurahan Danurejo, Kecamatan Mertoyudan, Magelang. Penelitian yang dilakukan selama hampir tiga bulan  mulai dari Februari hingga April 2019 ini juga dilakukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Praktikum Ilmu Lingkungan. Penelitian ini dilangsungkan di salah satu rumah produksi milik Pak Naim dan menyelidiki baik limbah cair maupun limbah padat, tetapi lebih terkonsentrasi pada limbah padat yang dihasilkan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa suhu di dalam pabrik mencapai 310C dengan intensitas cahaya 949 x 100 lux pada saat penjemuran kerupuk rambak. Flora yang berada di dalam lingkungan pabrik antara lain lumut, gulma, pohon pepaya, tanaman cabai, dan tanaman pandan, sedangkan fauna yang berada di dalam lingkungan pabrik antara lain capung, ayam, lalat, laba-laba, dan hewan air yang tidak teridentifikasi. Sementara itu, suhu di luar lingkungan pabrik sekitar 290C dengan intensitas cahaya 0.32 x 100 lux dan ditemukan banyak tanaman seperti pohon jambu, pisang, mangga, rambutan, dan hewan seperti ayam, laba-laba, lalat, dan lain-lain. Pemanfaatan limbah padat dari pabrik adalah sebagai pelet untuk pakan ikan lele karena masih mengandung nutrisi yang bila dicampur dengan beberapa bahan lain akan menjadi pakan yang memadai untuk tumbuh kembang ikan lele. Diharapkan penelitian ini mampu memberikan informasi pada masyarakat yang ini mencari alternatif pakan ikan lele sekaligus mengurangi limbah padat dari produksi kerupuk rambak itu sendiri.
Analisis Peran dan Fungsi Ekologis Burung di Kampus UNY-Wates Hubungannya Dengan Rekomendasi Pengelolaan Lingkungan Sebagai Bagian Dari Kajian AMDAL. Handziko, Rio Christy; Kiryono, Kiryono
Jurnal Sains Dasar Vol 13, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Science, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsd.v13i2.72553

Abstract

Pada tataran ekosistem, burung adalah komponen biotis memiliki peran dan fungsi yang penting dan beragam, bergantung pada jenis dan cara hidupnya. Pada kajian mengenai dampak pembangunan pada kestabilan lingkungan dan ekosistem, salah satu yang dapat dikaji adalah mengenai pergeseran hidupan liar yang terdampak dari adanya pembangunan. Penelitian ini mengkaji mengenai identifikasi hidupan liar burung, menganalisis peran dan fungsi burung dan menghasilkan rekomendasi pengelolaan habitat burung liar sebagai pendukung data analisis mengenai dampak lingkungan di kampus UNY-Wates. Pengamatan burung dilakukan sebanyak 3 periode pada waktu yang berbeda. Pengamatan dilakukan pada November 2022, Juli 2023 dan Desember 2023 dengan metode point purposive sampling dengan mempertimbangkan kondisi habitat. Hasil identifikasi hidupan burung liar di kampus UNY-Wates terdapat 19 jenis burung, yang didalamnya terdapat 1 jenis burung migrasi. Terdapat empat peran dan fungsi dari 19 jenis burung yang teridentifikasi yaitu sebagai Penyebuk bunga, Pemencar biji, Pengendali hama, Transfer mineral. Terkait dengan jenis burung serta peran dan fungsi ekologisnya maka pengelolaan habitat burung yang direkomendasikan agar dapat mendukung pelaporan AMDAL kampus UNY-Wates adalah memperbanyak tegakan dan semak berbuah sebagai pakan seperti pohon Talok (Muntingia calabura), pohon Pepaya (Carica papaya), pohon Beringin (Ficus benjamina) dan juga Semak perindang seperti Senggani (Melastomaceae), Gandrik (Phyllantaceae). Tumbuhan jenis lain yang juga mendukung fungsi ekologis dari burung adalah keluarga tumbuhan pisang-pisangan (Musaceae) dan keluarga pohon Dadap (Fabaceae). Ruang terbuka hijau juga perlu dipertahankan dengan tidak menutup tanah dan rumput dengan paving block. Hal tersebut karena terdapat beberapa burung yang memiliki pola hidup Insectivore dan pemakan biji rerumputan (Graminaceae).
meningkatkan proses pembelajaran di sekolah menengah atas, dengan memanfaatkan "Sapiens: Sebuah Sejarah Singkat Umat Manusia" sebagai sumber belajar yang efektif Handziko, Rio Christy; Widiatmika, Dippya Kharisma
Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 17 No. 2 (2024): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/biosferjpb.38368

