Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pedagogik Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Bangun Abdimas Progressive of Cognitive and Ability Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Jurnal ATSAR UNISA Kuningan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta
Arina Nur Indriani
STKIP Syekh Manshur
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Kepada Anak Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Belajar Matematika Menggunakan Papan Perkalian Uun Undayah; Usep Saepul Mustakim; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura; Ismi Widiyaningrum; Arina Nur Indriani
Jurnal Bangun Abdimas Vol 2 No 1: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v2i1.189

Abstract

Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk mengajar siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy dengan menggunakan media pembelajaran multiboard. Terdiri dari tahap 3 yaitu tahap pertama observasi, tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pelatihan ini yang menjadi sasaran adalah 10 siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan rutin bagi para siswa. Hasil dari pelatihan ini adalah anak dapat memahami berbagai konsep dan menumbuhkan motivasi anak untuk belajar matematika.
Pelatihan Penggunaan Alat Peraga terhadap Hasil Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Dasar Iza Azkia Rahma Wijaya; Ismi Widyaningrum; Arina Nur Indriani; Rihatul Jannah
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 1 No. 6 (2023): Desember : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v1i6.301

Abstract

Training is a concept that aims to improve the knowledge and skills of someone who has experienced rapid and modern development. Props are objects that can be used to help teachers describe or explain subject matter to students. The training model is carried out starting from observation. The first stage is interviews with teachers and students to analyze learning styles and student characteristics. The props are loaded in the form of a protractor as media to be used in mathematics learning activities. Arc-shaped teaching aids are effective in helping them draw more easily, and they can also determine corner points and corner legs in learning mathematics.
Manajemen Pendidikan dalam Kajian Epistemologi Yusuf Aditya, Dedy; Nurmantoro, Muh. Aripin; Kamali, Asep Saefullah; Saepul Mustakim, Usep; Indriani, Arina Nur
Metakognisi Vol 5 No 1 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v5i1.49

Abstract

The purpose of writing this scientific article is to answer several problems including: 1) The definition and meaning of epistemology. 2) the basic concept of education management. 3) the function of education management. 4) Principles or General Principles of Education Management. 5) Organizational Divisions in terms of Education Management Epistemology. The writing of this scientific article uses a literature study or literature study approach by collecting various relevant literature sources. The results of the study show several things including: 1) Epistemology of education is understood in various ways according to the views of Idealism, Realism, Pragmatism and Existentialism. 2) Management functions include planning, organizing, directing, coordinating and controlling 3) Education management is divided into divisions so that the education management function can run effectively and efficiently.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Alat Peraga Papan Pintar Nur Indriani, Arina; Siti Aisah
Metakognisi Vol 6 No 2 (2024): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v6i1.125

Abstract

Classroom Action Research is an activity that is compulsory to be carried out in lectures in addition to being included in one aspect of assessment during lectures, Classroom Action Research (PTK) is also a program that provides opportunities for students to learn to make journals. Especially education students are given the opportunity to become teacher partners in the learning process Through this program, students have a role to provide better learning to schools and creativity. The numeracy ability of SDN Gunung Batu 1 students, especially grade 4, is very lacking because there are still many students who think that learning related to numeracy is very difficult and boring. This is because numeracy is based on formulas and calculations. Assistance is carried out by providing material related to operations integers using smart boards. Smart boards are used in addition and subtraction materials with the aim to assist 4th graders in understanding integer operation materials. There is a difference before mentoring and after mentoring where there is an increase in knowledge that is more related to integer material. The increase is influenced by two factors, namely internal and external factors.
PELATIHAN PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DARI LIMBAH MINYAK JELANTAH KEPADA WARGA DESA ROCEK Mala Awaliah, Nuni Nurhasanah, Nida Musnida, Siti Satiah, Arina Nur Indriani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal PKM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi dari limbah minyak jelantah di Desa Rocek bertujuan untuk mengedukasi ibu rumah tangga mengenai pengolahan limbah rumah tangga secara berkelanjutan dan menghasilkan produk bernilai ekonomi. Pelatihan ini mencakup pengetahuan tentang dampak buruk pembuangan minyak jelantah serta praktik pembuatan lilin aromaterapi.     Kegiatan dilaksanakan dalam  tiga      tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta diajarkan teknik penyaringan minyak, pencampuran bahan, serta pencetakan lilin yang menarik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta, yang berjumlah 25 orang, antusias dan memahami manfaat pengolahan    limbah ini. Selain memberikan keterampilan baru,    pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan ekonomi keluarga dengan membuka peluang usaha. Pelatihan ini berhasil dalam meningkatkan kesadaran lingkungan serta potensi ekonomi lokal melalui pemanfaatan limbah rumah tangga.
IMPROVING STUDENTS' LEARNING OUTCOMES IN MATHEMATICS SUBJECTS ON THE CONCEPT OF FRACTION NUMBERS THROUGH THE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) METHOD (Classroom Action Research at SDN Saruni 1) Indriani, Arina Nur
Cakrawala Pedagogik Vol 8 No 2 (2024): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v8i2.757

