Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.118
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kompak : Jurnal Ilmiah Komputerisasi Akuntansi BAHASA DAN SASTRA Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam LEGITIMASI: Jurnal Hukum Pidana dan Politik Hukum Bisma The Journal of Counseling Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Jurnal Borneo Humaniora G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kajian Akuntansi dan Auditing Mimbar Kampus An-Nur : Jurnal Studi Islam Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Dedikasi untuk Negeri Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal International Dakwah and Communication International Journal of Educational Narratives Jurnal Medika: Medika Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) International Journal of Research in Counseling Akademika Journal of Social Sciences and Economic Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Jurnal Inspirasi Bimbingan dan Konseling
Siti Rahmi, Siti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Work Ethic Skill Of Students (WESS) Dukungan Kualitas KIHI Kaltara Undunsyah, Cici Ismuniar; Sovayunanto, Riski; Rahmi, Siti; Manurung, Nazwa
Jurnal Dedikasi untuk Negeri Vol 2, No 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UML

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jdn.v2i2.2270

Abstract

Kawasan industrial Indonesia atau KIHI diklaim sebagai Kawasan Industri hijau terbesar dunia yang berada di Kalimantan Utara,Kihi ditargetkan mulai beroperasi secara bertahap pada tahun 2023, 2024 sampai dengan 2029. Kalimantan Utara memerlukan dan harus mempersiapkan sumber daya manusia untuk menyambut pembangunan KIHI, salah satunya melalui Sekolah Menengah Kejuruan. Siswa-siswa harus memiliki yang Namanya hardskill,soft skill dan etos kerja yang meruoajan bagian dari karakter. Pengabdian ini telah dilakukan observasi dan wawancara awal ke Sekolah agar perlakuan atau kegiatan  yang di berikan sesuai dengan sasaran. Selain itu kegiatan dirancang menjadi 6 kegiatan, dimana masing kegiatan diberikan perlakuan sesuai indikator serta pedoman untuk meng evaluasi  kegiatan. Namun tetap sebelumnya diberikan pre test sesuai dengan indikator, hasil dari pre test menunjukkan siswa kurang terlihat memiliki  etos kerja. Maka dari itu untuk meningkatkan etos kerja tersebut dilakukan lah beberapa kegiatan yaitu konsep diri, motivasi diri, pendampingan konseling, pendampingan sharing session Bersama manager salah satu Perusahaan di Kalimantan Utara tujuannya agar memahami soft skill apa saja yang harus dimiliki saat bekerja. Setelah dilakukan beberapa kali kegiatan, dilakukan lah sebuah post test sebagai bentuk evaluasi dari kegiatan. Berdasarkan hasil pretest menunjukkan perubahan perilaku siswa masih belum terlihat namun ada peningkatan pada pengetahuan siswa. 
BIG FIVE FACTORS OF PERSONALITY GURU BIMBINGAN DAN KONSELING PADA TUJUAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DI SEKOLAH Rahmi, Siti; Sovayunanto, Riski
Jurnal Borneo Humaniora Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/borneo_humaniora.v2i1.875

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh extraversion, agreeableness, conscientiousness,neurotisme, dan openness guru bimbingan dan konseling pada pencapaian tujuan layanan konseling individualdi sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan analisis model regresi linearberganda dengan subjek penelitian adalah guru bimbingan dan konseling SMP dan SMA di Kota Tarakanberjumlah 53. Instrumen penelitian menggunakan Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia yang di adapatasioleh Ramdhani (2012) dan skala tujuan layanan konseling individual yang dibuat oleh peneliti. Hasilpenelitian menunjukkan nilai Adjusted R Square 0,186 dan signifikansi 0,011 (p0,05), artinya ada pengaruhextraversion, agreeableness, conscientiousness, neurotisme, dan openness guru bimbingan dan konseling padapencapaian tujuan layanan konseling individual di sekolah sebesar 18,6%. Secara parsial masing-masing darilima variabel independen (1) extraversion pada pencapaian tujuan layanan konseling individual di sekolah; (2)agreeableness pada pencapaian tujuan layanan konseling individual di sekolah; (3) conscientiousness padapencapaian tujuan layanan konseling individual di sekolah; (4) neurotisme pada pencapaian tujuan layanankonseling individual di sekolah; (5) opennes pada pencapaian tujuan layanan konseling individual di sekolahtidak terdapat pengaruh signifikan karena nilai p0,05.
ANALISIS KEBUTUHAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN Rahmi, Siti; Sovayunanto, Riski; Fadilah, Nurul
Jurnal Borneo Humaniora Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/borneo_humaniora.v3i1.1313