Abstract

Understanding human evolution can be challenging for students and may lead to misconceptions, often stemming from the learning materials employed. Current learning resources commonly include textbooks, images, and the internet. The popular science book "Sapiens: A Brief History of Humankind" offers potential as an educational tool for teaching human evolution. This study aims to assess the suitability of "Sapiens" for high school Biology education and its potential as a resource for teaching human evolution in senior high school. Employing a qualitative descriptive method with a content analysis approach, data is gathered through documentation techniques. Primary data is derived from the documentation and content analysis of "Sapiens: A Brief History of Humankind." Data analysis follows the model proposed by Miles and Huberman (1983), encompassing data reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that the book effectively addresses 7 out of 9 (77.78%) sub-topics of human evolution commonly taught in high school Biology. Importantly, the book replaces outdated terms like Pithecantropus and Megantropus paleojavanicus, found in traditional textbooks. Moreover, the book fulfills the five criteria for selecting learning resources as outlined by Djohar (1987). Consequently, "Sapiens" can serve as a valuable learning resource for high school Biology, particularly regarding the study of human evolution.
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN MUSEUM SANGIRAN PADA MATERI EVOLUSI HUBUNGANNYA DENGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMA Bimantoro, Aldeila Meizatiesya; Handziko, Rio Christy
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 15, No 2 (2024): BIOEDUKASI, NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v15i2.10479

Abstract

The objective of this study is to find out if using evolution learning videos is an appropriate solution to existing challenges, as well as to assess their impact on science process skills and critical thinking abilities in class XII at SMAN 2 Yogyakarta. This is a quasi-experimental study with a non-equivalent pre-test and post-test control group design. Purposive sampling is used in this study. The research classes were XII IPA 2 (control) and XII IPA 3 (experimental). The data collection strategies utilized include pretests and posttests, as well as non-test techniques such as learning implementation analysis sheets. Sampling was carried out three times: once before the test and twice after the test. The test is multiple-choice, with 15 questions based on markers of science process skills and critical thinking ability. The Mann-Whitney Test, Wilcoxon Test, Effect Size Test, and N-Gain Test can all be used to determine the effect of evolution learning films. The outcomes of this study indicate that evolution learning video media is an alternate solution for SMAN 2 Yogyakarta students that enhances their science process skills and critical thinking abilities.
Community Structure of Transplanted Corals by Shelf Method at Bangsring Beach, Banyuwangi Samuel, Pratama Diffi; Utomo, Anisa Dwi Riskiani; Handziko, Rio Christy; Dewi, Citra Satrya Utama
El-Hayah:Jurnal Biologi Vol 10, No 3 (2025): EL-HAYAH (VOL 10, NO 3 September 2025)
Publisher : Program Study of Biology, Science and Technology Faculty, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/elha.v10i3.35944

Abstract

Coral reef ecosystems that have been damaged require restoration actions. The study's goal was to identify transplanted coral species on Bangsring Beach, as well as to assess the importance of community structure and community role. Location is determined through selective sampling and direct data capture. Descriptive data analysis, including the diversity index, uniformity, and dominance. The community's part was determined through interviews and questionnaires distributed to the residents of Bangsring. Corals transplanted at Bangsring Banyuwangi Beach include 12 genera and 30 species of coral. The Acropora genus includes Favia, Merulina, Pavona, Pocillopora, Porites, Stylophora, Turbinaria, Nepthea, Tubipora, and Hetroxenia. Block 4 has the greatest diversity index (2.75), followed by blocks 3, 2, 5, and 1. Coral species diversity was relatively high throughout all blocks, with no dominant species. The role of local communities cannot be ruled out in the sustainability of coral reef conservation activities. The community's and managers' active participation in coral transplantation at Bangsring Beach is critical to its success. The transplanted corals at the Bangsring Beach Area are monitored on a regular basis to observe changes in the coral community structure.
Penumbuhan Kesadaran Membuang Sampah Pada Tempatnya Di Madrasah Ibtidaniyah Wahid Hasyim Nologaten Yogyakarta (The Participation Of Student's In Order To Increase Awareness Of Disposing Of Garbage In Place At Madrasah Ibtidaniyah Wahid Hasyim Nologaten) Saraswati, Saraswati; Saputra, Soleh; Maulidya, Ana; Handziko, Rio Christy
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v8i1.25261

