Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.957

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Cakrawala Pedagogik PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Suara Pengabdian 45 NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Bangun Abdimas Progressive of Cognitive and Ability JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat

Linda Linda

Program Studi Pendidikan Matematika, STKIP Syekh Manshur

Author-ID : 2910527

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa calon guru matematika dalam mata kuliah micro-teaching Linda Linda
PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 1: June 2017
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNY

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa calon guru matematika dalam mata kuliah micro-teaching di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Provinsi Banten. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek sebanyak 16 mahasiswa yang dipilih secara acak dari 72 mahasiswa jurusan pendidikan matematika, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Provinsi Banten tahun ajaran 2014/2015. Objek penelitian adalah kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa calon guru matematika dalam mata kuliah micro-teaching di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Provinsi Banten. Data hasil penelitian dianalisis dengan melihat kriteria penguasaan kompetensi pedagogik dan profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru matematika dalam mata kuliah micro-teaching di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Provinsi Banten, berada pada kriteria baik. Penguasaan kompetensi profesional mahasiswa calon guru matematika Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Provinsi Banten, berada pada kriteria kurang.Kata Kunci: kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, micro-teaching An Analysis of Pedagogical and Professional Competence Mastery of Student Teachers of Mathematics in Micro-Teaching Course AbstractThe study aims to describe the mastery of the pedagogical competence and the professional competence of student teachers of mathematics in micro-teaching courses at the University of Sultan Ageng Tirtayasa in Banten Province. The study was descriptive research. The subjects were 16 students who were randomly selected from 72 students of the Department of Mathematics Education, University of Sultan Ageng Tirtayasa Banten, in the academic year of 2014/2015. The object of this research was the pedagogical competence and professional competence of student teachers. The data were analyzed by observing the criteria for pedagogical competence mastery and mastery of professional competence criteria. The results of study show that the pedagogical competence mastery of the student teachers in the subjects of micro-teaching at the University of Sultan Ageng Tirtayasa in Banten Province is in the good criterion. The mastery of the professional competence of the student teachers in the same subjects is not in a less criterion.Keywords: pedagogical competence, professional competence, micro-teaching

Students' mathematical reasoning ability in solving post-Covid-19 PISA model math problems Linda Linda; Ira Asyura
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol 8, No 2: November 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjan Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpm.v8i2.44739

This study aims to describe the reasoning abilities of high school students in Pandeglang Regency, Indonesia in solving post-Covid-19 PISA model math problems. The subjects of this study were 80 students of two state senior high schools in Pandeglang Regency, Indonesia. The data collection used a written test consisting of four description questions in the form of PISA model math questions (levels 2, 3, 4, and 5), and were through interviews and documentation. The data analysis followed the steps of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that the reasoning abilities of Pandeglang Regency high school students in post-Covid-19 are fair in following the rules of inference, checking the validity of arguments, proving, drawing logical conclusions, using patterns, analyzing mathematical situations, and generalizing. However, the reasoning abilities were very poor in providing explanations of models, facts, characteristics, and relationships; constructing valid arguments; and studying conjectures. Thus, it can be concluded that the mathematical reasoning ability of Pandeglang Regency senior high school students is poor when measured using the PISA Post-Covid-19 model of mathematics questions.

Sikap dan Respon Anak PAUD dalam Mengenal Metamorfosis Serangga melalui Media Animasi Ajeng Mulia Sari; Linda Linda
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.776

Penelitian ini berfokus pada mengetahui sikap dan respon anak usia dini dalam mengenal metamorfosis serangga menggunakan media animasi. Sehingga dari hasil penggunaan media animasi tersebut dapat dilakukan analisis sikap dan respons siswa dalam pembelajaran mengenal metamorphosis serangga di TKIT IrsyadulIbad. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk dapat menarik hasil analisis dari pemberian media pembelajaran yang sudah dilakukan oleh guru. Penilaian respon dan sikap ini pun diukur dari obervasi peneliti dan melalui wawancara tertstuktur dengan siswa dan guru menggunakan instrument penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah a)Sikap terhadap materi pelajaran yang menunjukkan sikap positif seperti terbuka dan termotivasi b) Sikap terhadap guru/ pengajar terlihat bagi hampir semua kelompok menunjukkan sikap fokus, terbuka.c) Sikap terhadap proses pembelajaran,pada tahapan ini siswa menunjukkan sikap yang beragam. Kemudian hasil analisis responnya adalah Respon Kognitif,yang ditandai dengan pengembangan ilmu pengetahuan siswa, Respon Afektif, Respon afektif sangat berpengaruh dalam penelitian ini karena seluruh siswa sangat menunjukkan reaksi emosi bahagia, Respon Konatif yang dapat dilihat dari perubahan perilaku siswa PAUD, respon ini menyesuaikan respon kognitif dan afektif siswa.