Abstract

Layanan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi merupakan kegiatan layanan dan kegiatan pendukung yang dirancang untuk pengembangan diri mahasiswa, yaitu perkembangan pribadi-sosial, dan karir. Penelitian ini dilakukan karena melalui program bimbingan dan konseling di Perguruan Tinggi, konselor PT memberikan bantuan dan bimbingan, serta melakukan hubungan langsung dengan mahasiswa yang bertujuan untuk melakukan perubahan self (diri). Penelitian ini mengenai kebutuhan layanan bimbingan dan konseling mahasiswa di Universitas Borneo Tarakan. Adapun luaran penelitian ini adalah sebagai referensi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya untuk mencapai tujuan layanan bimbingan dan konseling di Perguruan Tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Universitas Borneo Tarakan, yang terbagi dalam 7 (tujuh) Fakultas yaitu; Fakultas Hukum, Ekonomi, FKIP, Teknik, Pertanian, Perikanan, dan FIKES sebanyak 6468 orang mahasiswa, dengan sampel 200 orang mahasiswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada variabel layanan bimbingan dan konseling menggunakan skala likert berdasarkan tujuan layanan dasar yang mencakup aspek pribadi, sosial, belajar, dan karir. Berdasarkan hasil penelitian terlihat dari respon mahasiswa sebanyak 85 dengan prosentase 42,5% yang mengatakan layanan bimbingan dan konseling di PT sangat membantu. Sisanya 15 % yang mengatakan baik, 10,5% sangat baik, dan 7,5 sangat penting. Dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui layanan BK di PT ini mempermudah dan memberikan bantuan, serta solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa di Universitas Borneo Tarakan.  
HUBUNGAN BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP STRES BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 4 TARAKAN Oktavia, Nur Lina; Rahmi, Siti; Suriata, Suriata
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 2 (2023): Vol 5 No 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i2.4847

Abstract

AbstractThe research objective was to determine the relationship between the big five personality and learning stress in studends at SMP Negeri 4 Tarakan. The research method use is quantitative research with correlation approach. Human personality can be seen from the five dimentions of the big five personality; openness to experiences, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and neuroticism, which have various relationship to learning stress. The study found that the velue of the extraversion personality dimention had a correlation value of 0.107. it indicate a very low relationship between extraversion and learning stress. As for agreeableness, the correlation value -144 describe a negative relationship between agreeableness and learning stress. The conscientiousness value 0.136 defines a very low relationship between conscientiousness and learning stress. Then neuroticism has a correlation value of -161, meaning a negative relationship exists between neuroticism and learning stress. The correlation test analysis’s openness to experience value is 0.167, meaning a very low relationship exists between openness to experience and learning stress. It describes a positve relationship between extraversion, conscientiousness, and openness to experience personality dimentions will be the higher the learning stress. Conversely, the lower the personality dimentions of extraversion, conscientiousness, and openness to experience, the lower the learning stress for student will be. On personality dimentions, agreeableness and neuroticism have a negative relationship with learning stress. It means that the higher the agreeableness and neuroticism, the lower the student’s learning stress. Conversely, the lower the agreeableness and neuroticism, the higher the learning stress in students. Keywords: Big Five Personality, Learning Stress AbstrakTujuan penelitian yaitu untuk mengetahui adanya hubungan big five personality dengan stres belajar pada siswa di SMP Negeri 4 Tarakan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Kepribadian manusia dapat dilihat dari lima dimensi kepribadian big five personality yaitu, oppenness to experiences, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and neuroticims yang mempunyai hubungan bervariasi pada stres belajar. Hasil penelitian didapati nilai dimensi kepribadian extraversion nilai korelasi sebesar 0,107 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat rendah antara extraversion dengan stres belajar. Adapun agreeableness nilai korelasi -144 maka dapat disimpulkan bahwa adda hubungan negatif antara agreeableness dengan stres belajar lalu nilai conscientiousness analisa uji korelasi sebesar 0,136 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah cientiousness dengan stres belajar selanjutnya neuroticism nilai korelasi -161 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif antara neuroticism dengan stres belajar. Dan nilai openness to experience analisa uji korelasi sebesar 0,167 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah antara openness to experience dengan stres belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara adanya hubungan yang positif antara dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar akan semakin tinggi. Sebaliknya semakin rendah dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar pada siswa akan semakin rendah pula. Pada dimensi kepribadian agreeableness dan neuroticism memiliki hubungan negatif dengan stres belajar. Artinya semakin tinggi agreeableness dan neuricism maka semakin rendah stres belajar siswa. Sebaliknya semakin rendah agreeableness dan neuroticism maka semakin tinggi pula stres belajar pada siswa. Kata kunci: Big Five Personality, Stres Belajar
Permainan Gobak Sodor Terhadap Gotong Royong Siswa Alimuddin, Nurwahida; Rahmi, Siti; Fadilah, Nurul
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 6, No 1 (2024): Vol 6 No 1, Juni 2024
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v6i1.5345

