Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNM Journal of Biological Education Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ulil Albab V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat) JESI : Journal of Engineering Service and Innovation
Nur Fadillah
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Nur Fadillah; Nurhayati B; Arsad Bahri
UNM Journal of Biological Education Vol 5, No 1 (2021): September 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v5i1.35410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa LKPD berbasis Learning Cycle 7E pada materi sistem reproduksi manusia yang bersifat valid, praktis dan efektif. Subjek penelitian adalah guru biologi dan peserta didik kelas XI MIPA 1 di SMAN 7 Pinrang. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data kevalidan diperoleh melalui lembar validasi instrumen penelitian pada materi sistem reproduksi manusia, data kepraktisan diperoleh melalui angket respon guru dan angket respon peserta didik, dan data keefektifan diperoleh melalui tes hasil belajar peserta didik. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata total kevalidan pengembangan produk berada pada kategori sangat valid (4,54). Hasil respon memenuhi kriteria kepraktisan karena rata-rata respon peserta didik terhadap pengembangan produk berada pada kategori sangat parktis (88,39%) dan rata rata nilai respon guru terhadap pengembangan produk berada pada kategori sangat praktis (81,33%). Pengembangan produk memenuhi kriteria keefektifan karena jumlah peserta didik yang memperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,68 yang berada pada kategori sedang dan untuk persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik berada pada kategori sangat efektif (86,20%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Learning Cycle 7E yang dikembangkan menggunakan model pengembangan ADDIE memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif serta dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pengaruh Muslim Spiritual Attachment terhadap Konflik Perkawinan pada Istri di Kota Makassar Nur Fadillah; Asniar Khumas; Sitti Murdiana
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 10: September 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effect of Muslim spiritual attachment on marital conflict. This research was conducted with quantitative methods through the distribution of the scale with the number of research respondents as many as 125 wives in the city of Makassar. The data collection technique was done by purposive sampling technique. Data were analyzed using logistic regression analysis technique with the help of JASP version 0.14.1.0. The results showed that among the three dimensions of Muslim spiritual attachment, only the secure relationship dimension had a significant effect on marital conflict with a B value of (-0.602). The dimensions of separation protest and the positive dimensions of the model of self have no significant effect on marital conflict. The value of R2 = 0,059 which means that the three dimensions of Muslim spiritual attachment, namely the dimensions of secure relationship, separation protest, and positive model of self together are able to explain the marital conflict variable with conformity of 5.9%.
Pelatihan Penggunaan Simulator CNC bagi Guru SMKN 6 Bulukumba untuk Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Teknik Permesinan Dennis Lorens; Iswahyudi Indra Putra; A Muhammad Idkhan; Nur Fadillah; I Putu Redy Irawan
Journal of Engineering Service and Innovation Volume 1, Issue 2 (Februari) 2026
Publisher : Fakultas Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi manufaktur menuntut guru Sekolah Menengah Kejuruan untuk menguasai media pembelajaran digital yang relevan dengan kebutuhan industri, salah satunya simulator CNC. Keterbatasan mesin CNC, Risiko kerusakan alat, mahalnya bahan praktik, dan terbatasnya waktu penggunaan bengkel sering menjadi kendala dalam pembelajaran teknik permesinan. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMKN 6 Bulukumba dalam menggunakan simulator CNC sebagai media pembelajaran teknik permesinan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan konsep dasar CNC, praktik penggunaan simulator CNC, penyusunan program G-code, simulasi proses permesinan, penyusunan jobsheet, evaluasi dan pendampingan. Peserta kegiatan berjumlah 14 guru produktif dan guru bidang teknik terkait. Data diperoleh melalui pretest, postest, observasi praktik, penilaian produk jobsheet, dan angket kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 46,8 pada prestest menjadi 82,6 pada posttest dengan peningkatan sebesar 35,8 poin atau 76,5 %. Kemampuan peserta dalam Menyusun program CNC sederhana meningkat dari kategori kurang menjadi baik. Sebanyak 12 peserta mampu menjalankan simulasi bubut CNC, 11 peserta mampu menjalankan simulasi frais CNC, dan 10 peserta berhasil Menyusun jobsheet pembelajaran berbasis simulator. Hasil ini menunjukkan bahawa pelatihan simulator CNC efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik teknologis guru dan dapat menjadi startegi alternatif untuk memperkuat pembelajaran praktik teknik permesinan di SMK.
Analisis Penerapan Penyusunan Laporan Keuangan Berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro Kecil, dan Menengah (SAK-EMKM) Pada Usaha Kecil Namira Bakery di Kabupaten Enrekang Nur Fadillah; Sahade; Samsinar
Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Vol. 6 No. 1 (2026): Sintama: Jurnal Sistem Informasi Akuntansi dan Manajemen (Januari 2026)
Publisher : Asosiasi Dosen Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54951/sintama.v6i1.1289

