Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

GAMBARAN UJI KUALITATIF BENZODIAZEPINE MENGGUNAKAN METODE STRIP TEST PADA URINE MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI SURAKARTA Rosalinda; Tri Harningsih
Serulingmas Health Journal Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Stikes Serulingmas Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.992 KB)

Abstract

Beban stres atau rasa cemas yang dirasa berat juga dapat memicu seseorang untuk berperilaku negatif, salah satunya penyalahgunaan NAPZA. Benzodiazepin merupakan golongan IV psikotropika kategori kelompok obat-obatan yang berfungsi sebagai anti kejang, relaksan otot, hipnotik dan tranqulizer (obat penenang). Benzodiazepin menjadi obat pilihan pertama untuk gangguan kecemasan menyeluruh. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya psikotropika benzodiazepin pada mahasiswa tingkat akhir di Surakarta. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Uji kualitatif menggunakan metode strip test. Menggunakan 10 sampel urine sewaktu yang diperoleh dari mahasiswa. Hasil uji benzodiazepine negatif ditunjukkan dengan terbentuknya 1 strip pada garis kontrol dan garis test. Pencelupan strip test dilakukan selama 15-20 detik dan pembacaan tidak boleh lebih dari 5 menit. Hasil menunjukkan bahwa semua sampel urine yang diperiksa negatif tidak mengandung benzodiazepine. Seluruh sampel urine mahasiswa yang diperiksa negatif tidak mengandung benzodiazepine Kata Kunci : benzodiazepine, mahasiswa, strip test, urine
Metode Pembelajaran Interaktif Berbasis Nilai-Nilai Islami Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Selly Pitia; Nor Susilawati; Rosalinda; Widia Kurniasih
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 5 No. 8 (2024): Agustus
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v5i8.3197

Abstract

Berdasarkan Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berkualitas, tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga dari segi moral dan nilai-nilai spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pembelajaran interaktif berbasis nilai-nilai keislaman dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Metode ini menggabungkan pendekatan pembelajaran aktif dengan penerapan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Penelitian ini melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam proses belajar mengajar melalui diskusi, presentasi, studi kasus, dan proyek kelompok yang terintegrasi dengan penanaman nilai-nilai Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan dengan menghasilkan peserta didik yang tidak hanya memiliki pengetahuan akademik yang baik, tetapi juga memiliki karakter dan kepribadian yang kuat nilai-nilai keislaman
Pemberdayaan Pekerja Migran Indonesia (PMI) Negara Penempatan Malaysia untuk Peningkatan Kapasitas dan Persiapan Kemandirian Fathiah; Eliana; Hafnidar; Lathifah Hanum; Murnia Suri; Lasri; Chairul Bariah; Rosalinda; Zulvia Maika Letis; Inge Ayudia; Junizar
KREASI : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v3i2.636

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Internasional digagas oleh Komunitas Pengabdian Masyarakat (KOMPAK) berkolaborasi dengan 40 Kampus se-Indonesia. Target Kegiatan adalan Pekerja Migran Indonesia (PMI). Kegiatan ini bekerjasama dengan Kedutaan Besar Republic Indonesia (KBRI) Kuala Lumpur. Tujuan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) KBRI memberikan Pelatihan dan sosialiasai kepada PMI yang bermasalah untuk dapat menghindari praktik ilegal atau penyalahgunaan fungsi tenaga kerja, PMI dibekali dengan pelatihan yang sesuai dengan profesi, dan PMI dibekali dengan pelatihan dan pemahaman dalam mengembangkan potensi dan soft skill agar bisa bersaing dan menjadi tenaga kerja profesional di luar negeri. Pelaksanaan program pengabdian ini dilaksanakan dengan beberapa urutan yaitu survey/penjajakan, penggalangan dana, technical meeting, pelaksanaan seminar internasional PKM dan Pelaporan. Hasil Pengabdian diperoleh bahwa Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang hadir di kegiatan ini dapat memahami materi singkat yang diberikan dan menerima dengan baik informasi/pengetahuan yang kami berikan . Selama kegiatan pengabdian ini terlihat respon positif dari PMI, mulai dari terhibur dan dapat mengisi kekosongan waktu dalam menanti penyelesaian masalah mereka. Target Capaian adalah PMI dapat memiliki kompetensi, lebih Mandiri dan dapat mengupgrade soft skil mereka sehingga kelak ketika mereka tidak lagi bekerja sebagai PMI memiliki kompetensi yang dapat meningkatkan posisi tawar PMI di pasar kerja Internasional. Dengan demikian, perlindungan diri PMI sendiri dapat lebih diwujudkan
(Dewantara دراسة إجرائية بــالـمدرسة الإبتدائية الحكومية 3) تطبيق الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية linda, Rosa; Jailani
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 11 No. 02 (2022): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v11i02.1496

