Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.524

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Elemen Journal of Research and Advances in Mathematics Education Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN Jurnal Tadris Matematika Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya EDUPEDIA Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) International Journal of Insights for Mathematics Teaching (IJOIMT) Jurnal Wahana Pendidikan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Open Community Service Journal Jurnal Pendidikan Matematika JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Kanigara Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Tadris Matematika Global Journal of Mathematics Education

Lydia Lia Prayitno

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Author-ID : 547159

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Dalam Memecahkan Soal Matematika Diskrit: kemampuan, memecahkan masalah, matematika diskrit Lydia Lia Prayitno
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana

LPTK merupakan salah satu penghasil tenaga kependidikan yang berkualitas. Salah sam komponen yang penting adalah kemampuan mahasiswa calon guru dalam memecahkan masalah, khususnya pada mata kuliah matematika diskrit.

RESISTENSI PENGGUNA TERHADAP SISTEM INFORMASI AKADEMIK UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA Susilo Hadi; Lydia Lia Prayitno
WAHANA Vol 67 No 2 (2016)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Penerapan manajemen sistem informasi akademik berbasis teknologi informasi mutlak diperlukan oleh lembaga pendidikan, termasuk diantaranya adalah Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Sebagai konsekuensi dari aplikasi sistem informasi akademik tersebut, diperlukan penyediaan sarana dan dalam penggunaannya memerlukan keterlibatan berbagai pihak, antara lain mahasiswa, dosen dan staf di bagian operasional administrasi akademik. Sebagai hal yang baru, penerapan SIAKAD ini memerlukan adaptasi bagi masing-masing yang terlibat di dalam penerapannya. Ada resistansi pengguna sistem/user resistance, khususnya pada tingkat perilaku. Peneliti ingin mengidentifikasi resistansi dalam penggunaan sistem informasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross-sectional study. Populasi dalam penelitian ini adalah dosen, staf BAAK dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika. Jumlah sampel 100 orang yang diambil secara proporsional (proportionated sampling technique). Variabel dalam penelitian ini ada 4 variabel terkait dengan resistensi penggunaan sistem, yaitu :lack of user education and training (LUET), change in job content (CJC), lack of user involvement in the development process (LUID), and lack of communication between top management and end- user (LCMU). Data dikumpulkan dengan kuesioner, dan dianalisis secara deskriptif. Kata Kunci: Information systems, user resistance

Penggunaan SPADA Selama Masa Covid-19 Lydia Lia Prayitno; Ninik Mutianingsih
WAHANA Vol 73 No 1 (2021): Wahana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v73i1.3876

Covid-19 menyebar secara global memicu pemerintah mengambil kebijakan-kebijakan untuk menanggulangi penyebarannya. Kebijakan tersebut ditindak lanjuti sekolah maupun perguran tinggi dengan menonaktifkan kegiatan perkuliahan secara fisik di lingkungan kampus dan memanfaatkan teknologi virtual dan digital. Penelitian ini merupakan studi kasus menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mendeskripsikan penggunaan Spada selama masa Covid-19 di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Data dikumpulkan melalui metode angket, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkan data yang sudah disebar memalui google form diperoleh hasil bahwa mayoritas dosen di Universitas PGRI Adi buana Surabaya menerapkan Spada selama masa pandemi Covid-19. Sistem pembelajaran daring yang digunakan mayoritas dosen bukanlah virlenda tetapi lebih menggunakan aplikasi zoom meeting. Hal ini diperkuat dari hasil respon angket yang disebar kepada mahasiswa melalui google form diperoleh informasi bahwa aplikasi yang sering digunakan dalam proses pembelajaran adalah zoom meeting. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa sig < 0.05 artinya tidak ada pengaruh penggunaan Spada selama masa Covid-19 di lingkungan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Sehingga tidak ada pengaruh antara prestasi belajar mahasiswa sebelum penerapan Spada dengan setelah penerapan Spada di lingkungan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Software Camtasia bagi Guru SMA Negeri 1 Dawarblandong, Mojokerto Eko Sugandi; Nur Rohma; Anies Listyowati; Achmad Nuryadi; Cindy Asli Pravesti; Elia Firda Mufidah; Rina Asmaul; Ninik Mutianingsih; Lydia Lia Prayitno
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 6 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/002.202164.858

