Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.95
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science International Journal of Humanities and Innovation (IJHI) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JTechLP JoEELE International Journal of Community Engagement Payungi Jurnal Humanipreneur Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Business English and Communication (IJoBEC) INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hajar, Andi
English Department, Faculty Of Language And Literature, Universitas Negeri Makassar, Makassar, 90224, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Street cries in English and Indonesian with special reference to Makassarese Andi Hajar
International Journal of Humanities and Innovation (IJHI) Vol. 2 No. 2 (2019): June
Publisher : Center for Humanities and Innovation Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33750/ijhi.v2i2.41

Abstract

Street vendors’ activities are interesting phenomena to be analyzed. Their cries (calls) in the streets, called street cries, existed since a long time ago. This study aims at investigating the forms and characteristics of street cries in Indonesian (Makassarese) compared to English. This study is a comparative study which uses descriptive qualitative in analyzing data. Indonesian (Makassarese) street cries were noted, recorded, and transcribed. Firstly, the result of this study shows that both Indonesian (Makassarese) and English vendors always mention the name of commodities and services they provided. Sometimes English vendors mention their prices and qualities. Secondly, the forms of Indonesian (Makassarese) street cries compared to English street cries almost the same. Some of Indonesian (Makassarese) street cries have brief (short) forms, and some of them are long, and vice versa. Thirdly, the characteristics of Indonesian (Makassarese) and English street cries mostly the same. They are using repetitive words, parallelism, degenerated (shortened) words, lengthened cries, participatory engagement, terms of address, and code-switching. 
Model Pembelajaran Flipped Learning bagi Guru-guru SMA Negeri 8 Gowa Seny Luhriyani; Abdul Wahid; Andi Hajar
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (832.136 KB)

Abstract

Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Guru-Guru SMA 8 Negeri Gowa. Sebagai Guru yang mengajar para generasi milenial yang notabene adalah generasi yang sudah banyak terpapar oleh teknologi informasi, dituntut untuk bisa menggunakan teknologi informasi sebagai media pembelajarannya dan juga perlu memikirkan model pembelajaran yang efektif dan inovatif. Salah satu model pembelajaran yang dianggap cocok dengan gaya millennial saat ini adalah flipped learning. Flipped learning adalah model pembelajaran yang membalik metode tradisional, dimana biasanya materi diberikan dikelas dan siswa mengerjakan tugas dirumah maka pada flipped learning, materi terlebih dahulu diberikan melalui video pembelajaran atau bahan bacaan lainnya melalui elearning yang harus ditonton atau dibaca oleh siswa dirumah masing–masing. Untuk memperoleh proses pembelajaran yang efektif, guru maupun murid harus memiliki model pembelajaran yang inovatif dan menarik, hal ini juga dialami oleh SMA Negeri 8 Gowa, sudah saatnya beralih dari model pembelajaran tradisional ke model pembelajaran yang modern. Namun demikian, ada gap yang dialami oleh guru SMA Negeri 8 Gowa dimana mereka masih belum banyak memiliki pengetahuan mengenai media yang bisa digunakan sebagai penunjang model flipped learning ini. Aplikasi-aplikasi penunjang flipped learning seperti edpuzzle dan filmora sebagai video audio editor, paddlet sebagai media forum diskusi online, kahoot sebagai media kuis creator sampai edmodo sebagai media e-learning dan SLN- nya belum banyak diketahui oleh guru-guru SMA Negeri 8 Gowa, bahkan beberapa diantaranya sama sekali belum pernah mendengar aplikasi ini. Adanya gap inilah yang melatar belakangi untuk memberikan pelatihan dan workshop Flipped Learning
Integrated Skills Approach (ISA) in writing class: A case study of Business English Communication (BEC) students of Universitas Negeri Makassar Andi Hajar
International Journal of Humanities and Innovation (IJHI) Vol. 5 No. 4 (2022): December
Publisher : Center for Humanities and Innovation Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33750/ijhi.v5i4.163

Abstract

The study aims to describe (1) the nature of the Integrated Skills Approach in writing class, (2) whether the Integrated Skills Approach (ISA) is effective in facilitating the students to write English compositions. The study was conducted in the Business English Communication (BEC) writing class of the English Department, Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar. The subject of this study was the BEC students, consisting of 20 students. This study was essentially quantitative research. The data were taken from the students’ writing compositions and analyzed using the pre-experimental method with one group pre-test and post-test design. This design involves one group, which was pre-tested (X1), then exposed to treatment (T), and post-tested (X2). The study shows some results as follows: 1) Integrated Skills Approach (ISA) could enthusiastically involve the students in learning activities. 2) Integrated skills sequence leads the students to share ideas about the topic of writing composition. 3) Integrated Skills Approach (ISA) effectively facilitates students' English composition writing.
The Correlation between Teamwork and Employee’s Productivity Aldyssa Nurul Kamila Hanifa; RINY JEFRI; Andi Hajar
Jurnal Humanipreneur Vol 2 No 1 (2023): Humanipreneur
Publisher : Ikatan Dosen Katolik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.696 KB)

