Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH KEBIJAKAN: INVESTASI, PENDANAAN DAN DIVIDEN TERHADAP CUMULATIVE ABNORMAL RETURN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR BERTUMBUH Yesmira Syamra, Ria Angriani,
journal of residu Vol 3 No 18, Juni (2019): Journal of Residu, 2019
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.293 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kebijakan investasi, kebijakan pendanaan dan kebijakan dividen terhadap cumulative abnormal return pada perusahaan manufaktur bertumbuh yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2010-2016. Kebijakan investasi diukur dengan menggunakan pengeluaran modal, kebijakan pendanaan diukur dengan perubahan debt to equity ratio (∆DER) dan kebijakan dividen diukur dengan dividend payout ratio (DPR). Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini ditentukan dengan metode purposive sampling sehingga diperoleh 7 perusahaan manufaktur bertumbuh yang dianalisis selama 7 tahun. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari www.idx.com dan www.yahoo.finance.com. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda untuk melihat pengaruh pengeluaran modal, perubahan DER dan DPR terhadap cumulative abnormal return pada perusahaan manufaktur bertumbuh. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa pengeluaran modal tidak berpengaruh terhadap cumulative abnormal return pada perusahaan manufaktur bertumbuh, perubahan DER tidak berpengaruh terhadap cumulative abnormal return pada perusahaan manufaktur bertumbuh, dan DPR tidak berpengaruh terhadap cumulative abnormal return pada perusahaan manufaktur bertumbuh untuk periode 2011-2016.

Penguatan Literasi Keuangan Dalam Pengembangan Umkm Di Desa Matotonan Kecamatan Siberut Selatan Kabupaten Mentawai Gustia Harini; Syailendra Eka Saputra; Wati Wati; Yesmira Syamra; Indra Mulia Pratama
COMSEP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): COMSEP : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Asosiasi Dosen Akuntansi Indonesia

The success of a business development cannot be separated from the ability of each individual who manages the business to utilize all the potential resources they have, both the quality of human resources and financial resources in developing a business. When resource management has been carried out, it is very important to record accounting-based financial transactions to find out the amount of capital and finance that has been obtained, so that through reporting compiled in a financial report, various policy strategies can be developed that can be further developed. especially micro enterprises in the community in Mototonan Village, which is located in the District of South Siberut, Mentawai Regency.

Pengaruh Perbedaan Asal Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Konsep Dasar Akuntansi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi STKIP PGRI Sumatera Barat Sherly Ganda Putri; Yesmira Syamra; Indra Mulia Pratama
Horizon Vol 1, No 3 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

This study aims to analyze: 1.) To analyze differences in school origin affect the understanding of basic accounting concepts 2.) To analyze learning motivation affect the understanding of basic accounting concepts 3.) To analyze Differences in school origin and learning motivation have an effect on understanding the basic concepts of accounting. This type of research is associative and descriptive. The population of this study were students of the STKIP PGRI West Sumatra Accounting Education Study Program class 2017, 2018, and 2019 which amounted to 114 people. The sampling technique used is proportional random sampling with a total sample of 89 people. Data analysis using multiple linear regression analysis and hypothesis testing using f test and t test. Data analysis was assisted by SPSS version 15 and eviews version 8. The results showed that: 1.) Differences in school origin had no positive and significant effect on understanding the basic concepts of accounting. 2.) Learning motivation has a positive and significant effect on understanding the basic concepts of accounting. 3.) Differences in school origin and learning motivation have an effect on understanding the basic concepts of accounting.

Pengaruh Metode Mengajar Guru, Kebiasaan Belajar Siswa, Perhatian Orang Tua dan Orientasi Nilai Budaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Dasar Siswa Kelas X AKL di SMK Negeri 2 Padang Tahun Ajaran 2020/2021 Desi Ramadhani; Ansofino Ansofino; Yesmira Syamra
Horizon Vol 1, No 3 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