CAMTASIA SOFTWARE-BASED LEARNING VIDEO MAKING TRAINING FOR TEACHERS OF SMA NEGERI 1 DAWARBLANDONG, MOJOKERTO. The Covid-19 pandemic has resulted in the use of learning media in schools to become an obstacle during the online learning process. The teachers only use existing learning media in schools and are not used to developing instructional videos. The aim of this activity is to provide training in making learning videos based on Camtasia software for 50 teachers at SMA Negeri 1 Dawarblandong, Mojokerto. The methods used in this training are discourse, discussion, mentoring, and also training to develop learning videos in accordance their fields of study. After mentoring and training in making Camtasia-based learning videos, the team of presenters and participants evaluated the learning videos that were successfully developed by the teacher. The result was that 74% of teachers at SMA Negeri 1 Dawarblandong, Mojokerto succeeded in developing interactive learning videos using Camtasia software. During the training, the participants seemed enthusiastic about taking part in the Camtasia-based learning video making training activity.

Pembuatan Mural Kesehatan Dalam Rangka Pemutusan Mata Rantai Covid-19 di Kelurahan Ngagelrejo Surabaya Alminanda Satrio; Eva Nuzilatur Rahmah; Asiqotul Khusniyah; Amania Nazilah; Erlina Windy Ayu S.; Yehezkiel B. P. R.; Ahmad Reza Pahlefi; Firman Darmawan; Rachmad Akbar Adi M; M. Sulaiman Jazuly; Lydia Lia Prayitno
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v10i1.2694

Mural adalah lukisan pada dinding untuk mengungkapkan sesuatu dan sebagai ekspresi artistik. Umumnya, masyarakat menganggap mural adalah sebuah tindakan yang negatif, padahal mural mampu memberikan aspek positif. Saat ini, pandemi Covid-19 masih menjadi problematika di masyarakat sehingga perlu mengedukasi masyarakat untuk menjaga protokol kesehatan. Hal ini bertujuan untuk mengingatkan masyarakat di kelurahan Ngagelrejo, kecamatan Wonokromo, Surabaya tentang pentingnya menjaga protokol kesehatan dalam rangka memutus mata rantai Covid-19. Solusi yang ditawarkan oleh tim KKN Universitas PGRI Adi Buana Surabaya di kelurahan Ngagelrejo yaitu melalui pembuatan mural. Mural kesehatan di kelurahan Ngagelrejo efektif untuk menyematkan pesan kepada masyarakat umum yaitu tetap mengingat adanya kasus pandemi Covid-19. Media mural sesuai untuk menyampaikan pesan kepada khalayak karena sebagai bentuk komunikasi lain untuk mempengaruhi dan menumbuhkan hasrat masyarakat setempat untuk selalu menjaga protokol kesehatan dan memiliki kesadaran untuk mengikuti program vaksin dari pemerintah. Kata kunci: mural, kesehatan, covid-19.

Pendampingan Kelompok Belajar Bagi Siswa TK – SD di Kelurahan Ngagelrejo Surabaya Dalam Rangka Persiapan PTM Diyah Ayu Setiyorini; Muhammad Fahmi Amrullah; Nur Ike Saraswati; Salsabila Dwi Kartikasari; Laila Laiqoh; Shangrila Fitri Amin; Viranda Evi Rahmawati; Diki Darmawan; Nurul Islamiah; Wenda S; Sprianus Rinaldi; Lydia Lia Prayitno
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v10i1.2692

Pendampingan belajar merupakan salah satu bentuk kontribusi kelompok mahasiswa KKN Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dalam rangka pengabdian masyarakat untuk bidang pendidikan. Tujuan kegiatan ini sebagai sarana mahasiswa untuk berkontribusi menyalurkan ilmu yang didapat selama perkuliahan, serta kepedulian yang dimiliki terhadap anak-anak yang sedang menjalani peralihan dari pembelajaran daring menjadi tatap muka. Kegiatan ini berkontribusi dalam membantu para orang tua dalam mendampingi anaknya untuk mengikuti pembelajaran secara daring, PTM terbatas, dan juga untuk meningkatkan motivasi belajar anak-anak. Kegiatan ini melibatkan anak-anak mulai dari tingkat TK sampai SD yang bertempat tinggal di sekitar Taman Baca Masyarakat, RW 05 Kelurahan Ngagelrejo. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara tatap muka terbatas sesuai dengan protokol kesehatan. Hasil kegiatan menunjukan anak-anak di wilayah RW 05 merasa terbantu dengan adanya program pendampingan kelompok belajar bersama. Selain itu, anak-anak menunjukan sikap antusias dan lebih termotivasi dalam belajarnya. Perlunya perbaikan dalam kegiatan belajar bersama berupa penentuan pendampingan untuk anak yang berkebutuhan khusus dan anak yang bersikap hyperactive, sehingga pelaksanaan pendampingan kelompok bimbingan belajar bersama akan berjalan lebih baik. Kata kunci: belajar bersama, pendampingan, anak, motivasi.