Abstract

Permasalahan yang peneliti temukan di SMPN 10 Palu yaitu kurangnya gotong royong siswa yang dimana banyak siswa tidak mampu bekerjasama dengan orang lain, siswa kurang berinteraksi dilingkungan sekolah, siswa kurang percaya diri saat berinteraksi dengan teman-temannya, tidak mampu mengambil keputusan sendiri, siswa belum mampu mengemukakan pendapatnya secara baik menjawab pertanyaan guru maupun diskusi pada saat pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 10 Palu. Populasi yang digunakan peneliti adalah siswa kelas VIII yang berjumlah sebanyak 133 siswa, penarikan sampel berdasarkan hasil pretest terendah. Metode penelitian menggunakan Pre-Experimental Design dengan model One Group Pretest-Posttest. Prosedur penelitian ini dilakukan sebanyak 9 kali pertemuan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji paired sample T-test. Hasil analisis uji paired sample T-test diperoleh nilai asymp sig 2 tailed 0,005 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 10 Palu. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 10 PaluThe problems that researchers found at SMPN 10 Palu were the lack of student mutual cooperation where many students were unable to work together with others, students did not interact enough in the school environment, students lacked confidence when interacting with their friends, were unable to make their own decisions, students were not able to express their opinions well in answering teacher questions or discussions during lessons. The purpose of this study was to determine how the gobak sodor game affected the mutual cooperation of class VIII students at SMPN 10 Palu. The population used by researchers was class VIII students totaling 133 students, sampling was based on the lowest pretest results. The research method used Pre-Experimental Design with the One Group Pretest-Posttest model. This research procedure was carried out in 9 meetings. The data analysis technique used descriptive analysis and inferential analysis with the paired sample T-test. The results of the paired sample T-test analysis obtained an asymp sig 2 tailed value of 0.005 0.05, so Ho is rejected and Ha is accepted, which means that there is an influence of the gobak sodor game on the mutual cooperation of class VIII students at SMPN 10 Palu. Based on the results of the study, it can be concluded that there is an influence of the gobak sodor game on the mutual cooperation of class VIII students at SMPN 10 Palu
ANALISIS JARINGAN SOSIAL BIMBINGAN DAN KONSELING MENGGUNAKAN DATA TWITTER Arhas, Sitti Hardiyanti; Suprianto, Suprianto; Zainuddin, M. Said; Rahmi, Siti
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2699