Abstract

This research is a quantitative correlational study with pilot design that aims to comprehend correlation between teamwork and employee’s productivity. One of essential things in interpersonal skills at work is Teamwork. Teamwork is a process which gather individuals, ideas, and skills to reach goals. If teamwork is not valued in a workplace, people will frequently work on erroneous tasks and goals, leaving them incomplete. It is essential to cooperate with other co-workers in order to maximize productivity. Employees that are more productive provide several benefits to companies. As a result, increasing employee productivity is crucial. The population in this study is 250 employees, using quota sampling. The correlation design research and the spearman coefficient used in this study to see if there is a relationship between teamwork and employee productivity. This study shows there is relation between teamwork and employee’s productivity at moderate level, 0,592. The data calculated using a statistic application.
Empowerment of Housewives through Activities of Processing Coconut into Flower Pots at Palakka District Asmah Amir; Andi Hajar; Fatmawati Ramli; Sitti Asmah
International Journal of Community Engagement Payungi Vol. 2 No. 1 (2022): International Journal of Community Engagement Payungi
Publisher : Yayasan Payungi Smart Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (798.628 KB) | DOI: 10.58879/ijcep.v2i1.23

Abstract

This community service program aims to increase community creativity in utilizing the natural resources available in the surrounding environment into useful and beneficial things, especially for the people in Tanah Tengah Village, Palakka District. The strategy used to achieve this goal is through a series of activities starting with field observations, conducting interviews and approaches to housewives who love ornamental plants (flowers), directing them to collect coconut husks around them so that later they can processed into useful things and reduce spending on buying flower pots that are displayed in various places, especially in the market. In addition, increasing creativity in processing coconut coir into flower pots can make local communities have space to open businesses in increasing economic income for the welfare of families and communities so that later they need continuous assistance to produce products that are of interest to various groups of people (taking into account the feasibility of being used as a business). ). Marketing activities are carried out by advertising products on various social media that are needed at all home scales with various product displays (mats and coconut fiber ropes, etc.) that are friendly to the environment and good for the growth of various ornamental plants, especially orchids and open-pore plants.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PLATFORM QUIZIZ DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII DI SMPN 1 SALOMEKKO Septia Ningsi; Andi Hajar; A. Suharman
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, April 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i2.98

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui Efektivitas penggunaan aplikasi Quizizz terhadap evaluasi belajar peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah kuantitatif. Metode kuantitatif adalah penelitian yang berbentuk angka atau bilangan. Metode kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Hasil analisi uji t hitung pada tabel diatas pada variabel independent yaitu X 3,650. Dalam penelitian ini nilai t tabel yang diperoleh ialah 1,697. Apabila nilai sig. 0,05 atau 5% maka variabel tersebut dinyatakan efektif terhadap variabel dependen. Berdasarkan nilai t hitung dan nilai t tabel yang telah disebutkan sebelumnya, maka dapat dinyatakan bahwa Efektivitas penggunaan aplikasi quizizz (X) terhadap variabel evaluasi belajar (Y) secara parsial diperoleh t hitung (3,650) > t tabel (1,697), maka keputusannya H1 diterima dan H0 ditolak. Sedangkan nilai signifikannya 0,002 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Efektivitas penggunaan aplikasi quizizz berpengaruh positif dan signifikan terhadap evaluasi belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat dinyatakan H1 “Adanya aplikasi quizizz berpengaruh terhadap evaluasi belajar pesesrta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia.” dinyatakan diterima.
ANALISIS KOMPARATIF TERHADAP TULISAN ARGUMENTATIF MAHASISWA MELALUI TOPIK YANG DAPAT DIPERDEBATKAN DAN YANG TIDAK DAPAT DIPERDEBATKAN Kamariah, A.; Hajar, Andi
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 4 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian tulisan argumentatif mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris Program Sarjana Terapan UNM dengan menggunakan topik yang dapat diperdebatkan dan yang tidak dapat diperdebatkan dalam lima komponen tulisan, yaitu isi, organisasi, kosa kata, struktur, dan mekanika. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi. Penelitian ini melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Setiap kelompok terdiri dari 38 mahasiswa. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik pengambilan sampel klaster. Penulis menggunakan tes menulis baik pada kelompok kontrol (tulisan mahasiswa menggunakan topik yang tidak dapat diperdebatkan) maupun pada kelompok eksperimen (tulisan mahasiswa menggunakan topik yang dapat diperdebatkan). Data yang diperoleh melalui tes dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Dalam melakukan penelitian ini, penulis menerapkan topik yang dapat diperdebatkan sebagai media untuk meningkatkan pencapaian tulisan argumentatif mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pencapaian tulisan mahasiswa antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen setelah perlakuan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan topik yang dapat diperdebatkan meningkatkan pencapaian tulisan argumentatif mahasiswa dan lebih produktif dibandingkan dengan penggunaan topik yang tidak dapat diperdebatkan. Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik deskriptif dan inferensial dalam menguji skor mahasiswa baik pada pretest maupun posttest.
The Influence of English Competence and Work Experience on Employee Performance at PT. Samudera Indonesia, Tbk Makassar Branch Indra, Yasmin Afifah; Abdul Wahid; Andi Hajar
International Journal of Business English and Communication Vol 2 No 1 (2024): January
Publisher : Bahasa Inggris Program Sarjana Terapan, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijobec.v2i1.280