Evaluasi Pembelajaran Siswa PAUD Dalam Mengenal Metamorfosis Serangga Melalui Pembelajaran Multimedia Dengan Pendekatan Media Animasi Di TKIT Irsyadul Ibad PANDEGLANG Ajeng Muliasari; Linda
EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Vol. 4 No. 2 (2020): Early Childhood: Jurnal Pendidikan
Publisher : Pendidikan Guru PAUD, FKIP, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/earlychildhood.v4i2.906

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan dan hasil evaluasi pembelajaran siswa PAUD melalui proses pembelajaran metamorphosis serangga menggunakan media animasi. Sehingga dari hasil evaluasi pembelajaran tersebut dapat dilakukan catatan untuk pengembangan media belajar yang digunakan oleh siswa dalam pembelajaran mengenal metamorphosis serangga di TKIT Irsyadul’Ibad. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan analisis dokumen. Observasi dilakukan dengan menggunakan instrumen evaluasi catatan anekdot, dan ceklis, untuk menilai perkembangan dan kompetensi dasar anak saat melakukan proses pembelajaran Mengenal Metamorfosis Serangga Melalui Pembelajaran Multimedia Dengan Pendekatan Media Animasi . Wawancara dilakukan kepada siswa PAUD setelah melakukan proses pembelajaran memggunakan media animasi. Analisis dokumen yang digunakan adalah hasil dari instrument catatan anekdot dan ceklis yang kemudian akan dijadikan matrik berupa kolom-kolom untuk dijadikan evaluasi perkembangan, atau dokumen hasil evaluasi. Hasil dari penelitian ini adalah evaluasi pembelajaran siswa PAUD Dalam Mengenal Metamorfosis Serangga Melalui Pembelajaran Multimedia Dengan Pendekatan Media Animasi efektif dilakukan karena melihat dari antusiasme siswa yang walaupun ada beberapa siswa yang masih belum bisa terbuka dengan suasana pembelajaran terbaru namun mayoritas para siswa sangat menikmati dan semangat dengan menggunakan media animasi berbasis multimedia.

The Effect of Cooperative Learning Model Make a Match Type on Mathematical Problem Solving Ability in Equation of Absolute Value Ismi Widyaningrum; Tati Ariyah; Linda Linda; Ira Asyura
Cakrawala Pedagogik Vol. 6 No. 1 (2022): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v6i1.303

The purpose of this study was to find out how the effect of cooperative learning model Make A Match type on students of class X in Madrasah Aliyah MALNU Menes Center to solve mathematical problem in equation of absolute value. In this study, the author used a quasi-experimental type of quantitative research method. This study involved two classes, namely the control class and the experimental class. The results of this study indicated that there were difference in the students’ final ability of mathematical problem solving between the experimental class and control class. This could be seen from the active learning, student curiosity was very high in the experimental class than in the control class. In conclusion, the Make A Match learning model has an effect on students’ ability to solve mathematical problem.

Minat Belajar Mahasiswa Dimasa Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Usep Sapul Mustakim; Asep Saefullah Kamali; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Ratna Dewi; Yeni Sulaeman; Ira Asyura; Ade Juanto; Eneng Liah Khoiriyah; Badri Munawar
Metakognisi Vol. 4 No. 2 (2022): Metakognisi
Publisher : Metakognisi

Kegiatan belajar mengajar dimasa pandemi ini diharapkan terlaksana dengan baik dengan hasil belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar minat belajar mahasiswa dimasa pandemi covid-19 terhadap hasil belajar mahasiswa dengan harapan bisa meningkat hasil belajarnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kuantitatif dimana data diperoleh dengan uji statistik yang dibantu dengan aplikasi SPSS for windows. Data diakumulasi dan dianalisis dengan analisis regresi sehingga setelah dilakukan perhitungan statistik diperoleh nilai sebesar 61,70% yang mana nilai sebesar itu bisa diinterpretasikan cukup baik atau bisa dikatakan hasil belajar cukup baik dan minat belajar mahasiswa juga tergolong cukup baik.