This study aims to analyze 1.) teacher teaching methods affect learning achievement 2.) student study habits affect learning achievement 3.) parental attention affects learning achievement 4.) cultural value orientation affects learning achievement 5.) teaching methods teachers, student study habits, parental attention and cultural value orientation have a simultaneous effect on the basic accounting learning achievement of class X AKL students iat SMK Negeri 2 Padang. This type of research is associative and descriptive. The population of this study was the students of class X AKL SMK Negeri 2 Padang totaling 180 people. The sampling technique used stratified random sampling with a total sample of 80 people. Data analysis using multiple linear regression analysis and hypothesis testing using f test and t test. Data analysis was assisted by SPSS version 16 and eviews version 8. The results of the study show that: 1.) Teacher's teaching methods greatly affect learning achievement, a greater influence is found in the sample group of workers 2.) Student learning habits greatly affect learning achievement, a greater influence is found in the sample group of workers, 3.) Parents' attention greatly affects learning achievement. The greater influence is found in the non-labor sample group. 4.) Cultural value orientation greatly affects learning achievement, the greater influence is found in the labor sample group.Kata Kunci : Prestasi , Metode, Kebiasaan, Perhatian, Orientasi

Pengaruh Minat Belajar dan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X AKL Di SMK Negeri 3 Padang pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Tahun Ajaran 2020/2021 pada Masa Pandemi Covid 19 Mutmaina Nurul Enisa; Yesmira Syamra; Erita Erita
Horizon Vol 1, No 3 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

This study aims to analyze: 1) The Effect of Learning Interest on the Learning Outcomes of Class X AKL Students at SMK Negeri 3 Padang in Basic Accounting Subjects for the 2020/2021 Academic Year During the Covid 19 Pandemic. 2) The Effect of Learning Media on Learning Outcomes of Class X Students AKL at SMK Negeri 3 Padang in Basic Accounting Subjects for the 2020/2021 Academic Year during the Covid 19 Pandemic. 3) The Effect of Learning Interest and Learning Media on Learning Outcomes of Class X Students AKL at SMK Negeri 3 Padang in Basic Accounting Courses for the 2020 Academic Year /2021 During the Covid 19 Pandemic.This type of research is descriptive and associative. The population in this study were all students of class X AKL at SMK Negeri 3 Padang. The sample amounted to 97 people with the sampling technique in the form of total sumpling. The research instrument used for this study was a closed questionnaire using multiple linear regression analysis and hypothesis testing with t-test and F-test. Data analysis was assisted by SPSS version 16 and eviews version 8.The results showed that: 1.) Interest in learning had a positive and significant effect on learning outcomes. Based on the results of the tests that have been carried out, the coefficient value of interest in learning has a positive value of 0.457, a tcount value of 2.149 > 1.6610 (ttable value) and a significance value of 0.034 <0.05. 2.) learning media has a positive and significant impact on learning outcomes. Based on the results of the tests that have been carried out, it is obtained that the coefficient of the learning media is positive at 0.526, the tcount is 2.248 > 1.661 (ttable value) and the significance value is 0.027 < 0.05. 3.) The significance value for the influence of interest in learning and learning media together on Y is 0.000 <0.05 and the value of Fcount is 8.884 > Ftable 3.94.

PERAN LITERASI KEUANGAN DALAM PENINGKATAN KINERJA KEUANGAN UMKM DI NAGARI TIUMANG KABUPATEN DHARMASRAYA Yesmira Syamra; Indra Mulia Pratama; Gustia Harinia
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 6 No 4 (2022): LENTERA, AGUSTUS 2022
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

UMKM adalah salah satu jenis usaha yang mampu bertahan pada berbagai kondisi perekonomian terutama ketika terjadi keterpurukan dalam ekonomi yang disebabkan oleh berbagai kendala. Hal ini telah dibuktikan UMKM ketika terjadi badai krisis ekonomi yang melanda negeri sebagai dampak krisis ekonomi secara global, UMKM mampu bertahan ditengah badai krisis tersebut. Fenomena ini membuktikan UMKM memiliki peran besar dalam mencapai tujuan pembangunan secara berkelanjutan. Peran penting dalam pembangunan mengharuskan adanya pengelolaan yang baik terhadap tumbuh kembangnya UMKM di masa datang. Salah satu kendala yang dihadapi UMKM adalah keterbatasan dalam pengelolaan keuangan, kendala yang dihadapi UMKM tidak hanya dari rendahnya modal yang digunakan serta kemampuan untuk mendapatkan modal usaha, tetapi juga kurangnya pengetahuan dalam pengelolaan keuangan. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan UMKM dalam mengelola keuangannya melalui peningkatan pengetahuan literasi keuangan pengelola UMKM dalam menjalankan kegiatan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak literasi keuangan terhadap peningkatan kinerja keuangan UMKM di Kabupaten Dharmasraya, di mana penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan populasi 40 UMKM yang aktif di Nagari Tiumang Kabupaten Dharmasraya. Hasil penelitian menjelaskan bahwa literasi keuangan memberikan dampak terhadap kinerja keuangan UMKM di Nagari Tiumang Kabupaten Dharmasraya. UMKM yang memiliki literasi keuangan yang baik akan mampu membuat keputusan tepat terkait manajemen keuangannya. Berdasarkan temuan penelitian diharapkan adanya berbagai dukungan semua pihak baik pemerintah maupun swasta dalam pengembangan UMKM di Nagari Tiumang.