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis jaringan sosial peran guru bimbingan dan konseling menggunakan data Twitter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif netnografi. Penelitian netnografi merupakan metode ilmu sosial untuk menyajikan pendekatan baru untuk melakukan penelitian etnografi yang etis dan menyeluruh yang menggabungkan pekerjaan arsip dan komunikasi online, partisipasi dan pengamatan, dengan bentuk-bentuk baru pengumpulan data digital dan jaringan, analisis dan representasi penelitian. Netnografi sangat berguna untuk mengungkapkan gaya interaksi, narasi pribadi, pertukaran komunal, aturan online, praktik, dan ritual, gaya diskursif, bentuk kolaborasi dan organisasi yang inovatif, dan manifestasi kreativitas. Data diperoleh dari Twitter menggunakan aplikasi Atlas.ti. Kata kunci pencarian yang digunakan adalah “guru BK”, tweet maksimal 300 tweet, dan data yang dipilih adalah tweet tanpa retweet sekaligus membuat jaringan dari penulis, mention, dan hashtag. Selanjutnya data diolah menggunakan analisis jaringan. Analisis jaringan dilakukan dengan mengesampingkan/menghilangkan tweet yang tidak terhubung/terkait dengan tweet lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling mewadahi siswa untuk melakukan bimbingan persiapan ke perguruan tinggi. Bimbingan kejuruan melibatkan pengetahuan yang lengkap dan komprehensif dari setiap murid, sifat pekerjaan dan karakteristik psikologis yang dibutuhkan untuk sukses, pencapaian dan kepuasan kerja dalam pekerjaan yang berbeda, data yang relevan tentang peluang kejuruan, jenis pelatihan yang dibutuhkan, peluang kemajuan, dan sebagainya.Kata Kunci : Jaringan sosial, twitter, bimbingan dan konseling
Pengaruh Teknik Sosiodrama Terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa Alimuddin, Nurwahida; Rahmi, Siti; Fadilah, Nurul
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 6, No 1 (2024): Vol 6 No 1, Juni 2024
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v6i1.5343

Abstract

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AL-AMIN Latepo, Ibrahim; Rahmi, Siti; Zainuddin, M. Said
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2712

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode permainan edukatif terhadap interaksi sosial  Anak  Kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimental design dalam bentuk Reversal Time Series Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu 56 anak dan sampel 10 anak kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis grafik dengan ketentuan pengambilan keputusan analisis grafik berdasarkan, Frekuensi, Latensi, Kecenderungan Stabilitas, Kecenderungan arah grafik, dan Level Perubahan. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui observasi yang dilakukan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan (intervensi) berupa metode permainan edukatif  berbeda dan mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari data frekuensi menunjukkan adanya peningkatan selama pengamatan, berdasarkan kecenderungan arah grafik (trend) menunjukkan arah yang stabil dan membaik/meningkat, dan pada level perubahan data yang diperoleh cenderung stabil dan meningkat. Maka dapat dismpulkan bahwa ada pengaruh  metode permainan edukatif terhadap interaksi sosial anak kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Kata Kunci : Permainan Edukatif, Interaksi Sosial, Taman Kanak-Kanak
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DI SMPN 1 LUMBIS KABUPATEN NUNUKAN Jidi, Jidi; Rahmi, Siti; Cahyono, Tri
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 2 (2023): Vol 5 No 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i2.4850

