Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jendela Olahraga Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Sporta Saintika Syntax Idea Jurnal PORKES JSES : Journal of Sport and Exercise Science Journal of Sport Coaching and Physical Education Journal of Physical Activity (JPA) Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Maftukin Hudah, Maftukin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pembelajaran Materi Atletik Lari Jarak Pendek Menggunakan Pedekatan Berdiferensiasi (Gaya Belajar) Aliansyah, Rifqi; Hudah, Maftukin
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v5i1.3881

Abstract

Abstract: Rifqi Aliansyah, S.Pd 2024. The purpose of this study was first to determine the learning outcomes of students using a differentiated approach (learning style) with short distance running athletics material. Research carried out includes planning, implementation, observation, and reflection. The results showed the application of learning with a differentiated approach to short-distance running athletic materials. The percentage of students ' completeness is 88% and 13% are incomplete. With an average value obtained is 72.01. The conclusion of this study is the application of differentiated learning approach (learning style) can be said to be successful with athletic material short distance running students of Class X TKJT 2 SMK Negeri 5 Semarang..Keywords: Learning Short-Distance Running in Athletics Using a Differentiated Approach (Learning Styles).Keywords: Learning Short-Distance Running in Athletics Using a Differentiated Approach (Learning Styles)Abstrak: Rifqi Aliansyah, S.Pd 2024. Tujuan penelitian ini adalah pertama untuk mengetahui hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan berdiferensiasi (gaya belajar) dengan materi atletik lari jarak pendek. Penelitian dilaksanakan meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pembelajaran dengan pendekatan berdiferensiasi materi atletik lari jarak pendek. Persentase ketuntasan siswa terdapat pada 88% dan 13% belum tuntas. Dengan nilai rata-rata yang didapatkan adalah 72,01. Simpulan penelitian ini adalah penerapan pendekatan pembelajaran berdiferensiasi (gaya belajar) dapat dikatakan berhasil dengan materi atletik lari jarak pendek siswa kelas X TKJT 2 SMK Negeri 5 Semarang.. Kata kunci: Pembelajaran Mater Atletik Lari Jarak Pendek Menggunakan Pedekatan Berdiferensiasi ( Gaya Belajar )
Peran Orangtua dalam Mendukung Prestasi Olahraga Renang di Tirto Karimun Swimming Club Cahyono, Isnandito Rasyid; Hudah, Maftukin; Wiyanto, Agus
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i4.3393

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena terjadi penurunan dalam keikutsertaan atlet di Tirto Karimun Swimming Club dalam mengikuti kompetisi renang. Masalah yang dibahas adalah seberapa besar peran orangtua dalam mendukung prestasi olahraga renang anak di Tirto Karimun Swimming Club. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan memberikan kuesioner tertutup kepada 25 orangtua yang memiliki anak rutin berlatih. survei menjadi salah satu metode yang umum digunakan untuk mengumpulkan fakta dalam skala yang besar. Analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk mengevaluasi empat aspek peran orangtua, yaitu perhatian, pemenuhan gizi, sarana-prasarana, dan lingkungan keluarga. Hasil menunjukkan bahwa peran orangtua secara umum berada dalam kategori baik (40%), diikuti oleh cukup (28%), kurang (24%), dan sangat kurang (8%), tanpa ada responden yang masuk dalam kategori sangat baik. Dukungan yang paling tinggi terlihat pada aspek lingkungan keluarga (52% baik), pemenuhan gizi (44% baik), dan perhatian (48% baik), sedangkan sarana-prasarana cenderung cukup (40%). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua di Tirto Karimun Swimming Club dalam mendukung prestasi olahraga renang berada di kategori baik (40%). Prestasi renang anak tidak hanya ditentukan oleh latihan teknis, tetapi juga oleh konsistensi dukungan dari Bapak ataupun Ibu. Hadirnya penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk pembinaan prestasi olahraga renang di tingkat klub.
Penerapan Pembelajaran PJOK dilihat dari Perspektif Guru (Linier dan Non Linier) Rahmawati, Alfina Tri Zajulia; Kusumawardhana, Buyung; Hudah, Maftukin
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1661

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendapat guru-guru di Kabupaten Brebes tentang dua pendekatan utama manajemen pembelajaran profesional: PJOK linier dan non-linier. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan informasi melalui survei, wawancara, observasi, dan catatan. Sampel dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP dan Sederajat se-Kecamatan Brebes yang berjumlah 9 orang. Hasil penelitian diketahui bahwa skor dari kuesioner yang menggunakan rentang skala sebagai acuan, diperoleh skor 3,66 untuk guru linier dan 3,45 untuk guru non linier, skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil observasi dan dokumentasi bahwa kualitas penerapan pembelajaran dan pengelolaan administrasi oleh guru linier dan non linier menunjukan variasi yang signifikan. Hal ini menunjukan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran dan mengelola administrasi tidak selalu berkorelasi langsung dengan status linier dan non linier, melainkan lebih bergantung pada kemampuan individu masing–masing guru.
Peran Orangtua dalam Mendukung Prestasi Olahraga Renang di Tirto Karimun Swimming Club Cahyono, Isnandito Rasyid; Hudah, Maftukin; Wiyanto, Agus
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i4.3393