PENDAMPINGAN PENERAPAN AKUNTANSI BAGI UMKM DI KARANG TARUNA AMPANG SAIYO KOTA PADANG Yesmira Syamra; Indra Mulia Pratama; Defriko Gusma Putra; Dina Amaluis
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2023.v5i1.7043

Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sudah saatnya diprioritaskan karena UMKM merupakan usaha yang memiliki peluang yang bagus dan tahan terhadap perubahan dan dinamika lingkungan dan perubahan global, di Indonesia UMKM selain berperan dalam pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, juga memiliki kontribusi penting dalam mengatasi masalah stres. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kinerja keuangan UMKM adalah dengan menganalisis permasalahan yang dihadapi UMKM dalam mengelola usaha keuangan. Masalah keuangan yang sering dihadapi UMKM antara lain masalah keterbatasan modal, dan masalah pembiayaan dalam mengelola kegiatan usaha. Hal ini disebabkan kurangnya literasi keuangan yang dimiliki pengelola UMKM dalam menjalankan kegiatan usahanya, dimana kurangnya pengetahuan manajemen keuangan dan akuntansi mengakibatkan kesulitan bagi pengelola UMKM dalam mengembangkan usahanya. Berdasarkan hal tersebut, maka perlu diberikan pendampingan praktik akuntansi bagi UMKM. Kegiatan PKM yang dilaksanakan bagi para pelaku UMKM di Karang Taruna Ampang Saiyo dilaksanakan pada bulan Oktober 2022 yang diikuti oleh 15 pelaku UMKM, kegiatan ini ditujukan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman sehingga dapat mendorong para pelaku UMKM untuk menerapkan akuntansi dalam menjalankan kegiatan operasi. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, saran yang dapat diberikan kepada para pelaku UMKM adalah para pelaku UMKM tersebut sangat ingin menerapkan akuntansi dalam menjalankan kegiatan usahanya. Dengan menerapkan akuntansi dalam kegiatan, pelaku usaha memiliki informasi yang valid dalam menjalankan kegiatan usahanya.

PENDAMPINGAN PENERAPAN AKUNTANSI BAGI UMKM DI KARANG TARUNA AMPANG SAIYO KOTA PADANG Yesmira Syamra; Indra Mulia Pratama; Defriko Gusma Putra; Dina Amaluis
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2023.v5i1.7043

Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sudah saatnya diprioritaskan karena UMKM merupakan usaha yang memiliki peluang yang bagus dan tahan terhadap perubahan dan dinamika lingkungan dan perubahan global, di Indonesia UMKM selain berperan dalam pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, juga memiliki kontribusi penting dalam mengatasi masalah stres. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kinerja keuangan UMKM adalah dengan menganalisis permasalahan yang dihadapi UMKM dalam mengelola usaha keuangan. Masalah keuangan yang sering dihadapi UMKM antara lain masalah keterbatasan modal, dan masalah pembiayaan dalam mengelola kegiatan usaha. Hal ini disebabkan kurangnya literasi keuangan yang dimiliki pengelola UMKM dalam menjalankan kegiatan usahanya, dimana kurangnya pengetahuan manajemen keuangan dan akuntansi mengakibatkan kesulitan bagi pengelola UMKM dalam mengembangkan usahanya. Berdasarkan hal tersebut, maka perlu diberikan pendampingan praktik akuntansi bagi UMKM. Kegiatan PKM yang dilaksanakan bagi para pelaku UMKM di Karang Taruna Ampang Saiyo dilaksanakan pada bulan Oktober 2022 yang diikuti oleh 15 pelaku UMKM, kegiatan ini ditujukan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman sehingga dapat mendorong para pelaku UMKM untuk menerapkan akuntansi dalam menjalankan kegiatan operasi. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, saran yang dapat diberikan kepada para pelaku UMKM adalah para pelaku UMKM tersebut sangat ingin menerapkan akuntansi dalam menjalankan kegiatan usahanya. Dengan menerapkan akuntansi dalam kegiatan, pelaku usaha memiliki informasi yang valid dalam menjalankan kegiatan usahanya.