Abstract

This research is a classroom action research, with steps of planning, action and reflection. The sample in this study were 21 students of grade V SDN Saruni 1, Majasari District. The results of the study showed that by using the Student Team Achievement Divisions (STAD) Cooperative Type, student learning outcomes in each cycle increased between cycles I and II. This increase can be seen from the completeness of student learning in cycles I and II. In cycle I, student learning completeness only reached 62%, while in cycle II, student learning completeness had increased to 95%, this indicates that there has been an increase in student learning outcomes in mathematics at SDN Saruni 1, Majasari District, Pandeglang Regency.
Perancangan Instrumen Literasi Numerasi: Uji Coba Awal Pada Mahasiswa STKIP Syekh Manshur Linda, Linda; Asyura, Ira; Widyaningrum, Ismi; Indriani , Arina Nur
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v4i3.1625

Abstract

Purpose – Suatu instrument penelitian harus disusun dengan baik dan benar. Instrument kemampuan literasi numerasi tidak hanya dalam bentuk soal tes uraian atau pilihan ganda. Instrument literasi numerasi dapat dibuat dalam bentuk angket kuisioner. Oleh karena itu harus dibuat perancangan instrument literasi numerasi yang kemudian di uji coba awal untuk melihat instrument tersebut layak atau tidak. Penelitian ini bertujuan merancang instrument literasi numerasi dalam bentuk angket kuisoner, untuk melihat instrument tersebut layak atau tidak digunakan sebagai dasar penyusunan pengambilan data dalam mengukur literasi numerasi. Methodology – Penelitian ini merupakan penelitian kauntitatif deskriptif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika tingkat 3 dan 4 dengan total yaitu 26 mahasiswa. Teknik pengambilan data menggunakan uji coba instrument literasi numerasi yaitu angket kuisioner. Teknik analisis data dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Findings – Hasil uji validitas adalah rhitung > rtabel dengan taraf signifikan sebesar 5% maka dapat diartikan bahwa 20 pernyataan tersebut yaitu valid. Selanjutnya setelah dinyatakan valid, maka harus diuji reliabilitas untuk melihat konsistensi hasil temuan. Hasil uji reliabilitas pada uji coba instrument literasi numerasi dalam bentuk angket kuisioner ini adalah nilai Cronbach Alpha (0,952) > rtabel dengan taraf signifikan sebesar 5% (0,388) maka dapat diartikan reliabel. Dengan demikian, hasil uji coba awal instrument literasi numerasi menunjukkan bahwa dari 20 pernyataan pada angket kuisioner dengan menggunakan skala likert 1-5 dapat digunakan untuk mengukur literasi numerasi. Novelty – Kebaharuan pada penelitian ini instrument dalam bentuk angket kuisioner dapat digunakan untuk melihat kemampuan literasi numerasi Significance – Penelitian ini dapat dijadikan referensi tambahan pada peneliti mauapun masyarakat luas.
Pengenalan Media Pembelajaran Matematika Kontekstual Berbasis Lingkungan Sekitar di Suku Baduy Ismi Widyaningrum; Arina Nur Indriani; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali
Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Juli : Indonesia Bergerak : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/inber.v3i3.1014

