Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOLOGI NUSANTARA ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Sultan Agung Dawuh: Islamic Communication Journal Ghaitsa: Islamic Education Journal JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Sepri Yunarman, Sepri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENGGUNAAN CHATGPT TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS KULIAH MAHASISWA PROGRAM STUDI TADRIS IPS Praditya, Arga Dwi; Ismail, Ismail; Yunarman, Sepri
Jurnal Pendidikan Sultan Agung Vol 5, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp-sa.5.3.490-499

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap penyelesaian tugas kuliah mahasiswa Program Studi Tadris IPS di Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional. Sebanyak 33 mahasiswa dijadikan sampel dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, dan data dianalisis menggunakan SPSS versi 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara penggunaan ChatGPT dengan penyelesaian tugas kuliah, dengan nilai signifikansi 0,001 dan koefisien regresi sebesar 0,699. Nilai R² sebesar 0,559 menunjukkan bahwa 55,9% variasi penyelesaian tugas kuliah dapat dijelaskan oleh variabel penggunaan ChatGPT. Penggunaan ChatGPT dinilai mampu meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kreativitas siswa dalam menyelesaikan berbagai bentuk tugas akademik, meskipun berpotensi menurunkan kemampuan berpikir kritis dan minat membaca. Temuan ini menekankan pentingnya pendekatan etis dan bijak dalam memanfaatkan AI dalam konteks pendidikan tinggi. Penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pemahaman tentang integrasi teknologi AI dalam proses pembelajaran siswa.
Upaya Melestarikan Nilai-Nilai Karakter Remaja Berbasis Kearifan Lokal Nidra Oganta, Riga; Sukarno, Sukarno; Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v3i1.495

Abstract

This research is motivated by the problem of preserving the forms of character that arise from local wisdom and efforts to preserve character in the youth of Pasar Sebelat Village, North Bengkulu Regency. This type of research is a field research, namely: a research that is carried out systematically by lifting existing data in the field, where the researcher is the key instrument, the data collection technique is done by triangulation. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The informants of this study consisted of village officials, traditional leaders and the community. The data analysis technique used qualitative methods, namely using the method of interactive analysis. Efforts to preserve the character values ​​of youth based on local wisdom can help adolescents form better character values ​​through the local wisdom of the Pekal Tribe. creative and religious. Efforts to preserve the values ​​of adolescent character are carried out by the family, village officials, traditional leaders, Gandai and Basilek Imau dance trainers and the community.
Dampak Penggunaan Sistem Pembelajaran Blended Learning Bagi Siswa Pada Mata Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP Negeri 18 Kota Bengkulu Puspita Sari, Oly; Febriani, Deni; Sepri Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v6i1.688

