Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Mandalika Mathematics and Educations Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Fraktal: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat (J-P3KM) International Journal of Community Service Implementation Jurnal Serambi Ilmu
Nurul Afni Sinaga
Universitas Malikussaleh
Religion Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Serambi Ilmu

 1 
Analisis Validitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Terintegrasi Smart Apps Creator Bermuatan Literasi Numerasi Rifaatul Mahmuzah; Yulia Zahara; Fitri Ayu Ningtiyas; Nurul Afni Sinaga; Novilia Junianti Saragih; Zurra Yusally Aufa
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 2 (2024): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v25i2.2244

Abstract

Kondisi akademis siswa Indonesia kerab kali menjadi topik hangat untuk diperbincangkan dikarenakan kompetensi yang dimiliki masih sangat kurang. Terutama kompetensi literasi numerasi. Banyak faktor yang mempengaruhi kompetensi siswa di antaranya adalah faktor internal dan eksternal. Faktor internal terdiri dari motivasi siswa, kegigihan siswa dalam belajar dan sifat kompetitif. Faktor eksternal yang mempengaruhi di antaranya adalah lingkungan belajar di sekolah dan rumah, kelengkapan saranan dan praktik mengajar guru di sekolah. Pengembangan media pembelajaran dapat menjadi salah satu solusi dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa. Model yang digunakan dalam mengembangkan media tersebut adalah Borg and Gall sampai tahap ketujuh. Namun pada penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap pengembangan saja, yaitu validasi oleh para ahli. Berdasarkan hasil penilaian oleh ahli media 1 diperoleh persentase sebesar 91,11 % dengan kategori “Sangat Valid” dan persentase penilaian oleh ahli media 2 diperoleh sebesar 92,78 % dengan kategori “Sangat Valid”. Selanjutnya, berdasarkan penilaian oleh ahli materi 1 maka diperoleh persentase sebesar 95,54% dengan kategori “Sangat Valid” dan ahli materi 2 sebesar 96,42% dengan kategori “Sangat Valid”. Berdasarkan hasil validasi oleh para ahli media dan ahli materi maka disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android terintegrasi Smart Apps Creator yang dikembangkan layak untuk diujicobakan kepada peserta didik.
Co-Authors Altira Andari, Lala Dwi Iramadhani Eri Saputra Fajriana, Fajriana Fitri Ayu Ningtiyas Fitri Ayu Ningtiyas Fitri Ayu Ningtiyas, Fitri Ayu Haves Qausar Hayatun Nufus Hidayat, Amam Taufiq Hidayatsyah Hidayatsyah Isfayani, Erna Islami Fatwa Mahathir Putra Darmawan Mutia Fonna Mutia, Cut Winni Nazira, Cut Reva Novilia Junianti Saragih Nur Ainun Nuraina, Nuraina Puji Sabrini Rifaatul Mahmuzah Riska Ayu Ardani Syahrina Intan Teuku Muhammad Arinal Tina, Pisah Widi Astuti Yara Andita Anastasya Yulia Zahara Zurra Yusally Aufa