Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHAS Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal Evaluation in Education (JEE) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Sastra Indonesia Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Universitas Negeri Medan
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS FEMINISME EKSISTENSIALIS SIMONE DE BEAUVOIR PADA NOVEL “CEWEK!!!” KARYA ESTI KINASIH: Indonesia Tiara Ghusnia Iskandar; Yusnia Damanik; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Sasando Vol 6 No 2 (2023): SASANDO, JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v6i2.220

Abstract

Perempuan sering dianggap lemah dan selalu bergantung pada orang lain dalam kehidupan, anggapan tersebut membentuk isu kesetaraan gender dan ketidakadilan terhadap perempuan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk melihat kajian feminisme eksistensialis Simone De Beauvoir pada novel “Cewek!!!” karya Esti Kinasih, secara jelas untuk menemukan bentuk-bentuk eksistensi yang dilakukan tokoh perempuan pada novel tersebut. Metode yang digunakan ialah metode kualitatif deskrtif, dimana sumber utama data penelitian ini ialah novel “Cewek!!!” karya Esti Kinasih. Adapun hasil analisis ini ditemukan berbagai bentuk eksistensi tiga tokoh perempuan dalam novel tersebut yaitu dalam aspek intelektual, kemandirian, dan keberanian. Kata Kunci: Feminisme Eksistensialis Simone De Beauvoir, Novel “Cewek!!!” Karya Esti Kinasih
EKSISTENSI PEREMPUAN DALAM SERIAL GADIS KRETEK: KAJIAN FEMINISME EKSISTENSIALIS SIMONE DE BEAUVOIR Syahrina Adella; Elisa Maharani Siahaan; Nur Rizkia Fazira; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 2 (2025): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i2.1305

Abstract

This study explores the portrayal of women's existence in the 2023 series  Gadis Kretek through the lens of Simone de Beauvoir's existentialist feminism. The narrative follows Dasiyah, a woman striving for autonomy and self-determination within the patriarchal constraints of the kretek industry and broader societal norms. Employing a descriptive-qualitative analysis, this research adopts an existentialist feminist framework to examine the series. Data   were   obtained   through   observation   of   the   series   and literature review relevant to the concept of women's existence in feminist theory. The analysis is conducted by examining how the female characters in Gadis Kretek are constructed in the narrative and how they  negotiate their existential freedom. The results show that Dasiyah experiences various forms of limitations due to the patriarchal social structure, but she also shows resistance by asserting her existence as a free and independent individual. Her struggle reflects de Beauvoir's idea of how women can escape from the status of the Other and achieve authentic existence.
Pengaruh Kesalahan Berbahasa Indonesia Terhadap Kualitas Penulisan Akademik Pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Di Universitas Negeri Medan Dina Girsang; Fanny Pakpahan; Martha Sianturi; Oshinta Simanullang; Yulia Siburian; Yusi Putri; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4027

Abstract

This study aims to investigate the influence of Indonesian language errors on the quality of academic writing among students of the Office Administration Education Study Program at Universitas Negeri Medan. As future professionals, students are required not only to master administrative competencies but also to develop the ability to express ideas in clear and correct academic writing. Academic writing plays a vital role in higher education, as it reflects students’ logical thinking, systematic reasoning, and professional skills. However, preliminary observations indicate that many students still commit frequent errors in the use of Indonesian, including spelling, diction, sentence structure, and cohesion–coherence, all of which contribute to a decline in the overall quality of their academic texts. The study employed a descriptive quantitative approach with a correlational method. Data were collected from 30 students selected through purposive sampling. Two research instruments were used: a questionnaire consisting of 15 items designed to measure students’ frequency of language errors, and a rubric-based assessment of their academic writing, which evaluated five aspects: spelling, diction, sentence structure, cohesion-coherence, and academic style. The findings revealed that most students (60%) fell into the moderate error category, while 13.3% belonged to the low-error category and 26.7% to the high-error category. The average score of academic writing quality was 51.4, showing considerable variation among individuals. Pearson’s correlation analysis indicated a very strong and significant negative relationship between language errors and academic writing quality (r = -0.88, p < 0.01). The results suggest that the higher the frequency of language errors, the lower the quality of students’ academic writing. Therefore, strengthening students’ mastery of Indonesian linguistic rules is essential in improving their academic performance. Structured training in academic writing and systematic feedback from lecturers are strongly recommended to enhance students’ competence.
Integrasi Penguasaan Tata Bahasa Dalam Penyusunan Laporan Penelitian; Studi Kasus Pada Mahasiswa Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan Rosela Hartati Harefa; Eva Fitri Atmaja Br Nasution; Naysila Br Sitepu; Ela Sari Br Ginting; Raja Holong Michael Napitupu; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4206