Abstract

Limited access to learning resources appropriate to the local context presents a challenge in the mathematics learning process in indigenous communities such as the Baduy Tribe. Conventional mathematics learning is often considered too abstract and less relevant to the daily lives of Baduy children, especially in the Outer Baduy region. To address this challenge, this community service activity aims to introduce contextual mathematics learning media based on the surrounding environment and local culture. The media developed is designed to be easily accessible, affordable, and environmentally friendly, while still respecting prevailing traditional values. The method used in this activity is Participatory Action Research (PAR), with a collaborative approach between a team of lecturers and the Outer Baduy community. The activity implementation process includes six stages, namely: identification of local problems and potential, planning, designing learning media, implementation, evaluation, and documentation of activity results. The results of the activity show an increase in interest and understanding of basic mathematics concepts among Outer Baduy children. Children appear more active, enthusiastic, and confident in participating in the learning process through educational games and concrete activities. The media used utilizes natural objects and local cultural elements, such as woodcuts, ancient angklungs, traditional hats, and distinctive Baduy woven motifs. The community responded positively because these media do not conflict with traditional values. This activity has had positive cognitive and social impacts and strengthened awareness of the importance of a contextual and culturally based educational approach as a relevant and inclusive learning strategy.  
Analisis Model Pembelajaran Konvensional Matematika Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Syihabul Millah, Muhammad Asep; M. Fadliansyah; Rodiah, Siti; Saepudin, Joko; Nur Indriani, Arina; Linda
Jurnal Ilmiah ATSAR Kuningan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal ATSAR UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Ilmiah ATSAR Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran merupakan proses individu untuk mendapatkan sesuatu yang sebelumnya tidak tahu menjadi tahu, tidak bisa menjadi bisa, dan tidak mampu menjadi mampu dimana saja pada tingkatan yang berbeda beda, secara individu, kelompok, ataupun masyarakat dan pembelajaran bukanlah sesuatu yang berhenti dilakukan. Pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pandeglang pada mata pelajaran matematika menggunakan model konvensional dengan guru sebagai peran utama penggerak pada pembelajaran dalam mengasah kemampuan berfikir kritis untuk menyelesaikan soal soal matematika. Metode ceramah sebuah bentuk interaksi melalui penerangan dan penuturan lisan dari guru kepada peserta didik yang berbentuk penjelaskan konsep, prinsip dan fakta pada akhir pembelajaran ditutup dengan tanya jawab antara guru dan perserta didik.Dari data hasil analisis model pembelajaran konvensional terhadap kemampuan berfikir kritis siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pandeglang kelas X yang berjumlah 32 orang pada mata pelajaran matematika, peneliti melihat bahwasannya penerapan model pembelajaran konvensional terhadap cara berfikir kritis siswa ternyata cukup baik dilihat dari variabel-variabel yang telah disusun yang nilainya cenderung besar dengan skor 4 dan 5 sesuai dengan deskripsi penilaian bahwa skor 4 menyatakan dilakukan guru dengan baik dan Skor 5 dilakukan oleh guru dengan sangat baik.
KEGIATAN PENYULUHAN EKONOMI KEPADA MASYARAKAT BADUY DENGAN SISTEM AGROFORESTRY DAN HOME INDUSTRY Novi Aulia, Desti Sri Hapit Intani, Komarudin, Dede Risma Rahayu , Susi Sumarni, Arina Nur Indriani
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 1 No. 1, Januari (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan yang menunjukkan pengabdian Kepada masyarakat dilakukan di Desa Kanekes-Baduy. Kegiatan dilakukan untuk memberikan edukasi kepada seluruh masyarakat Baduy tentang pengembangan sistem agroforestry dan home industry dalam menunjang peningkatan ekonomi masyarakat Baduy. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan sistem ekonomi yang terjadi di Baduy agar dapat berjalan dan mendapatkan penghasilan ketika terjadinya penjualan atau perdagangan, guna mensejahterakan masyarakat di Baduy. Maka tersusunlah program yang dapat membantu masyarakat Baduy dengan metode sosialisasi pengembangan. Program ini meliputi: analisis, wawancara, pemberian motivasi dan pendampingan pengembangan. Kegiatan ini diharapkan mampu menunjang peningkatan ekonomi masyrakat Baduy. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan 6 tahapan, yakni: persiapan, observasi, koordinasi dengan masyararakat, pengembangan program, pelaksanaan program dan evaluasi. Salah satu bukti keberhasilan program adalah peningkatan agroforestry, pengembangan home industry dan alur penjualan yang lebih terorganisir. Berdasarkan hasil pelaksanaan program dan kegiatan terlihat bahwa masyarakat sangat antusias dan termotivasi untuk mencoba hal baru dan membuat sesuatu yang baru.
Co-Authors Asep Saefullah Kamali Ira Asyura Ismi Widiyaningrum Iza Azkia Rahma Wijaya Linda Linda Linda M. Fadliansyah Minhatul Ma’arif Mustakim, Usep Saepul Nurmantoro, Muh. Aripin Rihatul Jannah Saepudin, Joko SITI AISAH siti rodiah Syihabul Millah, Muhammad Asep Uun Undayah Widyaningrum, Ismi Yayan Miftahul Iman Yusuf Aditya, Dedy