Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

CARA MEMBACA DAN MENGAPRESIASI SASTRA ANAK Tania Eviana; Iasyah Fakharany; Putri Adhelia Br Damanik; Rahmayani Rahmayani; Suci Salsabila; Nadia Dwi Utami; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sastra anak memiliki peran penting dalam perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak. Pemahaman yang baik terhadap cara membaca dan mengapresiasi sastra anak dapat membantu meningkatkan minat baca serta keterampilan literasi sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi teknik membaca yang efektif serta strategi yang dapat meningkatkan apresiasi sastra anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan observasi dan wawancara terhadap anak usia 5-8 tahun, orang tua, serta pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik membaca nyaring efektif untuk meningkatkan keterlibatan anak dalam membaca, sedangkan membaca interaktif dapat meningkatkan daya kritis serta pemahaman cerita. Selain itu, apresiasi sastra anak dapat ditingkatkan melalui diskusi cerita, bermain peran, serta pemanfaatan ilustrasi dalam buku. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan dalam cakupan usia dan belum mengukur dampak jangka panjang dari teknik yang diterapkan. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas subjek penelitian dan menggunakan pendekatan kuantitatif guna mengukur efektivitas strategi membaca secara lebih mendalam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dan orang tua dalam memilih metode yang tepat untuk menumbuhkan minat baca serta apresiasi terhadap sastra anak sejak dini.
Mengutamakan Bahasa Indonesia dibanding Bahasa Asing : Upaya Pelestarian dan Penguatan Identitas Bangsa di Lingkungan Sekolah Dasar Ayu Nadira Wulandari; Ananda Putri Humayroh; Dhea Ananda Br Barus; Ilda Zahratunisa; Munisa Putri; Nursari Wahyuni Sigalingging; Sasri Agustina Putri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini me$nyoroti pe$ntingnya me$mpe$rtahankan dan me$mpe$rkuat pe$nggunaan bahasa Indone$sia, khususnya di lingkungan se$kolah dasar, se$bagai be$ntuk pe$le$starian budaya dan ide$ntitas nasional. Pe$ne$litian ini me$ngkaji dampak pe$nggunaan bahasa asing te$rhadap e$ksiste$nsi bahasa Indone$sia, te$rmasuk pe$rge$se$ran pre$fe$re$nsi masyarakat dalam be$rbahasa dan me$le$mahnya ke$banggaan te$rhadap bahasa nasional. Se$lain itu, pe$ne$litian ini me$ngusulkan be$rbagai strate$gi pe$le$starian bahasa Indone$sia, se$pe$rti pe$nguatan kurikulum, pe$ningkatan ke$sadaran masyarakat, dan pe$nanaman nilai karakte$r me$lalui pe$mbe$lajaran bahasa Indone$sia di se$kolah dasar. Hasil kajian me$nunjukkan bahwa pe$ran se$kolah, guru, dan orang tua sangat krusial dalam me$mbe$ntuk sikap positif te$rhadap bahasa Indone$sia. Se$lain itu, pe$nggunaan te$knologi dan ke$giatan budaya juga dapat me$njadi sarana e$fe$ktif dalam me$mpe$rkuat e$ksiste$nsi bahasa Indone$sia di te$ngah tantangan globalisasi. Ole$h kare$na itu, dipe$rlukan komitme$n dari be$rbagai pihak untuk te$rus me$mpromosikan bahasa Indone$sia se$bagai simbol ide$ntitas nasional agar tidak te$rge$se$r ole$h dominasi bahasa asing.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI ERA DIGITAL Aulia Dea Ananda; Eunike Gracia Sormin; Habibah Rusly Elly; Monica Intan Reni; Noven Christoper Butarbutar; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang bahasa dapat dilacak sejak manusia menciptakan cara berkomunikasi.  Bahasa ikonik manusia purba adalah bahasa pertama yang diciptakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak penggunaan media digital pada pembelajaran Indonesia di era digital. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian sastra dan pendekatan analisis kualitatif. Dampak media sosial pada pengembangan Indonesia selama periode globalisasi memainkan peran yang sangat penting. Media sosial telah menjadi platform komunikasi besar dan populer di era digital ini. Saat mempelajari orang Indonesia, kita dapat menarik kesimpulan bahwa penggunaan media digital memiliki dampak positif yang signifikan.
