Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Educatio Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Golden Age Journal on Education Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Pendidikan Sultan Agung PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry
Rohini Rohini
Universitas Hamzanwadi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Golden Age

 1 
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiental Learning) Pada Siswa Kelas II Zohrani Zohrani; rohini rohini; Zalia Muspita; abdullah Abdullah; Hadiatul Rodiyah
Jurnal Golden Age Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v6i2.8661

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan tes. Analisis dilakukan melalui teknik deskriptif  kuantitatif. Jumlah siswa yang mencapai nilai ≥ 70  adalah 96 %. Perolehan daya serap tersebut melebihi standar minimal (85%) sebagai kriteria keberhasilan tindakan yang ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Siswa kelas II Tema 2 Sub Tema 1 SDN 5 Selong Kabupaten Lombok Timur dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman (Experiental Learning) hasilnya sangat baik. Hal tersebut terlaksana pada pertemuan pertama dari 25 orang siswa, nilai rata rata mencapai 65, meningkat menjadi  72, dan pada siklus akhir mencapai 82. Daya serap ketuntasan belajar mencapai  64 %, meningkat menjadi 80 %, dan pada siklus akhir mencapai 96 %. Penerapan pembelajaran melalui Model pembelajaran berbasis pengalaman (Experiental Learning ) berpengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.  
Co-Authors Abdullah Abdullah Agung Kurniawan Andi Sulastri Arifin, Ahmad Ilham Baiq Zil An’gina Maulida Burhanuddin Burhanuddin Dina Fadilah Donna Boedi Maritasari Evi Sakina Hadiatul Rodiyah Husnul Mukti Indra Himayatul Asri Linda Aulia Muchamad Triyanto Muhammad Husni Musabihatul Kudsiah Nadia, Zalwa Paradila Utami Rabiyatul Adawiyah Restika, Heni Rifa’atul Mahmudah Sari, Ilma Sumiati Sumiati Susilawati Susilawati Syahrul Amar Wisnu Hidayat Yul Alfian Hadi . Yuniar Lestarini Zalia Muspita Zohrani - Zulfikar Ahmadi