Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Empowerment KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Journal of Adult and Community Education (IJACE) Jurnal Family Education International Journal of Pedagogy and Learning Community (IJPLC)
Ridha Husnul Hayati
Universitas Negeri Padang
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
MLM (MULTI LEVEL MENGAJI) SEBAGAI METODE LITERACY ALQURAN BAGI ABH (ANAK YANG BERHADAPAN DENGAN HUKUM) Hayati, Ridha Husnul
Indonesian Journal of Adult and Community Education Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : UPI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literacy Alquran di Indonesia, padahal Indonesia merupakan penduduk muslim terbesar di dunia. Hal tersebut berpengaruh pada kecerdasan spiritual seseorang, sehingga bermunculan berbagai permasalahan seperti kriminalitas dan kenakalan remaja. Oleh sebab itu, perlu adanya program literacy Alquran untuk kalangan remaja, khususnya kalangan remaja yang sedang berhadapan dengan hukum (narapidana). Hal ini dikarenakan mereka juga warga yang memiliki hak yang sama dan masih sebagai anak usia sekolah sehingga berhak untuk mendapatkan pelayanan pendidikan yang sama dengan anak-anak seusia mereka, termasuk pendidikan untuk meningkatkan kecerdasan spiritual seperti literacy Alquran. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R D). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket atau kuisioner, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Prosesnya dilakukan dengan mengolah hasil pretest dan posttest. Setelah dilakukan analisis data maka akan dapat diketahui bahwa: (1) kemampuan anak didik sebelum diterapkan metode MLM (Multi Level Mengaji) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bandung. 2) kemampuan anak didik setelah diterapkan metode MLM (Multi Level Mengaji) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bandung, (3) manfaat dari literacy Alqur’an melalui metode MLM (Multi Level Mengaji) bagi anak didik di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bandung.
Achievement Children of Underprevillage Family Ridha Husnul Hayati; Elih Sudiapermana; Sardin Sardin
Empowerment : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Vol 9, No 2 (2020): Volume 9 Nomor 2 September 2020
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/empowerment.v9i2p130-137.1650

Abstract

This research departed from the success of children of underprevillage families on the achievement of learning achievement that they got so that one of them can graduate at Gadjah Mada University which is the number 1 college in Indonesia. Mr. X worked as a traveling fish seller using an old bicycle, while Mrs. Y looked for buds of coconut leaves to be used as a Sarang Ketupat. This study aimed to describe how the efforts of parents towards children's education, educational methods for children at home, and children's habits in learning at home. This study used qualitative research methods with the type of case study research. The data were collected by using snowball sampling technique. The participants were observed through observation and interviews. Data analysis was performed using qualitative data analysis. The process was done with data reduction, data display, and verification. After analyzing the data, it showed that: (1) parents do various ways to be able to meet the needs of family X, especially in terms of children's education; (2) the learning methods are exemplary methods, habituation, stories, and advice; (3) children- family X children have the habit of learning independently.Keywords: 
Aspects of Morality and Behavior of Prosperous Families (Studies in the Pasia Nan Tigo Fishing Society) Irmawita Irmawita; Fitri Dwi Arini; Ridha Husnul Hayati; Deni Putri Sartika
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 1 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i1.121960

Abstract

There is a unique stratification within the fishermen's society; the highest position is held by the owner of the ship, the middle position is tungganai (guardian), and the lowers is the crew (labor fishermen) and traditional fishermen. Poverty is on the lowers end. They struggle with difficulty to go out of their poverty. In terms of motivation, poor fishermen work hard to have a better life. However, their condition and situation do not give them a chance to escape poverty. This research uses an anthropological and cultural approach, concentrating on studying the understanding of morality and behavior of the fishermen community in Koto Tangah District, Padang City. The fishermen's community sees that the traditional work system in the research area has never made them live affluently. They are like digging a hole and live to close to the gap. They see this system as only benefiting the landlord because of the unfair resource distribution.
Comparative Analysis of ‘Children Who Break the Law’ Development Program in Indonesia and Malaysia Ridha Husnul Hayati; Rila Rahma Mulyani; Zahratul Azizah; Anggi Firmanjaya Saputra
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 1 (2023): KOLOKIUM : Publisihing April 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i1.578

Abstract

This article aims to compare legal child development programs in Indonesia and Malaysia, the meaning and ages of children, and the basic principles of child protection law in Indonesia and Malaysia. The method used is a comparative study of the legal systems for child protection between Indonesia and Malaysia, as well as the method of analyzing the contents of different references to the topics discussed. There are many similarities when comparing the legal systems for child protection in Indonesia and Malaysia; two legal systems protecting children in each country. Special protection such as care, education, care and adoption, religion and abandoned children and care, rehabilitation, care for children, child protection, investigation, and care or exploitation of children, economically, sexually, educationally, or at school, as well as providing special protection against beatings, disability, and child abuse. The difference is that the protection law in Malaysia has been incorporated into the Child Protection Act 2001 (Tapu 611), whereas in Indonesia it remains separate from the Child Protection Act.
Optimalisasi Perpustakaan Nagari Melalui Kegiatan Mendongeng: Upaya Meningkatkan Literasi dan Minat Baca Anak Ridha Husnul Hayati; Muhammad Fahrur Rozi; Hendri Budi Utama; Rila Rahma Mulyani
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v6i1.684