Abstract

Penguasaan tata bahasa Indonesia sangat penting dalam penulisan laporan penelitian, khususnya bagi mahasiswa administrasi perkantoran, karena mereka dituntut untuk menghasilkan karya ilmiah yang jelas, terstruktur, dan profesional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana penguasaan tata bahasa digunakan dalam penyusunan laporan penelitian serta mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi mahasiswa selama proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, dengan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam dan dokumentasi laporan penelitian mahasiswa. Data dianalisis secara tematik melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelemahan utama mahasiswa terletak pada struktur kalimat, konsistensi penggunaan bahasa baku, dan tanda baca. Semua kelemahan tersebut berdampak pada kejelasan dan kredibilitas laporan. Sebaliknya, terlihat bahwa kualitas tulisan mahasiswa meningkat dengan adanya bimbingan guru dan penggunaan referensi kebahasaan. Penelitian ini memperkuat pemahaman tentang pentingnya mengintegrasikan keterampilan menulis ilmiah dengan kemampuan tata bahasa, serta memberikan implikasi praktis bagi pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa penguasaan tata bahasa yang baik sangat penting untuk menghasilkan laporan penelitian yang berkualitas. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan melibatkan lebih banyak responden dan menggunakan metode triangulasi untuk memperkuat temuan penelitian.
Interactive H5P Framework-Based E-Learning Content in Artificial Intelligence Lectures of Indonesian Language and Literature Muhammad Anggie Januarsyah Daulay; Achmad Yuhdi; Adek Cerah Kurnia Azis
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 6 No 1 (2025): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v6i1.1428

Abstract

Purpose of the study: This study aims to develop interactive e-learning content based on the H5P framework in Indonesian Language and Literature Artificial Intelligence lectures at the Indonesian Literature Study Program, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Medan with the formulation of the problem of how the content development takes place and how the content is feasible. Methodology: This study uses the Research and Development method with the ADDIE model research procedure (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Main Findings: E-learning based on the H5P framework in Indonesian Language and Literature Artificial Intelligence lectures is very effective. Validation by media experts showed a very good assessment (89.58% for episode 1 and 97.91% for episode 2). Validation by material experts also showed similar results (93.18% for episode 1 and 97.72% for episode 2). The interactive content developed in the form of video podcasts was able to improve student understanding and engagement through interactive quizzes and simulations. Novelty/Originality of this study: This study develops interactive learning content based on H5P in a new context, namely the Artificial Intelligence course for Indonesian Language and Literature.
Dampak Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Penguasaan Bahasa Indonesia di Kalangan Mahasiswa Khofivah Sri Qori’ah; Sefhira Aulia; Khairunnisa Az’arah Ritonga; Adila Nazwa Fauzia; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Simpati Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa
Publisher : CV. Alim's Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/simpati.v2i3.824

