Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

WORKSHOP KEWIRAUSAHAAN BERBASIS DIGITAL MARKETING DI SMKN 3 PALEMBANG Eko Setiawan; Muhammad Fajar Ariwibowo; Intra Swadaya Hidayat
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.11707

Abstract

Program SMK Pusat Keunggulan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi yaitu program pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian tertentu dalam peningkatan kualitas dan kinerja, yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja, yang akhirnya menjadi SMK rujukan yang dapat berfungsi sebagai sekolah penggerak dan pusat peningkatan kualitas dan kinerja SMK lainnya. Selaras dengan itu, dunia pendidikan pun mencoba untuk mengimbangi program tersebut agar setiap lulusan SMK bisa terserap di dunia kerja atau pun menjadi wirausaha. Salah satu pengetahuan yang harus dipelajari oleh para tenaga pengajar ialah pengetahuan kewirausahaan berbasis bisnis digital yang berfokus pada digital marketing. Namun, kurangnya pengetahuan para guru tentang kewirausahaan berbasis digital marketing membuat program SMK Pusat Keunggulan belum bisa dipenuhi oleh SMK Negeri 3 Palembang. Maka dari itu, untuk menambah pengetahuan para tenaga pengajar di SMK Negeri 3 Palembang, Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech akan memberikan workshop atau pelatihan di bidang kewirausahaan berbasis digital marketing dengan metode pendidikan masyrakat, advokasi dan pelatihan dan dilaksanakan pada 14 – 15 September 2022. Hasil yang diperoleh dari pengabdian masyarakat ini adalah para peserta mendapatkan pengetahuan tambahan mengenai digital marketing, pembuatan konten pemasaran menggunakan aplikasi Canva dan membuat website e-commerce menggunakan aplikasi Odoo.
Digital Entrepreneurship di SMKN 6 Palembang Berbasis Website Mirza Putri Andita; Azalia Mawarindani Indra; Muhammad Fajar Ariwibowo
Jurnal Pemberdayaan Umat Vol. 2 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Jurnal Pemberdayaan Umat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/jpu.v2i2.2044

Abstract

Purpose: The aim of the community service program is to deliver knowledge, insight, and skills for teachers of SMK Negeri 6 Palembang on digital entrepreneurship using website Methodology/approach: The methodology employed in the community service program consists of delivering lectures, providing coaching, conducting monitoring, and facilitating discussions on the implementation of website Results/findings: The results of the program indicate an increase in participants' understanding of marketing concepts especially digital marketing. Furthermore, the participants are able to design the  website using Canva to promote their product. Conclusion: The post-test conducted at the conclusion of the workshop confirms the success of the training, as participants demonstrated a solid grasp of the material and effectively applied the provided theories to create marketing content.
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN CANVA Muhammad Fajar Ariwibowo; Intra Swadaya Hidayat
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19000

Abstract

Presentasi yang dilakukan oleh seorang guru harus mudah dimengerti, dipahami serta ilmu tersebut bisa digunakan oleh siswa/siswi dalam kehidupan sehari – hari maupun di dunia kerja atau juga di dunia wirausaha. Agar sebuah pembelajaran bisa dimengerti oleh siswa/siswi, maka diperlukan penguasaan materi yang baik serta media pembelajaran yang kreatif melalui teknologi informasi dan komunikasi. Namun, berdasarkan data dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) pada tahun 2021, menyebutkan bahwa 60 persen guru di Indonesia belum menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Terdapat kesenjangan kemampuan di antara para guru, siswa dan orang tua yang beragam serta jaringan internet yang belum merata di Indonesia, menjadi beberapa penyebab guru di Indonesia belum mampu menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi. Hal ini juga yang dirasakan oleh para guru di SMA Negeri 22 Palembang. Kurangnya pengetahuan para guru tentang media pembelajaran yang kreatif dengan bantuan Teknologi Informasi dan Komunikasi, membuat siswa/siswi di SMA Negeri 22 kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh para guru. Untuk menambah pengetahuan para tenaga pengajar di SMA Negeri 22 Palembang, Institut Teknologi dan Bisnis Palcomtech akan memberikan workshop atau pelatihan pembuatan media pembelajaran kreatif dengan menggunakan aplikasi Canva. Agar para guru di SMA Negeri 22 bisa memberikan materi yang mudah dipahami oleh siswa/siswi.
Workshop Pembuatan Konten Social Media Marketing dengan Menggunakan Canva di SMKN 3 Sekayu Sumatera Selatan Muhammad Fajar Ariwibowo
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 4 No 2 (2024): JAMSI - Maret 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1131