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini merespons isu-isu kritis dalam meningkatkan literasi dan minat baca anak-anak di Nagari Singguling, Kecamatan Lubuk Alung, Kabupaten Padang Pariaman. Perpustakaan nagari di daerah ini menghadapi tantangan berupa minim kunjungan, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengoptimalkan perpustakaan nagari melalui pendekatan inovatif, yaitu "Mendongeng Digital," dengan melibatkan lebih dari 50 anak-anak dan guru-guru sekolah setempat. Metode kegiatan mencakup sesi mendongeng digital dan pelatihan pendukung literasi. Hasilnya sangat positif, dengan peningkatan minat baca anak-anak dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Kegiatan ini juga melibatkan dukungan aktif dari pemerintah nagari dan dinas terkait. Implikasi dari kegiatan ini adalah bahwa kerja sama antara lembaga pendidikan, pemerintah nagari, dan masyarakat dapat menciptakan perubahan positif dalam literasi anak-anak. Artikel ini memberikan panduan bagi wilayah lain untuk mengadopsi pendekatan serupa dalam upaya meningkatkan literasi anak-anak dan mengoptimalkan perpustakaan nagari.
Hubungan Pengasuhan Orang Tua Dengan Perilaku Sibling Rivalry Pada Keluarga Di Kelurahan Kampung Lapai Yulianti, Yulianti; Hayati, Ridha Husnul
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i4.274

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh tingginya perilaku sibling rivalry anak usia 3-4 tahun di Kelurahan Kampung Lapai Kota Padang. Hal ini diduga disebabkan oleh kurangnya penerapan pengasuhan oleh orang tua. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan antara pengasuhan orang tua dengan perilaku sibling rivalry anak usia 3-4 tahun di Kelurahan Kampung Lapai Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ialah orang tua yang memiliki anak usia 3-4 tahun dalam satu keluarga yang berjumlah 32 orang. Teknik pengambilan sampel ialah non probability sampling dengan sampling jenuh (sensus). Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Analisis data menggunakan rumus persentase serta korelasi product moment. Hasil penelitian ini ialah: (1) Pengasuhan orang tua anak usia dini di Kelurahan Kampung Lapai berada pada kategori kurang baik. Hal ini terlihat dari hasil responden angket pada pilihan jarang yang menjadi persentase tertinggi yaitu 50,64%. (2) Perilaku sibling rivalry anak usia 3-4 tahun di Kelurahan Kampung Lapai berada pada kategori tinggi. Hal ini terlihat dari angket serta jawaban jarang menjadi persentase tertinggi yaitu 57,79%. (3)Terdapatnya hubungan yang signifikan antara pengasuhan orang tua dengan perilaku sibling rivalry anak usia 3-4 tahun di Kelurahan Kampung Lapai. Hal ini dibuktikan dari hasil rhitung > rtabel didapatkan rhitung yakni 0,610. Nilai tersebut kemudian dibandingkan dengan rtabel yakni 0,349 untuk N = 32. Disarankan untuk orang tua menerapkan pola pengasuhan yang seimbang dan penuh perhatian tanpa menunjukkan pilih kasih, sehingga setiap anak merasa dihargai secara setara untuk keluarga.
Andragogical Principles in Pre-Service Sports Coach Education for Adult Learners Irmawita Irmawita; Ridha Husnul Hayati; Rembulan Catra Banyu Biru; Zahratul Azizah; Aldeva Ilhami
International Journal of Pedagogy and Learning Community (IJPLC) Vol. 1 No. 2 (2024): International Journal of Pedagogy and Learning Community (IJPLC)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/7

Abstract

Andragogy is a set of ideas about how to help adults learn that have yet to get much attention in sports teaching, especially in schools that prepare people to become coaches. This qualitative exploratory study looked at a university program in Padang, Indonesia, that was meant to prepare students to work with adult athletes. The study looked at how the ideas from Knowles' Andragogy in Practice Model were used in that school. We talked to and asked 14 pre-service coaching students and nine adult players about their learning experiences, interests, and environmental factors. The results aligned with andragogy ideas like giving students choice, problem-based learning, and teaching based on values. Cultural values valuing group work and obedience to authority clashed with basic pedagogical principles. Economic limits also affected how ready people were to learn on their own. The general company mindset continued to be similar to how young people are coached. A combined method that adapts andragogy to the local social, cultural, and sports norms is offered to improve coaching education and adult learning in this setting. The results shed light on an area that has not been studied much and applied to andragogical theory. They also show how to use teach-ing methods appropriate for different cultures.
Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Niat Berwirausaha Pengrajin Sulaman Kepala Peniti di Desa III Koto Naras Kecamatan Pariaman Utara Asiilah, Velgia Faatin; Hayati, Ridha Husnul
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i2.348

