Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature JURNAL ILMIAH MATEMATIKA DAN TERAPAN Masjiduna : Junal Ilmiah Stidki Ar-Rahmah Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics Jurnal MediaTIK IECON: International Economics and Business Conference Journal of Renewable Energy and Smart Device
Alfiani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 SENDANA Alfiani; Herna; Muliana, Ana
PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics Vol 5 No 2 (2023): Journal on Pedagogical Mathematics
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video pembelajaran dalam pembelajaran matematika terhadap kemandirian belajar siswa kela XII IPA SMA Negeri 1 Sendana. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain contro grup design dengan sampel penelitian sebanyak 102 siswa. Penentuan sampel dengan menggunakan cluster random sampling sehingga mendapatkan kelas XII IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPA 2 sebagai kelas control yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui instrument penelitian berupa lembar observasi ketelaksanaan pembelajaran oleg guru, lembar observasi aktivitas siswa, angket kemandirian belajar, dan angket respon siswa. Berdasarkan uji hipotesis didapatkan nilai taraf signifikansi < 0.05 (0,000 < 0,05), sehingga dapat dikatan bahwa terdapat perbedaan hasil kemandirian belajar matematika siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu, berdasarkan uji N-Gain, ditemukan N-Gain pada pada kelas eksperimen adalah 0,62 atau dapat dikatan penggunaan media video pembelajaran termasuk dalam kategori tinggi. Sedangkan pada kelas kontrol N-Gain adalah 0,46 termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap kemandirian belajar matematika siswa SMA Negeri 1 Sendana.
Co-Authors A. Alfatira Nur Aisah Abd. kamaruddin Abdul Mahatir Najar Abdul Malik Iskandar Achlish Ridho Alfitra Afni Pramita Situmorang Agusman Sahari Ahmad Saefulloh Alfiani Alfiani, Alfiani Andrio Melky Aulia Adirma Bagus Pratama Cece Marcelina Citra Utami, Citra Dandang Kristian Antonius Desrin Lebagi Egading Sumarna Eva Rita fauzi, indra Fitriyanty Dwi Lestary Hartini Ramli Herindo Manik Herna Indah Purnama Jisrin Hutasoit Kartinah Mawardin Muhammad Fajar B Muliana, Ana Mulyani, Rini Nafiuddin Ramadhani Puang Intan Maylani Akbar Qudratullah, Qudratullah Septiningtyas, Dina Tri Siregar, Gabriella Suci Triwardani Tessa Labenu Tiara Sari Milenia Waddi Fatima