Menjaga Keindahan Bahasa Indonesia Di Era Milenial: Antara Gaul dan Baku Ilham Ganda Munthe; Shella Amanda Fazhar; Windi Dwi Ningsih; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional yang berfungsi sebagai alat komunikasi dan berperan sebagai penyampai informasi. Kebenaran dalam berbahasa akan memberikan pengaruh terhadap kebenaran informasi yang akan disampaikan. Penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja seringkali tidak diterapkan pada waktu, tempat, dan kegiatan yang sesuai. Hal tersebut dibuktikan dengan seringkali ditemukan bahwa sebagian diantara remaja menggunakan percampuran bahasa indonesia dan bahasa gaul di kegiatan-kegiatan formal. Dalam pembuatan artikel ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan studi kepustakaan. Bahasa gaul memiliki ciri khasnya sendiri, yaitu penggunaan kata-kata yang singkat, mudah diingat, dan mengikuti tren terkini. Generasi milenial diharapkan dapat menggunakan bahasa gaul dengan kreatif dan bertanggung jawab, serta memahami dan menggunakan bahasa baku dengan baik dan benar dalam situasi formal.
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM AKUNTANSI: TINJAUAN TERHADAP IMPLEMENTASI DAN DAMPAKNYA Muhammad Rafly Dwi Desta; Julius Andhika Prasetyo; Haikel Bremana Gurusinga; Nuh Yabest Sinaga; Ferdy Akbar; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan Bahasa Indonesia dalam akuntansi di Indonesia memiliki peran krusial dalam memastikan keterbacaan, transparansi, dan akuntabilitas pelaporan keuangan. Artikel ini membahas pentingnya Bahasa Indonesia dalam konteks akuntansi, mencakup sejarah, regulasi, implementasi, serta dampaknya terhadap kualitas pelaporan keuangan, perusahaan multinasional, dan investasi asing. Meskipun penggunaan Bahasa Indonesia diatur oleh undang-undang dan standar nasional, tantangan muncul dalam penerjemahan standar internasional seperti IFRS, yang dapat mempengaruhi keakuratan laporan keuangan. Selain itu, penggunaan Bahasa Indonesia juga berdampak pada industri akuntansi, regulasi, dan pendidikan akuntansi di Indonesia. Artikel ini menekankan perlunya pendekatan kolaboratif antara pemerintah, regulator, dan sektor pendidikan untuk terus mengembangkan standar dan praktik terbaik yang mendukung penggunaan Bahasa Indonesia dalam akuntansi, sekaligus mempertahankan jati diri nasional dalam era globalisasi.
Bahasa Indonesia dalam Akuntansi: Tantangan dan Solusi (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Medan) Situmorang, Donestine Laurensia; Donna Ladies Simanjuntak; Marcelina Uli Arta Br Nainggolan; Sebastian Sirait; Tien Maria Lubis; Ayu Nadira Wulandari
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The use and understanding of Indonesian is an important aspect for the continuity of the learning process, especially in accounting learning. This research comprehensively investigates the challenges and solutions related to the use of Indonesian in accounting learning among accounting students at Medan State University. This research uses case studies to understand what challenges and difficulties students face in learning accounting and what solutions are provided to overcome these problems and provide students with an idea of what to expect. The subjects of this research were all accounting students from the classes of 2022, 2023 and 2024, Medan State University. The method used in the research is qualitative research with a descriptive approach in data analysis. The results obtained were that some students experienced difficulties in learning accounting due to language differences and the use of foreign languages in accounting terms as well as students' lack of understanding and knowledge of standard Indonesian language and being good at constructing logical and coherent sentences. Students hope for the development of teaching materials, standard and good Indonesian language training as well as literacy, and familiarization in an effort to improve Indonesian language skills for accounting students at Medan State University. It is hoped that the research findings can contribute to the development of the accounting curriculum and improve the quality of Indonesian language learning in higher education environments.