Abstract

SMKN 3 Sekayu Sumatera Selatan merupakan sekolah yang berada di Kayu Ara, Kec. Sekayu, Kabupaten Musi Banyuasin, Indonesia. SMKN 3 memiliki 5 jurusan, yaitu, Teknik Kendaraan Ringan, Rekayasa Perangkat Lunak, Kuliner, Mekatronika, Geomatika. Semua jurusan yang dimiliki oleh SMKN 3 Sekayu Sumatera Selatan memiliki latar belakang teknik. Selain mampu memberikan ilmu teknik kepada siswa-siswi, SMKN 3 juga ingin agar guru - guru mereka mampu membuat konten digital marketing praktis yang akan membantu mereka untuk memasarkan produk atau pun jasa atau pun untuk kebutuhan karir mereka sendiri. Metode yang dilakukan dalam pengabdian masyarakat di SMKN 3 Sekayu Sumatera Selatan ini adalah dengan menggunakan metode, Pendidikan masyarakat, Advokasi, Pelatihan,Evaluasi.Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat tersebut, maka penulis membuat sebuah survey melalui Google Form yang telah dikonversi menjadi bentuk penilaian skor dan didapatkan nilai 93,69% yang termasuk dalam kategori sangat puas. Artinya, peserta merasakan materi workshop bermanfaat, mudah dipahami serta puas dengan hasil workshop tersebut.
Analisis Deskripsi Pemilihan Tema Konten untuk Pemasaran Sosial Media Instagram dalam peningkatan personal Branding Ihsan, Taufik; Fajar Ariwibowo, Muhammad; Mawarindani Indra, Azalia; Triwahyuni, Atin
MDP Student Conference Vol 3 No 2 (2024): The 3rd MDP Student Conference 2024
Publisher : Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/mdp-sc.v3i2.7258

Abstract

Digital marketing is a marketing activity that utilizes technology and the internet. Digital marketing activities are a common thing carried out by many companies today, and there are various examples of digital marketing such as search engine optimization, affiliate marketing, content marketing, and social media marketing. Digital marketing activities have many benefits for both novice and experienced entrepreneurs. One of the digital marketing methods that is getting a lot of attention in Indonesia is social media marketing. Social media marketing is marketing by optimizing social media as the main media. According to We Are Social [2], social media users in Indonesia have reached 167 million, and the percentage of social media users is 60.4% of all Indonesian society.
Memanfaatkan Aplikasi Pinterest Sebagai Referensi Untuk Membuat Konten Digital Marketing Fajar Ariwibowo, Muhammad; Swadaya Hidayat, Intra; Putri Andita, Mirza; Mawarindani Indra, Azalia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (JPMN) Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus 2024 - Januari 2025
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpmn.v4i2.3231

Abstract

Digital transformation has become an urgency for all business sectors. One of the changes related to the business sector is the marketing pattern switching to digital, or what is called digital marketing. SMKN 3 Sekayu, South Sumatra, only has an engineering major. SMKN 3 hopes that their teachers will be able to create digital marketing content that helps market products or services or for their own career or business needs through the SMK Industry 4.0 Digital Marketing Teacher Workshop. The method used in this community service is to use educational methods for the community as well as advocacy and training, and the application used is the Pinterest application. The results of this dedication produce additional knowledge for the audience to create content and increase the number of ideas for creating digital marketing content. Apart from that, 93.06% were very satisfied with the workshops they had attended.
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan OBS Studio bagi Guru Sekolah Mandiri Palembang: Training on Making Learning Videos Using OBS Studio for Teachers at Sekolah Mandiri Palembang Yuniansyah, Yuniansyah; Aprizal, Yarza; Aribowo, Muhammad Fajar
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i1.8243

Abstract

This training aims to enhance teachers' skills in using technology, particularly the Open Broadcaster Software (OBS) Studio application, to produce effective and engaging learning videos for students. The methods applied in this training include presentations, demonstrations, and hands-on practice with the OBS Studio application to create learning videos. The outcome of this training is learning videos designed by the teachers. Based on the assessment of the videos created by the teachers and the analysis of the questionnaire data, it can be concluded that this training has improved the teachers' ability to create learning videos using the OBS Studio application, and the teachers were highly satisfied with the content and delivery of the training materials.