The influence of member loans, own capital, total assets, and number of members on surplus in Sharia Financing Saving and Loan Cooperatives Resmita Sakoleh; Nora Susanti; Yesmira Syamra
Review of Management, Accounting, and Business Studies Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38043/revenue.v3i1.4551

This research aimed to analyse the influence of member loans, own capital, total assets, and number of members on Surplus in Sharia Financing Saving and Loan Cooperatives (SFSLC) in Padang City. This type of research was associative research. The sample in this research was a Sharia financing savings and loan cooperative in Padang City in 2018-2022. The sampling used a purposive sampling technique. The data analysis technique used panel data regression with EViews 8 software. The research results showed that: 1) Member loans had a positive and significant effect on the surplus of SFSLC in Padang city. 2) Own capital had a positive and significant effect on the surplus of SFSLC in Padang city. 3) Total assets did not have a positive and significant effect on the surplus of SFSLC in Padang city. 4) The number of members had a positive and significant effect on the surplus of SFSLC in Padang city. In conclusion, member loans, own capital, and number of members have a positive and significant effect on the surplus of SFSLC in Padang city.

Pengaruh Sarana Dan Prasarana, Pola Asuh Orang Tua, Kecerdasan Emosional, Motivasi Belajar, Self Efficacy Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Di SMK Negeri 1 Solok Selatan Delfita, Risma; Ramayani, Citra; Syamra, Yesmira
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v4i2.7122

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh sarana dan prasarana terhadap kemandirian belajar. 2) pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian belajar. 3) pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemandirian belajar. 4) pengaruh motivasi belajar terhadap kemandirian belajar. 5) pengaruh self efficacy terhadap kemandirian belajar. 6) pengaruh sarana dan prasarana, pola asuh orang tua, kecerdasan emosional, motivasi belajar, self efficacy secara bersama-sama terhadap kemandirian belajar.Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2023.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif asosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan SMK N 1 Solok Selatan sebanyak 184. Teknik pengambilan sampel dengan proporsional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 125 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan analisis induktif, dengan bantuan program Eviews.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama sarana dan prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,108760. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 2,281180 > ttabel sebesar 1,65776. Artinya apabila sarana dan prasarana meningkat sebesar satu satuan, maka kemandirian belajar siswa 0,108760 dalam setiap satuannya. Kedua pola asuh orangtua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,296186. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 3,782854 > ttabel sebesar 1,65776. Artinya apabila pola asuh orangtua meningkat sebesar satu satuan, maka kemandirian belajar siswa 0,296186 dalam setiap satuannya. Ketiga kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,123766. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 2,099914 > ttabel sebesar 1,65776. Artinya apabila kecerdasan emosional siswa nmeningkat sebesar satu satuan, maka kemandirian belajar siswa 0,123766 dalam setiap satuannya. Keempat motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,163465. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 3,487015 > ttabel sebesar 1,65776. Artinya apabila motivasi belajar meningkat sebesar satu satuan, maka kemandirian belajar siswa 0,163465 dalam setiap satuannya. Kelima self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,239547. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 2,668518 > ttabel sebesar 1,65776. Artinya apabila self efficacy meningkat sebesar satu satuan, maka kemandirian belajar siswa 0,239547 dalam setiap satuannya. Keenam sarana dan prasarana, pola asuh orangtua, kecerdasan emosional, motivasi belajar dan self efficacy secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar. Dimana diperoleh nilai Fhitung 58,82699> Ftabel 2,29 dengan taraf signifikansi sebesar 0,000000 < α = 0,05. Hal ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak.Untuk meningkatkan kemandirian belajar harus meningkatkan sarana dan prasarana, pola asuh orangtua, kecerdasan emosional, motivasi belajar dan self efficacy pada siswa kelas XI Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di SMK Negeri 1 Solok Selatan

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search