Abstract

AbstractThe objective of this study was to describe the implementation of classical guidance services provided by a guidance and counseling teacher at SMPN 1 Lumbis. The classical services were done as the prevention effort which aimed to find out the implementation of classical services at SMPN 1 Lmubis. The main informant in this study was one teacher of guidance of counseling and two students. The data collected through interviews and documentation were then analyzed using the techniques of data reduction, data presentatin, and conclusion drawing. The classical guidances services at SMPN 1 Lumbis were conducted in three stages, namely preparation, implementation, and evaluation. The preparation stage was done by proposing a schedule according to academic calendar and preparing topics of classical guidance material, which were formulated based on the standards of students independence competence and aranging the implementation plan for classical  giudance. The implementation stage was to conduct classical guidances services according to the scehdules and materials that had been designed. The follow-up evaluation stage was to carry of classcial guidance services and to evaluate the result of classical guidance services  Keywords : Implementation of Classical Services AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan klasikal yang di berikan oleh guru bimbingan dan konseling SMPN  1 Lumbis. Layanan klasikal merupakan layanan yang berfungsi pencegahan, pemahaman, pemeliharaan, dan pengembangan sebagai upaya yang secara spesifik diarahkan pada proses yang proaktif tanpa mengenal perbedaan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan klasikal di SMP Negeri 1 Lumbis. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan utama dalam penelitian ini adalah satu orang guru bimbingan dan konseling dan dua orang siswa. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah terdapat beberapa tahapan di dalam pelaksanaan layanan klasikal di SMP Negeri 1 Lumbis yaitu tahap persiapan adalah mengajukan jadwal masuk kelas 2 jam setiap kelas atau minggu untuk di tetapkan pimpinan sekolah sesuai klender akademik dan mempersiapkan topik materi bimbingan klasikal,yang dirumuskan berdasarkan standar kompentensi kemandirian peserta didik, serta menyusun RPl bimbingan klasikal. Tahap pelaksanaan adalah melaksanakan layanan bimbingan klasikal sesuai jadwal dan materi yang telah di rancang. Tahap evaluasi tidak lanjut adalah melakukan proses layanan bimbingan klasikal dan melakukan evaluasi hasil layanan bimbingan klasikal.Kata Kunci : Pelaksanaan Layanan Klasikal 
Social Personal Guidance on Social Behavior Students at SMP Negeri 4 Tarakan Rahmi, Siti
Journal International Dakwah and Communication Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jidc.v4i1.567

Abstract

This study aims to determine the effect of social personal guidance on students at SMP Negeri 4 Tarakan. This type of research is pre-experimental design research with the form of one group pretest-posttest and a population of 339 students and the number of samples from the results of purposive sampling as many as 15 students in class VIII. Data collection techniques with social behavior scales. Data analysis techniques in this study, using descriptive statistical analysis techniques to test the average change score before and after treatment, which is 58.40 to 107.13 and inferential statistical analysis techniques to test the hypothesis using the Wilcoxon test with the help of the SPSS 23.0 for windows program. Based on the results of research before and after treatment, the results of hypothesis test calculations with decision making based on probability obtained asymp sig value = 0.001 < ? = 0.05 which means that Ho is rejected, therefore it can be concluded that there is an effect of social personal guidance on the social behavior of students at SMP Negeri 4 Tarakan.  
Co-Authors Adam Adam Afrizal Agustina, Soniya Amrillah, Rizki Anameswari, Ita Cahya Aniati Aniati Antoni, Febia Garcia Anwar Anwar Anwar Aprina, Aprina Ariantini, Nisa Avianty, Putri Ayu, Sarinah Azzahra, Alia Rahma Desda, Mia Muchia Faizal, Rahmat Fauziati, Popi Febri, Fitria Nor Fivi Anggraini Gusnarib, Gusnarib Hafifah, Ifa Hamdani Hsb, Miswar Harmadani, Dini Husna, Nailal Ibrahim Latepo Indah Indah Indriana, Khairina Rasna Iqbal, Mhd Ismuniar, Cici Jidi, Jidi Kasse, Yubina Khartarya, Alvita Kiftiyah , Kiftiyah M. Said Zainuddin Maliha, Siti MARIA BINTANG Miftahul Jannah, Rumaysah Muhja, Zainal Abidin Mutiah, Rizkiyani Myra Andriana Nazwa Manurung Novia Rahmawati Novianti, Neva Nurhuda Nurhuda Nurul Fadilah, Nurul Nurwahida Alimuddin Nurwahidah Nurwahidah Alimuddin Oktavia, Nur Lina Padmi, Ni Made Diah Puspita, Putri Ananda Putri Putri, Putri Rasyidah, Arifah Reswastiyo, Amin Riantofani, Riantofani RR. Ella Evrita Hestiandari S, Ahmad Suryadi Safitri, Anggun Dwi Safitri, Devi Ayu Sandana, Maya Sary, Putri Maya Saswan, Munadi Agri Seprijon, Yenni Pillisia Siti Silatur Rahmi Sitti Nadirah SOPIANTO, SOPIANTO Soraya Devy Sovayunanto, Riski Suprianto Suprianto Suriata, Suriata Tina Handayani Nasution Tri Cahyono Ulul Bhari, Muhammad Undunsyah, Cici Ismuniar Wahyuni, Erna Winda Wulandari, Winda Yetty Morelent