Abstract

English is a worldwide language that many countries used as the first and second language. This causes the company also participate in its use as a condition for the sustainability of the company. In line with this, experience also plays an important role in the running of a company. Experiences are things that have been passed, felt, and learned. This study aimed to determine the influence of English competence and work experience on employee performance. This research is descriptive qualitative. The research subjects were five employees of PT. Samudera Indonesia, Tbk. Makassar branch was selected using a purposive sampling technique. The results of this study signify that employee performance is influenced by English skills and work experience. The more English is used and the more experienced employees, the greater work results to affected the company needs.
THE ANALYSIS OF CONSUMER BEHAVIOR TOWARDS UMRAH AND HAJI TRAVEL PACKAGES OF PT. ASRI WISATA INDONESIA Pratiwi, Ardila; Seny Luhriyani; Andi Hajar; Andi Riswan Mohamad
International Journal of Business English and Communication Vol 2 No 4 (2024): October
Publisher : Bahasa Inggris Program Sarjana Terapan, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijobec.v2i4.348

Abstract

This study aims to find out what are the reasons people choose PT. Asri Wisata Indonesia as a means to the holy land and how PT. Asri Wisata Indonesia advertises its company so that people are interested. This study used descriptive qualitative method. Data collection techniques using interview guideline research instruments. The subjects of this research are the customers of PT. Asri Wisata Indonesia and also employees from PT. Asri Wisata Indonesia with five customers and one employee randomly selected. And the results of the interviews show that most of the people choose PT. Asri Wisata Indonesia from an acquaintance, exhibition, distribution of vouchers, and social media. So it can be concluded that PT. Asri Wisata Indonesia is very good at distributing company packages to attract a customer to become a loyal member of PT. Asri Wisata Indonesia.
Penerapan Media Tv Series Netflix Dalam Pembelajaran Pengucapan Bahasa Inggris Pada Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Sunusi, Seny Luhriyani; Hajar, Andi; Adis, Himala Praptamy
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk melihat dampak penggunaan media TV Series Netflix terhadap peningkatan keterampilan pengucapan bahasa Inggris di kalangan mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berbahasa Inggris dalam konteks globalisasi, di mana penguasaan bahasa Inggris yang baik menjadi semakin krusial. Dengan meningkatnya popularitas platform streaming seperti Netflix, penelitian ini berfokus pada bagaimana media ini dapat berfungsi sebagai alat bantu yang efektif dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam aspek pengucapan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data melalui kuesioner dan wawancara dari 202 responden. Kuesioner dibagi menjadi dua bagian, yaitu aksesibilitas dan kegunaan media TV Series Netflix. Wawancara dilakukan untuk mendapatkan pandangan mahasiswa mengenai penggunaan Netflix dalam meningkatkan keterampilan pengucapan mereka, baik dari sisi positif maupun negatif. Data yang diperoleh dari kuesioner dianalisis menggunakan skala Likert, sementara wawancara dianalisis secara kualitatif. Hasil kuesioner yang terdiri dari 24 item menunjukkan bahwa Penerapan Media TV Series Netflix dalam pembelajaran pengucapan bahasa inggris memperoleh nilai rata-rata 36% kategori Sangat Setuju, 54% kategori Setuju. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Netflix sebagai media pembelajaran  bahasa Inggris, terutama dalam pengucapan, sehingga mahasiswa dapat menganggapnya sebagai alat praktis dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Netflix, TV Series, Pengucapan Bahasa Inggris
Co-Authors A. Nur Arifa Zati Rajwa A. Suharman Abdul Wahid Abdul Wahid Abdul Wahid Adis, Himala Praptamy Adys, Himala Praptami Ahmad Azhari Akmal Munadi Aldyssa Nurul Kamila Hanifa Amaliah, Suci Amin, Fatimah Hidayahni Andi Anto Patak Andi Riswan Mohamad Asmah Amir Asriati Asriati, Asriati Atifa, Atifa Fatmawati Ramli Himala Praptami Adys Indra, Yasmin Afifah Indrawaty Asfah Istiqamah, Alisya Fitria Kamariah, A. Kamariah, Andi Maemuna Muhayyang Mustikawati, Yunitari Noni, Nurdin Novia, Lely Nur Auliya Sucika Haidir NUR FADILLAH Nurfitrah Pratiwi, Ardila Rezki Amaliah Sabar Rezky, Nur Riny Jefri Riny Jefri, Riny Sembiring, Surya Anantatama Seny Luhriyani Sunusi Seny Luhriyani Sunusi Septia Ningsi Sitti Asmah Suhardiman Suhardiman Yunitari Mustikawati