Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Jurnal Pendidikan dan Konseling Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra COVIT NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Abdi Jurnal Publikasi Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri Journal Of Indonesian Social Society INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Jurnal Cakrawala Akademika
Dian Puspita
Institut Bakti Nusantara Lampung
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 SMP Kabupaten Pringsewu Dian Puspita; Sariyah Astuti; Leni Anggraeni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13454

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan kualitas bagi siswa kelas VII SMP 1 Pringsewu melalui pemanfaatan PTK. (2) Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. (3) Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Analisis data dilakukan dalam 3 tahap yaitu reduksi, penyajian data serta menarik kesimpulan. (4) Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) kualitas pembelajaran menggunakan tipe Jigsaw dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa.(5) Peningkatan dapat dilihat melalui aspek mendengarkan penjelasan sebesar 76,19%. Rata –rata hasil belajar siswa pada siklus I 6,43 dan ketuntasan individu mencapai 19,09 % sehingga belum memenuhi indikator keberhasilan yang ingin ditetapkan (75%). Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 6,76. Sementara, rata-rata hasil belajar siswa pada siklus III sebesar 7,43.
Sosialisasi Strategi Pemasaran Produk Melalui Media Sosial bagi Pelaku UMKM Dian Puspita; Leni Anggraeni; Andri Ardiansyah; Danny Rahmatullah; Miftahurrofiq Asid-Qi; Komariyah; Khoirul Asrori
Journal Of Indonesian Social Society (JISS) Vol. 1 No. 1 (2023): JISS - Februari
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.337 KB) | DOI: 10.59435/jiss.v1i1.20

Abstract

Pengetahuan pedagang strategi marketing (pemasaran) sangatlah penting untuk meningkatkan penjualan produk. Optimalisasi media sosial dan branding produk yang menarik dapat memperluas promosi serta menarik perhatian masyarakat luas untuk membeli produk. Hal ini merupakan salah satu poin penting untuk memajukan suatu UMKM (usaha mikro kecil menengah) terutama yang ada di desa Gumukmas. Oleh sebab itu, diperlukan sosialisasi mengenai strategi pemasaran terkait pemafaatan media sosial sebagai media pemasaran. Produk yang dihasilkan oleh sebagian UMKM di desa Gumukmas masih terkesan belum dikenal oleh masyarakat secara luas. Pengenalan media sosial sebagai strategi pemasaran sangat penting mengingat perkembangan teknologi sekarang sudah mulai maju. Yang mana sebagian besar masyarakat sekarang melakukan transaksi jual beli lewat internet ataupun media sosial karena lebih efektif dan efesien. Oleh sebab itu, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berisi kegiatan pemberian wawasan mengenai strategi pemasaran produk melalui media sosial kepada pemilik UMKM di desa Gumukmas Kec. Pagelaran Kab. Pringsewu untuk produknya yang dapat dipromosikan lewat media sosial. Ada 3 metode yang digunakan dalam pelaksanaan pengabdian ini yaitu: metode ceramah, metode diskusi dan metode tanya jawab.
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA DI STEBI TANGGAMUS Nurlela; Dian Puspita; Riki Renaldo
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 4 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Membangun karakter pada mahasiswa bertujuan untuk membentuk anak bangsa yang kuat, bermoral, bertoleran, dan berorientasi pada ilmu pengetahuan dan teknologiyang djiwai dengan iman dan taqwa kepada Allah Swt. Tujuan dari penelitian ini untuk mmenganalisis peran Pendidikan Agama Islam dalam membangun karakter mahasiswa dalam era milenial saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu menggunakan studi pustaka antara lain jurnal dan buku-buku yang berkaitan dengan karakter mahasiswa dan pendidikan agama Islam. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Perguruan Tinggi di Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Islam (STEBI Tanggamus). Objek penelitian ini adalah mahasiswa yang selalu bergantung pada gadget dalam kehidupan sehari-hari. Peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan moral dan karakter di era generasi milenial ini. Hasil dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana peranan Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter mahasiswa sebagai anak bangsa yang menjaga nilai-nilai bangsa di Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Islam (STEBI) Tanggamus.
PELATIHAN PENULISAN DAN PUBLIKASI ARTIKEL ILMIAH BAGI MAHASISWA IBN LAMPUNG Leni Anggraeni; Dian Puspita; Rina Wati; Sariyah Astuti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 02 (2023): APRIL 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang masih menjadi perhatian bagi dosen adalah sampai saat ini rendahnya pengetahuan dan minat dari mahasiswa dalam menulis dan publikasi artikel ilmiah jika tidak diarahkan dan dibimbing. Untuk bisa menjadi bagian dan berpartisipasi dalam menyelesaikan permasalahan yang ada, diselenggarakan pengabdian kepada masyarakat terhadap mahasiswa Institut Bakti Nusantara (IBN) Pringsewu Lampung. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pelatihan menulis dan mempublikasikan karya ilmiah, khususnya artikel jurnal. Model pelaksanaan dilakukan dengan metode in-on. Dari hasil pelaksanaan penelitian, mayoritas mahasiswa sudah bisa memahami cara menulis artikel ilmiah serta cara mempubikasikannya di jurnal ilmiah yang berkualitas. Peserta juga mempraktikkan menulis jurnal hasil penelitian masing-masing, meskipun persentase dalam penyelesaian masih rendah. Kendala yang dirasakan adalah terjadi kurangnya ide gagasan pada saat menulis, keterbatasan referensi dan waktu dalam meneliti.  
Implementasi bahan ajar keterampilan membaca kritis bermuatan pesan moral dalam Cerpen Helvy Tiana Rosa Sariyah Astuti; Dian Puspita
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i1.19