Pendampingan dalam Pemanfaatan Motif Batik Cikadu sebagai Eksplorasi Konsep Geometri Transformasi Ismi Widyaningrum; Linda Linda; Ira Asyura; Minhatul Ma’arif
Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol. 1 No. 4 (2022): Desember: Jurnal Suara Pengabdian 45
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Di tengah perkembangan dunia dan perubahan global di berbagai aspek kehidupan, keberhasilan generasi muda di masa yang akan datang merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan suatu negara. Mahasiswa merupakan generasi muda yang akan menjadi penerus bangsa yang memiliki intelektual. Pendidikan berperan penting dalam menciptakan keberhasilan mahasiswa. Penyampaian mata kuliah yang berkaitan dengan matematika juga harus menjadi suatu perhatian, dosen dituntut harus bisa mengembangkan materi yang disampaikan, yaitu dengan mengaitkan satu materi ke materi atau konteks lainnya. Pengintegrasian nilai-nilai budaya merupakan suatu bentuk pengembangan nilai nasionalis. Salah satu budaya yang ada di masyarakat dan bangsa Indonesia adalah batik. Hal inilah yang mendasari perlunya dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dengan tujuan memberi pendampingan dalam pemanfaatan motif batik Cikadu sebagai eksplorasi konsep geometri transformasi.

Pendampingan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Sekolah Menengah Di Kampung Kadumula Dini Delini; Ira Asyura; Linda Linda; Usep Saepul Mustakim; Devaron Suardi
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 3, No 2 Oktober 2022
Publisher : LP3M STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Learning assistance during the COVID-19 pandemic is a service to the community, as one of the efforts to implement the Tridharma of University. The implementation of learning carried out by the school during the COVID-19 pandemic uses online or online methods through whatApp groups, google meet and zoom. However, most students complained that they did not understand during the learning process. Especially in mathematics. Where in a long period of time, some students at school think that mathematics is a difficult subject. This subject is a frightening specter for students in most schools. Not only in Kadumula village, but in various regions throughout Indonesia. For this reason, various efforts need to be made to overcome the problem of learning difficulties. Therefore, the authors held mentoring activities for understanding mathematical concepts for high school students. The learning mentoring method used is to provide offline learning assistance, namely students and students carry out the learning and teaching process directly and face to face. This learning assistance is carried out in small groups consisting of 3-6 people. Study assistance is located in the home of one of the students. The stages of mentoring implementation are 1) problem observation, 2) activity planning, 3) activity schedule preparation 4) mentoring implementation, 5) evaluation stage.

Pelatihan Kepada Anak Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Belajar Matematika Menggunakan Papan Perkalian Uun Undayah; Usep Saepul Mustakim; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura; Ismi Widiyaningrum; Arina Nur Indriani
Jurnal Bangun Abdimas Vol 2 No 1: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v2i1.189

Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk mengajar siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy dengan menggunakan media pembelajaran multiboard. Terdiri dari tahap 3 yaitu tahap pertama observasi, tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pelatihan ini yang menjadi sasaran adalah 10 siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan rutin bagi para siswa. Hasil dari pelatihan ini adalah anak dapat memahami berbagai konsep dan menumbuhkan motivasi anak untuk belajar matematika.

Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Kubus sebagai Alat Permainan Ular Tangga Asep Saeful Rohman; Yeni Sulaeman; Linda; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/pkm.v3i3.2331

Pendampingan pembuatan media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga menjadi latar belakang masalah yang terjadi di SDN Mekarsari 2, karena minimnya minat siswa pada mata pelajaran matematika. terutama materi bangun ruang pada jenjang pendidikan dasar perlu pengaplikasian dan tidak mudah dipahami oleh teori saja. Tujuan dari penulisan ini yaitu untuk memberikan pemahaman lebih materi bangun ruang dan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran matematika melalui media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga. Subjek dari penulisan ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 32 siswa di SDN Mekarsari 2. Metode dalam pelaksanaan kegiatan ini diantaranya kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Selain itu juga melalui beberapa tahapan yaitu observasi berupa wawancara terhadap siswa, sosialisasi, pelaksanaan program berupa pembuatan media kubus dan praktek yaitu pengaplikasian kubus sebagai dadu pada permainan ular tangga. Setelah dilakukan pendampingan selama empat hari, dimulai dari tahapan observasi hingga praktek permainan ular tangga, menghasilkan peningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, serta mampu menyelesaikan persoalan dan pertanyaan tentang materi bangun ruang kubus juga pengoperasian matematika.

Co-Authors Ajeng Mulia Sari Ajeng Muliasari Arina Nur Indriani Arina Nur Indriani Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Dini Delini Eneng Liah Khoiriyah Indriani , Arina Nur Ira Asyura Islamiyati, Titi Ismi Widiyaningrum Jannah, Rihatul Juanto, Ade Kamali, Asep Saefullah M. Asep Syihabul Millah Ma'arif, Minhatul Minhatul Ma'arif Minhatul Ma’arif Munawar, Badri Mustakim, Usep Saepul Ratna Dewi Rihatul Jannah Suardi, Devaron Sulaeman, Yeni Sulaiman, Yeni Supriadi, Idris Tati Ariyah Undayah, Uun Usep Sapul Mustakim Uun Undayah Via Utami Rulistiani Widyaningrum, Ismi Yeni Sulaeman

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search