Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Journal of Elementary School (JOES) Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam J-CEKI
Sujarwo Sujarwo
Universitas PGRI Silampari
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis SWOT Pada Madrasah Ibtidaiyah Nur Riska Lubuklinggau Untuk Menjadi Madrasah Unggul Muhamad Akip; Sujarwo Sujarwo; Mukhlas Mukhlas; Hecksa Manora; Azwar Rahmat
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 21, No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/attalim.v21i2.7999

Abstract

Abstract: SWOT Analysis on Nur Riska Lubuklinggau Madrasah Ibtidaiyah to Become a Superior MadrasahThis study aims to determine the weaknesses and strengths possessed by MI Nur Riska Lubuklinggau as well as the threats and opportunities that will be faced by Madrasas in the future. This research approach is qualitative. Data collection techniques used observation, interviews, and literature review. The study results show that in its operational strategy, this school always uses SWOT analysis in every institutional development strategy. In addition, it was found that MI Nur Riska's strength was winning various competitions, MI Nur Riska's weakness was not maximally accommodating students for more creativity, MI Nur Riska's opportunities to develop further were proven by the support from many parties, and MI Nur Riska's threats were the many other schools in Lubuklinggau City which also wants to build its school.Abstrak: Analisis SWOT Pada Madrasah Ibtidaiyah Nur Riska Lubuklinggau Untuk Menjadi Madrasah UnggulPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan yang dimiliki oleh  MI Nur Riska Lubuklinggau serta ancaman dan peluang yang akan dihadapi oleh Madrasah pada masa yang akan datang. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif. Tteknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara serta kajian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam strategi operasionalnya sekolah ini selalu menggunakan analisis SWOT dalam setiap melakukan strategi pengembangan lembaga. Selain itu ditemukan kekuatan MI Nur Riska adalah menjuarai berbagai kompetisi, kelemahan MI Nur Riska adalah Belum maksimalnya mewadahi siswa untuk lebih berkreativitas, Peluang MI Nur Riska untuk lebih berkembang terbukti dengan banyaknya dukungan dari banyak pihak, dan ancaman MI Nur Riska adalah banyaknya sekolah lain di Kota Lubuklinggau yang juga ingin mengembangkan sekolahnya.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PAI DALAM MEMBUAT RPP MELALUI SUPERVISI AKADEMIK BERKELANJUTAN PADA SEKOLAH BINAAN DI KOTA LUBUKLINGGAU Roaidah; Muhamad Akip; Sujarwo; Candres Abadi
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 8 No 1 (2023): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.86 KB) | DOI: 10.51729/81116

Abstract

This research aims to increase the competency of PAI teachers in making lesson plans through continuous academic supervision at assisted schools in Lubuklinggau City. This type of research is school action research that focuses on the role of academic supervision in preparing lesson plans which consist of two cycles consisting of planning, implementing, observing and reflecting. Techniques and Methods Data collection was carried out by interviews, questionnaires, observation. Research results. In Cycle I, teachers who had made and collected lesson plans from the beginning were continued in Cycle I, meeting 1 and meeting 2. It was found that there was an increase from 37% to 56%, in cycle I, meeting 2, it increased again to 85%, but there was still a discrepancy between teaching and planning. It turns out that the quantity of teachers after continuous supervision has increased. In Cycle II, it can be said that the competence of teachers in compiling lesson plans increased, due to an increase in teachers from 30% to 60% at the end of cycle I, and increased again in Cycle II to 80% of teachers who received a B (Good) grade based on the authenticity of the lesson plan prepared by the teacher. due to scenario compatibility.
Penerapan Media Diorama dalam Pembelajaran Organ Gerak Hewan untuk Mengukur Hasil Belajar IPA Siswa Dwi Oktia Putri; Viktor Pandra; Sujarwo Sujarwo
Journal of Elementary School (JOES) Vol 6 No 2 (2023): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joes.v6i2.7443

Abstract

This study aims to determine the completeness of science learning outcomes by applying diorama media in learning animal movement organs to measure science learning outcomes for fifth grade students at SD Negeri 41 Lubuklinggau. This type of research is experimental Research. The research population was all fifth grade students at SD Negeri 41 Lubuklinggau City for the 2023/2024 academic year. Sample selection is done by random sampling technique. Sample selection is done by random sampling technique. The sample taken was class V.A, totaling 20 students and taught with diorama media. The research method uses a pre-experimental design. Data collection techniques using tests in the form of essay questions. The data obtained were analyzed using the t-test. Based on the results of research and discussion obtained an average value of 80,67 with learning completeness (90%). The results of the t-test analysis obtained tcount = 5,22 > ttable = 1.73 which shows that the hypothesis Hₒ is rejected and Hₐ is accepted. So it can be concluded that the learning outcomes of class V.A students at SD Negeri 41 Lubuklinggau in the 2023/2024 school year after applying diorama media to learning science were significantly complete. Keywords: Media Dioramas, Learning Outcomes, Science.
Gambaran Pemahaman Anak Sekolah Menengah Tentang Pendidikan Seksual Dalam Analisis Penyimpangan Seksual Di SMK Negeri 1 Lubuklinggau Sujarwo Sujarwo; Candres Abadi; Widia Putri
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5362

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk menggambarkan perilaku seks menyimpang yang dilakukan oleh siswa smk lubuklinggau. Studi ini merupakan studi kasus deskriptif kualitatif, yaitu menganalisis perilaku seks siswa smk lubuklinggau tahun pelajaran 2024/2025 berjumlah 280 siswa kelas XI Kemudian pengambilan sampel dilakukan random sampling, sehingga diperoleh sampel 143 sampel. Analisis data deskriptif yang digunakan adalah hasil kuesioner dan nilai persentase dari hasil angket kuesioner. penelitian menunjukkan bahwa Data mayoritas siswa tidak terpapar pornografi atau tidak terlibat dalam aktivitas yang berkaitan dengan penyimpangan seksual atau pornografi. Meskipun ada sebagian kecil yang terpapar hasil ini menunjukkan bahwa prinsip-prinsip sosial dan pendidikan seks yang baik mungkin sudah diterapkan di lingkungan masyarakat dan linkungan sekolah mereka.
Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kontekstual di Kecamatan Nibung Leo Charli; Sujarwo Sujarwo
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol. 7 No. 2 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i2.12678

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media Pop Up Book hasil belajar IPA peserta didik kelas V SD Negeri Purwara V, SD Negeri 1 Srijaya Makmur, SD Negeri 3 Srijaya Makmur. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 75 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi, Dokumentasi, Angket dan Tes. Berdasarkan hasil validasi media Pop Up Book berbasis Kontekstual berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa media Pop Up Book berbasis Kontekstual memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 0,87. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media Pop Up Book berbasis Kontekstual memenuhi keriteria praktis dengan skor rata-rata 93,33%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,53 dengan klasifikasi sedang, yang artinya media Pop Up Book berbasis Kontekstual memiliki efektifitas sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Pop Up Book berbasis Kontekstual terbukti valid, praktis, dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPA SD Negeri Purwara V, SD Negeri 1 Srijaya Makmur, SD Negeri 3 Srijaya Makmur. Kata Kunci: Pop Up Book, Kontekstual, IPA, Media Pembelajaran,
Co-Authors Azwar Rahmat Candres Abadi Charli, Leo Dwi Oktia Putri Hecksa Manora Muhamad Akip Mukhlas Mukhlas Pandra, Viktor Roaidah Widia Putri