Abstract

لقديهتم تعليم اللغة العربية بمهارات وعناصر فيها لتسهيل على خيار وسائل التعليم حتى يصل إلىأغراض التعليمتاما. وثمةوسائل متنوعة لتدريس اللغةالأجنبية. ولكل وسيلة مزايا وعيوبا، ولذلك للمعلم يستطيع أن يختار وسيلة مناسبة.ممالاشك فيه، أن تعليم اللغةالثانيةيحتاج إلى الوسائل التعليمية المتنوعة مستعنة لتسهيل تدريسها. وأما الأغراض في هذا البحث هي لمعرفة قدرة التلاميذ في تعلم اللغة العربية بعد استخدام الألعاب اللغوية ولمعرفة دوافع التلاميذ في تعلم اللغة العربية باستخدام الألعاب اللغوية. أما منهج البحث التي تستعمله الباحثة في تأليف فهو طريقةالبحث الإجرائى (Action Reasearch)أي تقوم الباحثة بتطبيق الألعاب اللغوية في تعليم اللغةالعربية بـــمدرسة الإبتدائية الحكومية 3Dewantara في الصفال الخامس والمواد الدراسةمأخوذة من كتاب اللغة العربية ولجمع البيانات التي تتعلق بهذا البحث تستخدم الباحثة بالمقابلة الشخصية والملاحظةالمباشرةوالإمتحان يعني الإمتحان القبلى والإمتحان البعدى. وأما نتائج البحث هي إن تعليم اللغة العربية تحتاج إلى وسيلة تعليميةمناسبة ومسرورة. ولابد للمعلم أن يخترع وسيلة متنوعة وجديدة وإن الألعاب اللغوية لها آثار كبير لترقية كفاءة التلاميذ ودفعهم في تعلم اللغة العربية. من هذه النتيجة قد ظهرت في تحليل أجوبة التلاميذ في الإمتحان لكل المرحلة. والنتيجة الآ خرة هي 9،05 وتكون ممتازة كما تر جى إليه
استخدام وسيلة السلم والثعبان في تعليم المفردات ﺑSD Islam Qur’ani (البحث التجريبي) Rosalinda; Mhd. Syafriansyah; Mohd Jaisar Raju
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 13 No. 01 (2024): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v13i01.3126

Abstract

كانت القراءة مهارة من المهارات اللغوية المهمة تعلمها التلاميذ في تعلم اللغة العربية، وتعليم القراءة يتعلق بتعليم المفردات. وتعلم المفردات مطلب أساسي من مطالب تعلم اللغة الأجنبية. بعد أن تتعلم الباحثة أن الطريقة والوسيلة المستخدمة في SD Islam Qur’ani طريقة تقليدية ولم تكن فعالية في إجراء تعليم المفردات، بالدليل بعد الملاحظة وصلت الباحثة إلى النتائج أن التلاميذ عاجزون في فهم معنى المفردات. وهو يؤدي إلى ضعف قدرة التلاميذ على تعلم اللغة العربية فقامت الباحثة بالبحث على الموضوع "استخدام وسيلة السلم والثعبان في تعليم المفردات ﺑSD Islam Qur’ani" لمعرفة فعالية استخدام وسيلة السلم والثعبان في عملية تعليم المفردات. وللحصول إلى الهدف المقصود صممت الباحثة لهذا البحث بحثا تجريبيا، وكان المجتمع لهذا البحث جميع تلاميذ الفصل الرابع وعددهم 45 تلاميذ. فأخذت الباحثة كعينة البحث الفصل الرابع (2) كالمجموعة التجربية بعددهم22 تلاميذ. وأما الطريقة المستخدمة لجمع البيانات فقامت الباحثة بطريقة الاختبار والملاحظة المباشرة. فحصلت الباحثة على نتيجة البحث وهي أن استخدام وسيلة السلم والثعبان فعال في عملية تعليم المفردات ﺑ SD Islam Qur’ani . والدليل على ذلك أن نتيجة اختبار-ت الحساب أكبر من نتيجة الاختبار-ت الجدول يعني 2,09>13,81.
Implementasi Layanan Penempatan dan Penyaluran terhadap Pengambilan Keputusan Pemilihan Jurusan Studi Rosalinda; Yarmis Syukur; Dina Sukma
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Placement and distribution services are planned and systematic efforts to support students to get positions that match their talents, interests, and abilities. Through this service, students can avoid mismatches between their potential and conditions in making decisions about study programs, so that they can function optimally. This study uses a literature study method. This article discusses placement and distribution services in counseling guidance, which play an important role in helping students choose study programs that match their potential, interests, and talents. This service not only provides information on study programs, but also supports decision making that is in line with career goals.
Dampak Hubungan Keluarga terhadap Penerimaan Diri Individu LGBT (Studi Kasus pada LGBT) Rosalinda; Firman; Netrawati
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 3 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to understand the role of the family in the formation of identity and self-acceptance of LGBT individuals, as well as its impact on behavior and mental health. This study uses a qualitative descriptive method with a case study on a respondent in city X. Data were collected through in-depth interviews. The results of the study indicate that lack of family attention and support, as well as negative influences from the social environment, including the use of the Grindr application, contribute to deviant behavior. Family disharmony, lack of role models from parents, and lack of early sex education are also identified as contributing factors. This study emphasizes the importance of the role of the family in shaping character, mentality, and mindset, especially related to sexuality, as well as the need for early sex education to prevent deviant behavior.
Motivasi sebagai Kunci Keberhasilan dalam Pembelajaran Rosalinda; Neviyarni; Herman Nirwana
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan formal di sekolah bertujuan untuk mencapai tujuan nasional melalui proses pembelajaran yang kompleks. Kualitas pendidikan berkaitan erat dengan motivasi belajar siswa. Motivasi, sebagai dorongan internal, memengaruhi keberhasilan belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini, menggunakan metode studi literatur, menganalisis peran motivasi sebagai kunci keberhasilan pembelajaran. Motivasi dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Motivasi intrinsik (dari dalam diri) dianggap lebih penting daripada motivasi ekstrinsik (dari luar). Motivasi berfungsi sebagai pendorong usaha, mengarahkan tindakan, dan membantu siswa memilih perilaku yang mendukung pencapaian tujuan. Kurangnya motivasi dapat menghambat keberhasilan belajar, sementara motivasi yang kuat memandang belajar sebagai peluang untuk berkembang. Oleh karena itu, peningkatan dan pemeliharaan Untuk memaksimalkan proses belajar dan hasil, motivasi belajar sangat penting bagi siswa dan pendidik.
Pengaruh Pemberian Reward, Punishment dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT Garuda Verdana Kargo Jakarta Djatmika, Gatot Hery; Ningsih, Putu Tirta Sari; Harsono, Budi; Rosalinda
Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Ekonomi Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/ileka.v5i2.2438