Abstract

This study aims to analyze the implementation of financial reporting at the small business Namira Bakery in accordance with the Financial Accounting Standards for Micro, Small, and Medium Entities. The research method used is descriptive qualitative, employing an analytical approach to data collected in both written and oral forms. The focus of the study is to assess the extent to which Namira Bakery’s financial reports comply with the requirements of SAK EMKM. Data collection techniques include interviews, documentation, and observations related to the financial records of Namira Bakery. The research results indicate that the financial statements of the small enterprise Namira Bakery do not yet fully comply with the provisions of SAK EMKM. The business still uses a simple bookkeeping system that only documents cash inflows and outflows, without generating any formal financial statements. Namira Bakery has not prepared the three main financial reports required by SAK EMKM, namely the income statement, the statement of financial position (balance sheet), and the notes to the financial statements.
Pelatihan Penulisan Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Strategi Penguatan Budaya Akademik di Perguruan Tinggi: id Nur Fadillah; Iswahyudi Indra Putra; A. Muhammad Idkhan; Dennis Lorens
V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal Vol. 3 No. 1 (2026): Mei
Publisher : Program Studi Sarjana Terapan PTM FT UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69712/j0adk405

Abstract

Scientific writing skills constitute a fundamental competency representing students' critical reasoning, information literacy, and academic integrity. However, students frequently encounter technical problems, such as idea formulation, manuscript structure mastery, reference management, and adaptation to journal guidelines. To address these issues, this community service program was initiated to escalate students' manuscript writing capacities while strengthening the institutional academic climate. The methodological approach implemented involved comprehensive training and mentoring for 35 participants through the stages of needs analysis, material dissemination, writing practice, peer review, manuscript revision, and evaluation. Data collection utilized pretests, posttests, observations, scoring rubrics, and questionnaires. The program findings indicated a significant improvement in participants' comprehension, marked by a surge in the average score from 45.0 (pretest) to 78.4 (posttest), reflecting an increase of 33.4 points (74.2%). As a practical output, 28 students successfully formulated scientific article drafts, of which 16 were projected for further mentoring, and 7 were recommended for dissemination in seminar proceedings or student journals. In conclusion, practice-based educational interventions, continuous feedback, and structured mentoring proved effective in catalyzing academic competencies and the publication tradition in higher education.
Integrasi Pelatihan 5S, Literasi Digital Berbasis ChatGPT, dan Ergonomi Kognitif untuk Penguatan Budaya Industri Siswa SMK Negeri 6 Bulukumba Hamzah Nur; Irin Ramdhani; Nur Fuadah; Sudarmanto Jayanegara; Nur Fadillah
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v3i2.5257

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengintegrasikan tiga kebutuhan penting pendidikan kejuruan: penguatan budaya industri melalui 5S, peningkatan literasi digital berbasis ChatGPT, dan pencegahan beban mental berlebih melalui ergonomi kognitif. Sasaran kegiatan adalah 18 siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMK Negeri 6 Bulukumba, yang dilaksanakan pada 15-16 Mei 2026. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif berbasis praktik yang mencakup demonstrasi, simulasi kasus, dan refleksi. Hasil evaluasi yang diukur melalui instrumen pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan pemahaman komprehensif siswa sebesar 45%. Integrasi ketiga topik ini terbukti efektif membangun kesadaran siswa akan pentingnya kedisiplinan fisik di area bengkel, penggunaan kecerdasan buatan secara etis, serta pengelolaan fokus untuk menjaga kesehatan mental. Program ini menghasilkan model pelatihan terpadu yang relevan dalam menyiapkan kesiapan psikologis dan teknis siswa SMK menghadapi tuntutan dunia kerja modern.
Co-Authors A Muhammad Idkhan Andi Muhammad Idkhan Arsad Bahri Asniar Khumas Dennis Lorens Hamzah Nur I Putu Redy Irawan Irin Ramdhani Iswahyudi Indra Putra Murdiana, Sitti Nur Fuadah Nurhayati B Sahade Samsinar