Identification of High School Students' Success in Representing Logarithm Function Graphs Amalia Chamidah; Lydia Lia Prayitno; Ika Kurniasari
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 3 No 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v3i1.72

A visual presentation is a form of representation that helps students express the equations of logarithm functions. This is a qualitative descriptive study to identify the success of high school students in representing graphs of logarithm functions. Four students of SMA Hang Tuah 4 Surabaya became the research subjects. Data were collected through the researcher as the main instrument, TMGFL questions, and interview guidelines. The data were analyzed by researchers using the view points of the stages of translation of representation from verbal form to graphs. The subject's success in representing the graph of a logarithm function is based on the accuracy of reading the information, translating the equation into a simple form, determining the coordinates of the points traversed by the graph, connecting the points to form a graph, and verifying it. This study has a weakness, students who succeed in describing graphs of logarithm functions, for that further research is needed to identify the failures of students who do not succeed in representing logarithm functions and find solutions.

Sosialisasi Vaksinasi di Masa Pandemi Covid-19 sebagai Sarana Edukasi Masyarakat Kelurahan Ngagelrejo Dwi Rieswinda Rahma Fiola; Siti Lilpatul Nurul Nur Hidayah; Asti Naomi Tasya; Mega Mawaddah Saputri; Minarti Dwi Setyorini; Dyana Ika Ardiningrum; Aulia Nadifa Putri; Dewanti Ayu Pratiwi; Agustinus Novandra Pratama; Anang Nur Rahman; Lydia Lia Prayitno
SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Sipissangngi Volume 2, Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Covid-19 merupakan penyakit yang menyebar dan disebabkan oleh infeksi virus bernama SARS- Cov- 2. Gangguan kesehatan yang ditimbulkan oleh Covid-19 ini mengakibatkan penderitanya mengalami gangguan pernapasan. Saat ini pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk mengurangi kasus - kasus Covid-19 yaitu dengan melaksanakan program sosialisasi Covid-19 secara bertahap. Program sosialisasi adalah salah satu program yang dilakukan oleh mahasiswa KKN – TR Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Kegiatan sosialisasi program sosialisasi ini dilakukan di RW 12 Kelurahan Ngagelrejo Surabaya.Tujuan dari kegiatan sosialisasi program vaksinasi adalah untuk menghimbau masyarakat melakukan vaksinasi sebagai upaya pencegahan Covid-19 . Metode yang dilakukan adalah proses sharing atau tanya jawab agar masyarakat dapat memahami tentang manfaat vaksin dalam pencegahan Covid-19 dan berita hoax dan fakta yang terkandung dalam vaksin. Hasil dari kegiatan sosialisasi program vaksinasi adalah memberikan edukasi serta membantu memerangi berita hoax yang beredar saat ini, agar masyarakat tidak merasa takut untuk melakukan vaksin Covid-19 .

Kegagalan RZ Memecahkan Ill-Structured Problem Persegi Panjang Ninik Mutianingsih; Lydia Lia Prayitno
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 3 (2022): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 6 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i3.1091

Siswa dituntut harus menjadi pemecah masalah yang handal dalam berbagai situasi, salah satunya ill-structured problems. Penelitian ini merupakan study kasus bertujuan untuk mendeskripsikan penyebab kegagalan RZ dalam memecahkan ill-structured problems tentang persegi panjang untuk menginvestigasi secara mendalam, proses, aktivitas subjek RZ. RZ diminta untuk memecahkan masalah kemudian dilakukan wawancara secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek mampu merepresentasikan masalah dengan bahasanya sendiri. Subjek gagal membangun solusi yang sesuai dengan masalah dikarenakan penguasaan konsep segiempat yang parsial. Subjek menggunakan trial and error karena gagal mengaitkan masalah dengan konsep persegi yang merupakan kunci keberhasilan pemecahan masalah. Dalam memberikan justifikasi, subjek tidak mengalami kendala karena proses yang dilakukan adalah penghitungan saja tanpa memaknainya. Sedangkan, proses monitoring dan evaluasi yang dilakukan subjek mengalami kegagalan. Subjek kebingungan menentukan solusi akhir dikarenakan solusi yang dibangunnya tidak memenuhi syarat dari masalah. Untuk itu, guru mempunyai peranan untuk mengajarkan siswanya dalam membangun relasi antar konsep yang dapat dimanfaatkan dalam pemecahan masalah.