Abstract

The uѕe of ѕIang by teenageгѕ Ꭵѕ an ᎥnteгeѕtᎥng ρhenomenon to ѕtudy becauѕe Ꭵt ѕhowѕ the dynamᎥcѕ of Ianguage Ꭵn the гeaIm of the tᎥmeѕ, cuItuгe, and technoIogy. The theoгy of Ianguage change, aѕ ρгoρoѕed by Iaboν and FᎥѕhman, and the theoгy of Ꭵnteгnet IᎥnguᎥѕtᎥcѕ by CгyѕtaI, ρгoνᎥde knowIedge about the гoIe of ᎥnteгnaI and exteгnaI factoгѕ Ꭵn Ianguage ѕhᎥft. ThᎥѕ гeѕeaгch uѕeѕ a quaIᎥtatᎥνe method wᎥth a IᎥteгatuгe ѕtudy aρρгoach to exρIoгe the uѕe of ѕIang by teenageгѕ Ꭵn ѕocᎥaI medᎥa. The гeѕuItѕ ѕhow ѕᎥgnᎥfᎥcant νaгᎥatᎥonѕ Ꭵn the uѕe of ѕIang, ѕuch aѕ acгonymѕ, abbгeνᎥatᎥonѕ, and woгd beheadᎥngѕ, ᎥndᎥcatᎥng teenѕ' adaρtatᎥon to the dᎥgᎥtaI enνᎥгonment. Howeνeг, the uѕe of ѕIang aIѕo гaᎥѕeѕ conceгnѕ гegaгdᎥng effectᎥνe communᎥcatᎥon and the Ꭵmage of the ᎥndoneѕᎥan Ianguage. Theгefoгe, betteг knowIedge of thᎥѕ ρhenomenon Ꭵѕ Ꭵmρoгtant Ꭵn the educatᎥonaI and ѕocᎥaI ѕρheгeѕ. ThᎥѕ ѕtudy гecommendѕ effoгtѕ to гaᎥѕe awaгeneѕѕ of the uѕe of good and coггect ᎥndoneѕᎥan thгough ρoѕᎥtᎥνe examρIeѕ fгom ρaгentѕ, teacheгѕ and communᎥty Ieadeгѕ aѕ a ρгoactᎥνe meaѕuгe to ᎥnfIuence adoIeѕcentѕ' Ianguage habᎥtѕ. The гeѕuItѕ of thᎥѕ ѕtudy гeνeaI the Ꭵmρoгtance of knowIedge and awaгeneѕѕ of Ianguage uѕe Ꭵn the dᎥgᎥtaI гeaIm by adoIeѕcentѕ. ΡгoactᎥνe actᎥonѕ fгom ρaгentѕ, teacheгѕ, and communᎥty Ieadeгѕ can ρIay a гoIe Ꭵn foгmᎥng good and coггect Ianguage habᎥtѕ, aѕ weII aѕ гeducᎥng the negatᎥνe Ꭵmρact of uѕᎥng ѕIang.
Perkembangan Istilah Baru dalam Bahasa Indonesia di Era Digital: Kajian Literatur: The Development of New Terms in the Indonesian Language in the Digital Era: A Literature Review Cefin Syahputra Natama Sitanggang; Mawar Ropita Sari Br Limbong; Marina Uly Arta Manik; Jona Yehezkiel Ginting; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2770

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mempercepat inovasi kosakata dalam bahasa Indonesia, terutama melalui media sosial yang menyirkulasikan istilah baru, bahasa gaul, singkatan, campur kode, dan neologisme. Artikel ini mendeskripsikan perkembangan istilah baru bahasa Indonesia di era digital, mengidentifikasi faktor sosial-teknologis yang memengaruhi kemunculan dan penyebarannya, serta menjelaskan pola penggunaan istilah tersebut oleh generasi muda sebagai sumber identitas sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian literatur tersistem terhadap sumber akademik yang dapat ditelusuri, laporan resmi, dan teori sosiolinguistik. Analisis diarahkan oleh sosiolinguistik variasionis Labov, khususnya konsep perubahan bahasa, komunitas tutur, serta gengsi terbuka dan tersembunyi. Hasil kajian menunjukkan bahwa istilah digital berkembang melalui pinjaman asing, akronim kreatif, pergeseran makna, sirkulasi meme intertekstual, dan adaptasi lokal. TikTok, Instagram, X/Twitter, influencer, serta komunitas muda menjadi akselerator utama penyebaran istilah. Pembahasan menawarkan dua kontribusi konseptual, yaitu algorithmic prestige sebagai gengsi bahasa yang dimediasi sistem visibilitas platform dan plurilingual digital competence sebagai kemampuan berpindah antar-komunitas tutur digital. Artikel ini menyimpulkan bahwa neologisme digital tidak semata-mata merupakan ancaman terhadap bahasa Indonesia baku, melainkan bukti vitalitas bahasa yang perlu direspons melalui kebijakan bahasa dan pendidikan yang kritis, kontekstual, dan produktif.
Representasi Ruang Lingkup Geografi dalam Novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah Karya Tere Liye Samuel Natanael; Yessi Afrianita; Shania Maria; Ofa Adrina Uli Harefa; Ella Citra Denisa Br Ginting; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v5i2.1703