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya niat berwirausaha pengrajin sulaman kepala peniti di Desa III Koto Naras. Hal ini diduga karena self efficacy pengrajin sulaman kepala peniti. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan niat berwirausaha pengrajin sulaman kepala peniti di Desa III Koto Naras Kecamatan Pariaman Utara. Jenis penelitian ini adalah korelasional menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah pengrajin sulaman khususnya ibu-ibu dengan rentang usia 30-60 tahun yang berjumlah 50 orang dan 72% dijadikan sampel yaitu 36 orang dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan rumus product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) self efficacy pengrajin sulaman kepala peniti tergolong kurang baik, (2) niat berwirausaha pengrajin sulaman kepala peniti tergolong kurang baik, dan (3) terdapat hubungan signifikan antara self efficacy dengan niat berwirausaha pengrajin sulaman kepala peniti di Desa III Koto Naras Kecamatan Pariaman Utara.
Strategi Pendidikan Anak Dalam Keluarga Mantan Narapidana (Studi Kasus pada Keluarga X di Desa Batu Kalang, Kabupaten Padang Pariaman) Andra, Mukti Ali; Hayati, Ridha Husnul
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.392

Abstract

Pendidikan merupakan elemen utama dalam kehidupan manusia, karena melalui pendidikan individu dapat mempertahankan eksistensinya, membangun hubungan sosial, serta mengembangkan kemampuan intelektual dan nilai-nilai moral. Salah satu bentuk pendidikan yang paling mendasar dan berpengaruh adalah pendidikan informal yang terjadi dalam lingkungan keluarga. Sebagai institusi sosial pertama yang dihadapi anak, keluarga memegang peranan sentral dalam membentuk kepribadian, sikap, dan prinsip-prinsip yang akan dijadikan pedoman oleh anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi yang digunakan oleh orang tua dalam mendidik anak dalam konteks kehidupan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara mendalam, observasi langsung, serta dokumentasi sebagai pelengkap informasi. Dengan teknik pemilihan informan menggunakan snowball sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Orang tua memberikan keteladanan yang konsisten sehingga anak mampu meniru dan mempertahankan perilaku positif. (2) Nasihat yang disampaikan melalui pendekatan positif menjadikan anak lebih mudah memahami serta menyerap makna dari pesan yang diberikan. dan (3) Pembiasaan yang diterapkan oleh orang tua memainkan peranan penting dalam membentuk sikap, perilaku, dan karakter anak. Melalui rutinitas yang terarah dan nilai-nilai positif yang terus ditanamkan, anak tumbuh dengan pola hidup yang teratur dan disiplin.
The Effectiveness of The Tack Learning Model Using Logic Model Analysis To Enhance Self-Directed Learning Hayati, Ridha Husnul; Hayati, Nikmah; Budi Utama, Hendri
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 3 (2023): Kolokium : Publishing December 2023 Special Issue Non Formal Education Internat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i3.653

Abstract

This research aims to evaluate the effectiveness of the TACK (Technological, Andragogical, Content Knowledge) learning model combined with Logic Model analysis in enhancing students' self-directed learning in the Department of Non-formal Education (PNF) at Padang State University. This research employs a quantitative experimental research approach, measuring the difference between pre-test and post-test scores to assess the impact of the TACK learning model on student self-directed learning. Data were collected through questionnaires, observations of the teaching implementation, and documentation. Logic Model analysis is utilized to map the components of the TACK model and evaluate the expected outcomes. The research findings indicate a significant improvement in student self-directed learning, as evidenced by the increase in post-test scores compared to pre-test scores. Statistical analysis supports the hypothesis that the TACK model effectively enhances students' self-directed learning in the Department of Non-formal Education (PNF). This research highlights the potential of the TACK learning model combined with Logic Model analysis as a valuable strategy for enhancing the quality of learning within university environments. Its application offers a promising approach to improving self-directed learning, which is crucial for enhancing learning outcomes. The findings of this research have implications for curriculum design and faculty training in educational institutions. Furthermore, this research contributes to the existing knowledge base on effective teaching methods for students, providing valuable insights for future learning practices.
Co-Authors Aldeva Ilhami Andra, Mukti Ali Anggi Firmanjaya Saputra Arini, Fitri Dwi Asiilah, Velgia Faatin Biru, Rembulan Catra Banyu Budi Utama, Hendri Ciptro Handrianto, Ciptro Deni Putri Sartika Elih Sudiapermana, Elih Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Irmawita Irmawita MHD Natsir Muhammad Fahrur Rozi Muhammad Yusuf Rila Rahma Mulyani Rila Rahma Mulyani Sardin Sardin Vevi Sunarti Yulianti Yulianti Zahratul Azizah