Abstract

This study aims to determine the impact of using a blended learning system on students in social studies at SMP Negeri 18, Bengkulu City. This type of research is qualitative, a process, and the data collected is presented in the form of qualitative information. Using analytical techniques, the author processed the results of interviews and observations by describing them, then analyzing and concluding them. The data obtained was then selected and compiled. Afterward, the data was classified and analyzed. The results of the study examined the process of implementing a blended learning system in seventh-grade social studies. Blended learning can improve student learning engagement during the learning process. During smooth learning activities, WhatsApp is frequently used, as the learning system during the pandemic is online. Teachers implement different and varied learning strategies, such as sending videos with questions or images to guess the answers. To ensure optimal learning and avoid monotony, teachers deliver learning materials through practice/experimental testing. The impact of using a blended learning system includes: children frequently playing with their phones during online learning, lack of support from both parents and teachers, suboptimal evaluation of the learning system, and lack of parental supervision of cell phone misuse.
Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Tingkat Penyerapan Materi Pembelajaran Ips Di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu Paresga, Ilham; Akbar Jono, Ali; Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPS di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif, penelitian ini mencari hubungan sebab akibat antara satu variable X dengan variable Y . populasi dalam penelitian ini terdiri dari tiga kelas yaitu kelas VII A, B, C di Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu sebanyak 62 siswa . sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik proportionate stratied random sampling. Dan jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Dokumentasi digunakan untuk pengamatan dan memdata jumlah siswa. Sedangkan angket dunakan untuk mengungkap pengaruh variable pengaruh metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPS. Sehingga persamaan regresi yang dipergunakan dapat diterapkan dalam analisis data. Maka metode pembelajaran terhadap tingkat penyerapan materi pembelajaran IPSdi Pesantren Wustha Hidayatul Qomariyah Kota Bengkulu sebesar 24,5% sedangkan sisanya 75,5% dipengaruhi variabel lain atau tabel lain.
Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Anak pada Mata Pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur Anggraini, Novia; Sukarno; Yunarman, Sepri
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i2.844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar anak pada mata pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan datanya adalah observasi, angket, dokumentasi dan nilai raport siswa yang sampelnya berjumlah 45 sampel dengan menggunakan analisis koefisien kontinguensi. Dari kegaiatan penelitian maka diperoleh hasil penelitian yang perhitungannya dengan SPSS V.22, yang kemudian didapatk nilai uji korelasi koefisien kontinguensi sebesar 0,457 dan nilai signifikansinya 0,003 < 0,05, yang dimana variabel tingkat ekonomi orang tua dikategorikan kedalam tingkatan sedang ke atas dengan sama-sama memperoleh nilai presentase sebeasar 48,89% dan variabel prestasi belajar anak dikategorikan kedalam tingkatan sedang dengan peresentase 88,88% dengan jumlah siswa nya 45 orang. Maka dari hasil perhitingan uji hipotesis yaitu uji korelasi koefisien kontinguensi yang memperoleh nilai 0,457 dan nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara variable tingkat ekonomi orang tua dan prestasi belajar anak atau secara unum bahwa tingkat ekonomi orang tua berpengaruh terhadap prestasi anak.. Kesimpulan dari hasil analisis secara signifikan terdapat hubungan atau pengaruh tingkat ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar anak pada mata pelajaran IPS di SMP IT Insan Kamil Kaur.
UPAYA GURU DALAM PENGENDALIAN SOSIAL PERILAKU MEROKOK SISWA DI SMP NEGERI 12 REJANG LEBONG Pauzia, Aprina; Akbarjono, Ali; Yunarman, Sepri
GHAITSA : Islamic Education Journal Vol. 2 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : Yayasan Darusssalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/ghaitsa.v2i3.851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Upaya Guru Dalam Pengendalian Sosial perilaku merokok Siswa Di SMP Negeri 12 Rejang Lebong. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Kualitatif. Dimana Penelitian yang bersifat deskriftif yang cendrung menggunakan metode analisis indukatif. Penekanan pada prososs penelitian dan penggunaan landasan teori yang dilakukan agar kajian sesuai denagn fakta yang dilapangan. Teknik pengumpulan data observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Faktor Internal dimana meliputi kebiasaan mereka menggunakan rokok sama sekali bukan karena untuk mengendalikan perasaan mereka, tetapi karena sudah menjadi kebiasaan. Ketagihan atau kecanduan terjadi dimana seseorang menjadi pecandu atau ketergantungan pada rokok. keluarga Salah satunya Pengaruh orang tua. Kemudian pengendalian sosial perilaku merokok pada siswa ini dapat di simpulkan bahwa pengendalian sosial perilaku merokok siswa di SMP Negeri 12 Rejang melalui Tindakan preventif, tindakan persuasive, dan tindakan koersif.
Co-Authors Adisel, Adisel Akbar Jono, Ali Akbarjono, Ali Ali Akbar Jono Arga Dwi Praditya Dewi, Desy Eka Citra Febriani, Deni Ismail Ismail Khermarina Lensi, Enjelika Marda M. Ilham Gilang M. Sukarno Mei Pratiwi, Osin Nefriyani, Anggun Nidra Oganta, Riga Novia Anggraini Nurhasanah Pulungan, Widiya Nurkholis, Ahmad Nutriansah, Aldy Paresga, Ilham Pauzia, Aprina Persi, Persi Praditya, Arga Dwi Pranata, Soni Puja Amelia, Tri Puspita Sari, Oly Putra, Jevpri Yansa Putri Hamdana, Asrah Retni Sabela Putri, Ahda Samsudin Samsudin Satria, Irwan Sepri, Sepri Sri Wahyu Nurhidayati Sriwulan, Febiola Sukarno Yuseftri, Gita