Abstract

Karya sastra tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai sarana untuk merepresentasikan realitas sosial, budaya, dan geografis masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi ruang geografis dalam novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah karya Tere Liye. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian adalah novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah karya Tere Liye, sedangkan data berupa kutipan narasi dan dialog yang berkaitan dengan aspek ruang lingkup geografi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel merepresentasikan ruang geografis melalui tujuh aspek, yaitu geografi fisik, geografi budaya, geografi sosial, geografi regional, geografi penduduk, geografi ekonomi, dan geografi lingkungan. Sungai Kapuas direpresentasikan sebagai pusat kehidupan masyarakat Pontianak yang memengaruhi aktivitas sosial, budaya, ekonomi, serta pola interaksi masyarakat. Selain itu, novel juga menggambarkan keberagaman etnis, budaya lokal, kondisi lingkungan, dan karakteristik wilayah Kalimantan Barat secara realistis. Dengan demikian, novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah tidak hanya berfungsi sebagai karya sastra, tetapi juga sebagai media representasi ruang geografis dan kehidupan sosial budaya masyarakat Kalimantan Barat. Literary works serve not only as a medium of entertainment but also as a means of representing the social, cultural, and geographical realities of society. This study aims to analyze the representation of geographical space in the novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah by Tere Liye. The research employed a qualitative approach with a descriptive method. The data source was the novel Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah, while the data consisted of narrative and dialogue excerpts related to scope of geoghraphy. Data were collected through reading and note-taking techniques and analyzed using the interactive analysis model of Miles, Huberman, and Saldaña, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that the novel represents geographical space through seven aspects: physical geography, cultural geography, social geography, regional geography, population geography, economic geography, and environmental geography. The Kapuas River is portrayed as the center of life for the people of Pontianak, influencing their social, cultural, and economic activities as well as patterns of interaction. Furthermore, the novel realistically depicts ethnic diversity, local culture, environmental conditions, and the regional characteristics of West Kalimantan. Therefore, Kau, Aku dan Sepucuk Angpau Merah functions not only as a literary work but also as a medium for representing geographical space and the socio-cultural life of the people of West Kalimantan.
Co-Authors Achmad Yuhdi Adek Cerah Kurnia Azis Adila Nazwa Fauzia Anggina Putri Pohan Annisa Azalia Ayu Utari Armalia Azis, Adek Cerah Kurnia Cantika Olivia Yapardi Cefin Syahputra Natama Sitanggang Dewi Fortuna Siregar Dina Girsang Diva Yolanda Misi Ela Sari Br Ginting Elisa Maharani Siahaan Ella Citra Denisa Br Ginting Eva Fitri Atmaja Br Nasution Fanny Pakpahan Gamal Kartono Gresya Sihombing Hera Chairunnisa Ilham Rifandi Ita Khairani Jona Yehezkiel Ginting Kafka Nafisa Khairunnisa Az’arah Ritonga Khofivah Sri Qori’ah Marina Uly Arta Manik Martha Sianturi Mawar Ropita Sari Br Limbong Nadiya Salsabila Herman Najwa Azzahra Nasratul Mila Natasya Perangin Angin Naysila Br Sitepu Nazwa Adinda Pramudia Novita Sari Nur Rizkia Fazira Ofa Adrina Uli Harefa Oshinta Simanullang Pandeawan Yohanes Selamat Marbun Putra Hadiwinata Rahel Lorensa Siburian Raja Holong Michael Napitupu Rani Yunita Sari Sagala Reza Nur Wahyuni Roland Imawan Rosela Hartati Harefa Ruth Tiprili Hutasoit Salsabiilah Dwi Amanda Samuel Natanael Santaria Naibaho Sefhira Aulia Shania Maria Siti Khodijah Lubis Siti Nurwana Siregar Sri Elfani Aulia Polem Syahrina Adella Syauqiyah Ramadani Asfa Tamaro Maruli Simanjuntak Thalita Zahraini Dalimunthe Tiara Ghusnia Iskandar Yenni Riski Mutia Sihotang Yessi Afrianita Yulia Siburian Yusi Putri Yusnia Damanik