Exploring high school teacher’s design of rich algebra tasks Ajeng Gelora Mastuti; Lydia Lia Prayitno
Jurnal Elemen Vol 9 No 1 (2023): January
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jel.v9i1.5851

The phenomenon in schools today is that teachers rarely change their tasks. However, the teacher's activities to change their tasks, build students' arguments, support solutions, and maintain arguments without long debates are important and exciting things to learn. This study explores the ideas of high school teachers about task design and practice in teaching mathematics. The authors surveyed twelve high school teachers who teach mathematics in East Java Province. First, the authors conducted preliminary observations to observe the design of mathematics teacher tasks for six months in eight schools. Second, the authors state that teachers are engaging and consistent in designing rich algebra tasks. Third, the authors examine the teacher's ideas through direct observation and unstructured interviews. The results show how teachers' ideas about task design enhance students' creative thinking by reforming tasks from textbooks into rich mathematics tasks. The design of the task carried out by the teacher is to create to stimulate creative thinking. The teachers also use their knowledge and understanding of the material and curriculum to modify mathematics tasks in students' mathematics books. The task given by the teacher is to improve students' reasoning, not just memorize formulas or properties.

Co-Authors Achmad Nuryadi Agus Prasetyo Kurniawan Agus Prasetyo Kurniawan Agus Prasetyo Kurniawan, Agus Prasetyo Agustin, Puput Dwi Agustinus Novandra Pratama Ahmad Reza Pahlefi Ajeng Gelora Mastuti Alminanda Satrio Amalia Chamidah Amania Nazilah Anang Nur Rahman Angga Indra Kusuma Anies Listyowati Aning Wida Yanti Annisa Dewi Ainur Rosyidah Asiqotul Khusniyah Asti Naomi Tasya Astutik, Erna Puji Aulia Insani, Aulia Aulia Nadifa Putri Cahyanti, Rika Dwi Chamidah, Amalia Dea Ayu Lestari Dewanti Ayu Pratiwi Dian Kusumaharti Diki Darmawan Diyah Ayu Setiyorini Dwi Rieswinda Rahma Fiola Dyana Ika Ardiningrum Elia Firda Mufidah Erlin Ladyawati Erlina Windy Ayu S. Eva Nuzilatur Rahmah Faizah, Hanim Faricha, Nia Agustina Firman Darmawan Harmono, Bayu Akbar Hidayah, Siti Lilpatul Nurul Nur Ida Sulistyawatii, Ida Ika Kurniasari Imas Srinana Wardani, Imas Srinana Izzaroh, Iftitakhul Jumadi Jumadi Kusumaharti, Dian Laila Laiqoh Lestari, Dea Ayu Lestari, Dhea Ayu Liknin, Nugraheni M. Sulaiman Jazuly Maftuh, Moch Syukron Maftuh, Moh Syukron Maftuh, Moh. Syukron Mawaddah, Iffa Waidatul Mega Mawaddah Saputri Minarti Dwi Setyorini Moh. Syukron Maftuh Moh. Syukron Maftuh Muhammad Fahmi Amrullah Mulyasari, Enis Naidatul Maghfiroh Ni'mah, Alfa Rohmatun Ninik Mutianingsih, Ninik Nur Fathonah Nur Ike Saraswati Nur Rohma Nurul Islamiah Nuryadi, Achmad P Purwanto Pelamonia, Shandy Pieter Pravesti, Cindy Asli Prayogo, Prayogo Purwanto Purwanto Purwanto Purwanto Putri Novita Sari Rachmad Akbar Adi M Rachmawati, Yemima Indah Rina Asmaul Rosyidah, Annisa Dewi Ainur Safitri, Avida Nurisa Salsabila Dwi Kartikasari Shangrila Fitri Amin Silviana Maya Purwasih Siswati, Linduk Siti Lilpatul Nurul Nur Hidayah Sprianus Rinaldi Sri Rahayu Sri Rahmawati Fitriatien Subanji Subanji Subanji, S Sugandi , Eko Sugandi, Eko Sumianto, Dadang Sunyoto Hadi Prajitno Susilo Hadi Susilo Hadi Susilo Hadi, Susilo Susilohadi Susiswo Susiswo, S Syukron Maftuh Ula, Nur Shuhufil Viranda Evi Rahmawati Wenda S Yehezkiel B. P. R. Yemima Indah Rachmawati

Title

Found 65 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 65 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 65 Documents
Search