Abstract

This study aims to explore the implementation of Teaching Materials for Critical Reading Skills with Moral Messages, based on the short story "Helvy Tiada Rosa," for grade XI students at SMA 1 Pringsewu. The research method used Borg and Gall's R&D cycle approach, including steps ranging from data collection, product design, design validation, product trial, to product revision. The research instruments consisted of non-tests and tests, with validation of teaching materials by material experts. Data analysis was carried out descriptively. The results showed that the development of teaching materials was included in the "good" category, with the validation of the material aspects as a whole also categorized as "good." The effectiveness of the development of teaching materials is evidenced by the increase in students' knowledge, understanding, and skills, such as finding factual information, distinguishing opinions and facts, and assessing the suitability between the title and content of the reading. The skills of understanding moral messages, distinguishing reality from fantasy, and finding themes in literary works are also classified as very good.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN RANKING SMK TERBAIK DI LAMPUNG TENGAH MENGGUNAKAN METODE MULTIPLE ATTRIBUTE DECISION MAKING Sri Ipnuwati; Dian Puspita; Ria Rukmana
Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Vol 10, No 1 (2019): Jurnal TAM (Technology Acceptance Model)
Publisher : LPPM STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/jurnaltam.v10i1.738

Abstract

Determining the right and best school is not easy. We must look for information in the schools that we go to, then compare it and choose which schools are suitable according to the criteria, such as determining which Vocational School in Central Lampung we must determine from different aspects as consideration for reviewing the best Vocational Schools, therefore we use decision support system as the best method of determining Vocational School, Decision Support System is a computer-based interactive system that is able to help decision makers to find the best alternative based on predetermined criteria using the MADM method (Multiple Attribute Decision Making). This method was chosen because it is able to select the best alternative from a number of alternatives, in this case the intended alternative is to determine the best Vocational High School based on the specified criteria. The study was conducted by looking for weight values for each attribute. Of the five alternatives that are used as the highest sample values there are in the first alternative A1 with a value of 86 that indicates that alternative one is an alternative chosen as the best Vocational School in Central Lampung.
Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) Institut Bakti Nusantara Umi Hasanah; Putri Indamaya; Nada Cantika; Dian Puspita
Jurnal Cakrawala Akademika Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Juni 2025
Publisher : PT. Pustaka Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70182/jca.v2i1.427

Abstract

Sistem Informasi Akademik (SIAkad) adalah sistem berbasis komputer yang digunakan untuk mengelola informasi akademik yang berkaitan dengan institusi pendidikan tinggi. Dengan menggunakan kerangka kerja End-User Computing Satisfaction (EUCS), penelitian ini menyelidiki tingkat kepuasan mahasiswa Institut Bakti Nusantara (IBN) terhadap Sistem Informasi Akademik (SIAKAD). Dalam penelitian ini, pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan untuk mengevaluasi lima variabel utama: konten, akurasi, format, efisiensi penggunaan, dan waktu. Hasilnya menunjukkan tingkat kepuasan keseluruhan yang positif, meskipun ada perbedaan antara variabel-variabel tersebut. Format memperoleh skor tertinggi (7,225) dan ease of use (7,0), sedangkan content memperoleh skor 7,025 dan dikategorikan puas. Accuracy memperoleh skor 6,8 dan timeliness (7,0). Studi ini juga menyarankan peningkatan sistem validasi data, alur kerja yang lebih baik, dan implementasi sistem notifikasi yang efisien. Mereka juga menyarankan perbaikan pada kelengkapan dan penyajian konten. Hasil ini menunjukkan bahwa IBN memiliki peran penting dalam upaya terus menerus untuk meningkatkan SIAKAD untuk mendukung pembelajaran yang lebih baik dan meningkatkan kepuasan siswa.
Co-Authors Ahmad Khumaidi Andri Ardiansyah Danny Rahmatullah Khoirul Asrori Komariyah Leni Anggraeni Leni Anggraeni Leni Anggraeni Leni Anggraeni Leni Anggraeni Miftahurrofiq Asid-Qi Nada Cantika Noca Yolanda Sari Novita Andriyani Nurlela Putri Indamaya Rara Marselina Jupon Ria Rukmana Riki Renaldo Rina Wati Rina Wati RisWahyudi Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sariyah Astuti Sri Ipnuwati Suyono, Suyono Syahrudin Umi Hasanah Widi Andewi