Abstract

AbstrakSampah menjadi permasalahan lingkungan saat ini. Jumlahnya yang sangat banyak, terutama sampah anorganik yang tidak dapat diuraikan khususnya botol plastik bekas ditambah dengan kurangnya kesadaran masyarakat akan cara mengelola sampah yang baik ataupun pemanfaatan sampah yang baik menjadi salah satu permasalahan dan jika dibiarkan dapat merusak lingkungan. Tujuan dari kegiatan ini adalah menumbuhkan kesadaran kepada masyarakat dengan pelibatan aktif dalam pemanfaatan botol plastik bekas, pemberian sosialisasi mengenai sampah organic dan anorganik dan pelatihan kepada kelompok masyarakat sasaran, terutama anak-anak sekolah pada tingkat SD/MI dalam pengelolaan sampah dan sadar lingkungan sehingga sampah-sampah khususnya anorganik yang ada bisa dimanfaatkan agar lebih bernilai guna. Kegiatan dilakukan sejak April-Mei 2019. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah sosialisasi dan partisipasi aktif dari siswa. Hasil yang diperoleh dari kegiatan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa diperoleh kesadaran siswa akan pentingnya menjaga lingkungan, siswa telah mengetahui cara pemilahan sampah, dan mengetahui cara mengelola sampah-sampah yang ada, khususnya sampah anorganik.Kata kunci : Sampah Botol Plastik, Kesadaran Siswa, Daur Ulang.Abstract            Garbage is becoming a current environmental problem. The huge amount, especially inorganic waste that cannot be deciphered, especially used plastic bottles, coupled with a lack of public awareness on how to manage good waste or the use of waste which is good is one of the problems and if left unchecked it can damage the environment. The aim of this activity is to raise awareness of the community by active involvement in the use of used plastic bottles, giving information on organic and inorganic waste and training to target community groups, especially school children at elementary or MI level in waste management and environmentally conscious so that waste - especially inorganic waste that can be used to make it more valuable. Activities are carried out from April to May 2019. The method used in this activity is socialization and active participation of students. The results obtained from the activities that have been carried out show that students' awareness of the importance of protecting the environment is obtained, students have known how to sort waste, and know how to manage existing waste, especially inorganic waste.Key words : Plastic Bottle Waste, Student Awareness, Recycling.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN EVOLUSI DENGAN PENDEKATAN DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA Hidayat, Ahmad Sulchan; Handziko, Rio Christy; Rahayu, Nanik
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2024): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/didaktikabiologi.v8i2.156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media audiovisual yang dikembangkan oleh peneliti, dan untuk mengetahui keefektifan media yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi sains untuk siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah R&D, dengan 4D sebagai model pengembangan produknya. Sebuah video sebagai media pembelajaran audiovisual adalah sebagai produk akhir dari penelitian ini. Proses pengambilan uji validitas produk dilakukan oleh para ahli dan praktisi. Ahli materi, ahli media dan praktisi di sekolah dengan menggunakan angket. Pada penelitian ini, media audiovisual merupakan variabel bebas dengan variabel terikatnya adalah kompetensi literasi sains siswa SMA yang dianalisis melalui pretest-posttest. Siswa di SMA Negeri 3 Yogyakarta sebagai populasi penelitian ini dan sampel diambil dengan memilih dua kelas yaitu kelas XI-3 sebagai kelas uji kontrol dan kelas XI-4 sebagai kelas uji eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengolah data uji keefektifan media yang dikembangkan adalah Uji Mann-Whitney, Uji Wilcoxon, Uji Effect Size, dan Uji N-Gain. Media audiovisual yang dikembangkan dalam penelitian ini terbukti layak untuk digunakan dalam pembelajaran di sekolah setelah divalidasi oleh validator dan praktisi. Media yang dikembangkan juga terbukti “efektif” dalam meningkatkan kemampuan literasi sains siswa dengan hasil pengukuran keefektifan media sebesar 86% pada kelas uji eksperimen dan 61% pada kelas uji kontrol.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agung Wijaya Subiantoro Anazifa, Rizqa Devi Bimantoro, Aldeila Meizatiesya Dafa, Maula Haqul Dewi, Citra Satrya Utama Hidayat, Ahmad Sulchan Kiryono, Kiryono Maulidya, Ana Nanik Rahayu Nur Aini Prabowo, Yusuf Purnama Sari, Afifah Intan Putri, Wina Afifah Rosyidah, Marlia Yuliyanti Samuel, Pratama Diffi Saputra, Soleh SARASWATI SARASWATI Solihah, Nada I. Tias Pratama, Anggi Triatmanto Utomo, Anisa Dwi Riskiani Widiatmika, Dippya Kharisma