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh pemberian Reward, Punishment dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT Garuda Verdana Kargo. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan software SPSS (Statistical Packages For The Social Sciences) 24.0 for Windows. Teknik analisis menggunakan analisis regresi berganda dengan persamaan kuadrat terkecil dan uji hipotesis menggunakan t-statistik serta uji F untuk menguji koefisien regresi secara parsial dan simultan. Selain itu juga digunakan uji validitas, reliabilitas, serta uji asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, uji multikolonieritas, dan uji heterokedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada pengaruh Reward terhadap Kinerja Karyawan PT Garuda Verdana Kargo. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2.447 > 1.99394 dengan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.017. Ada pengaruh Punishment terhadap Kinerja Karyawan PT Garuda Verdana Kargo. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2.386 > 1.99394 dengan nilai signifikasi < 0.05 yaitu 0.020 lebih kecil dari 0.05 (0.020 < 0.05). Lalu ada pula pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT Garuda Verdana Kargo. Hal ini dibuktikan dengan t hitung sebesar 4.153 > 1.99394 dengan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.000. Dan, secara bersama Reward, Punishment dan Motivasi Kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Hal tersebut dilihat berdasarkan hasi uji F, dengan nilai F-hitung > F-tabel yaitu sebesar 20.277 > 2.73 dengan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.000.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Model Picture and Picture di Kelas 3 SDN Tingkir Tengah 02 Salatiga Rosalinda; Mawardi
JANACITTA Vol. 7 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/jnctt.v7i1.2594

Abstract

This research aims to improve the descriptive writing skills of grade 3 students at SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga by using the Picture and Picture learning model. This form of research uses a type of Classroom Action Research which consists of two cycles. This research uses three data collection techniques, namely tests, observation and documentation. This research used as subjects 3rd grade students at SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga with a total of 17 students, 9 male students and 8 female students. The data analysis techniques used are qualitative and quantitative data. Quantitative data analysis is obtained from descriptive statistics. Meanwhile, qualitative data is in the form of data describing the results of observations that have been carried out, reflections, as well as conclusions from the results of the research conducted. Implementation of learning in the pre-cycle was 35.2%, cycle I produced 64.7% and cycle II produced results of 88.2%. From the results of data analysis, it can be concluded that the Picture and Picture model can improve the description writing skills of grade 3 students at SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas 3 SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga dengan menggunakan model pembelajaan Picture and Picture. Bentuk penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan subjek peserta didik kelas 3 di SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga dengan jumlah sebanyak 17 peserta didik dari 9 peserta didik laki-laki dan 8 peserta didik perempuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif dan kuantitatif. Analisis data kuantatif di dapatkan dari statistik deskripsi. Sedangkan data kualitatif berupa data deskripsi hasil observasi yang telah dilaksanakan, refleksi, serta kesimpulan dari hasil penelitian yang dilakukan. Pelaksanaan pembelajaran pada prasiklus sebesar 35,2%, siklus I menghasilkan 64,7% serta siklus II memperoleh hasil 88,2%. Dari hasil analisi data dapat disimpulkan bahwa model Picture and Picture dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas 3 SD Negeri Tingkir Tengah 2 Salatiga.