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena terjadi penurunan dalam keikutsertaan atlet di Tirto Karimun Swimming Club dalam mengikuti kompetisi renang. Masalah yang dibahas adalah seberapa besar peran orangtua dalam mendukung prestasi olahraga renang anak di Tirto Karimun Swimming Club. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan memberikan kuesioner tertutup kepada 25 orangtua yang memiliki anak rutin berlatih. survei menjadi salah satu metode yang umum digunakan untuk mengumpulkan fakta dalam skala yang besar. Analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk mengevaluasi empat aspek peran orangtua, yaitu perhatian, pemenuhan gizi, sarana-prasarana, dan lingkungan keluarga. Hasil menunjukkan bahwa peran orangtua secara umum berada dalam kategori baik (40%), diikuti oleh cukup (28%), kurang (24%), dan sangat kurang (8%), tanpa ada responden yang masuk dalam kategori sangat baik. Dukungan yang paling tinggi terlihat pada aspek lingkungan keluarga (52% baik), pemenuhan gizi (44% baik), dan perhatian (48% baik), sedangkan sarana-prasarana cenderung cukup (40%). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa peran orangtua di Tirto Karimun Swimming Club dalam mendukung prestasi olahraga renang berada di kategori baik (40%). Prestasi renang anak tidak hanya ditentukan oleh latihan teknis, tetapi juga oleh konsistensi dukungan dari Bapak ataupun Ibu. Hadirnya penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk pembinaan prestasi olahraga renang di tingkat klub.
Pelatihan Gerak Dasar Pada Olahraga Tradisional di SD Negeri Binaan Khusus Dumai Timur Apriani, Leni; Fatmawati, Fatmawati; Alpen, Joni; Ardisty, Aryuni Khiran; Hudah, Maftukin; Maliki, Osa; Pradipta, Galih Dwi
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 4, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v4i1.16109

Abstract

 This study aims to have its own uniqueness and cultural elements. For a society, traditional games can affect a person's self-development because it includes the development of the soul, nature and culture of the social life of young people in the future in order to describe how the use of traditional games in developing gross motor skills in early childhood is efficient or not when used in learn how to teach. This service activity was carried out at the Special Guidance Elementary School in East Dumai. The development of gross motor skills should be in line with the rules put forward by experts. Likewise with the hulahop game which makes students develop their gross motor skills because the game is in accordance with the gross motor rules that should exist in children. The use of Hulahop games to develop children's gross motor skills is very efficient and suitable for use in developing these aspects.ABSTRAKPengabdian ini bertujuan mempunyai keunikan dan unsur kebudayaan yang tersendiri. Bagi sesebuah masyarakat, permainan tradisional dapat mempengaruhi perkembangan diri seseorang kerana ia meliputi perkembangan jiwa, sifat dan kebudayaan hidup sosial anak muda pada masa akan datang guna mendeskripsikan bagaimanakah penggunaan permainan tradisional dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia dini, apakah efisien atau tidak bila digunakan dalam belajar mengajar. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di SD Negeri Binaan Khusus Dumai Timur.  Pengembangan kemampuan motorik kasar hendaknya sejalan dengan kaidah yang dikemukakan para ahli. Begitu pula dengan permainan hulahop yang membuat peserta didik berkembang kemampuan motorik kasarnya dikarenakan permainannya yang sesuai dengan kaidah-kaidah motorik kasar yang seharusnya ada pada diri anakpenggunaan permainan Hulahop guna mengembangkan kemampuan motorik kasar anak sangatlah efisien dan cocok digunakan dalam menggembangkan aspek tersebut.
Development of Tlogo Village Community Health Ratimiasih, Yulia; Prastiwi, Bertika Kusuma; Widiyatmoko, Fajar Ari; Pratama, Dani Slamet; Kusumawardhana, Buyung; Setiyawan, Setiyawan; Hudah, Maftukin
DIKDIMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): DIKDIMAS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT  VOL 3 NO 2 AUGUST 2024
Publisher : Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/dikdimas.v3i2.267

Abstract

This activity aims to provide health guidance to the Tlogo Village Community, Tuntang District, Semarang Regency by providing assistance with children's growth and development (posyandu), providing knowledge dissemination for teenagers who are still lacking in promiscuity and providing aerobic exercise training guidance to the community. This activity is carried out because many parents do not pay enough attention to their children's growth and development, so posyandu, youth care, health care and low levels of exercise have the potential to reduce the level of public health. Assistance from the PKM University of PGRI Semarang (UPGRIS) Team uses lecture and demonstration methods. The expected output is increased knowledge of parents in paying attention to children's growth and development, increased knowledge of teenagers in free association, and community skills among teenagers. There is also a lot of community participation in aerobic exercise. The result of this service is increased community knowledge and skills regarding health. This good habit needs to be improved in the future with better programs.
bahasa inggrisPeningkatan keterampilan manipulatif anak usia 6 tahun melalui senam "Si buyung" Galih Dwi, Galih Dwi; Maliki, Osa; Ari Widiyatmoko, Fajar; Hudah, Maftukin; Yuliawan, Dhedhy
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 10 No 1 (2024): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v10i1.21420

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of Si Buyung Gymnastics in improving the manipulative skills of learners aged 6 years. The research method used was an experiment, and the sample used was 15 learners. The manipulative skill test instrument is adapted from the basic motion skills test, which is the test of catching and bouncing the ball. The sampling technique used is purposive sampling, namely: (1) individuals who are willing to be subjects or permitted by parents or guardians; (2) kindergarten students; (3) 6 years old; and (4) students who are physically and spiritually healthy. Pretest and post-test data analysis techniques use paired T-test statistical techniques. The results showed that movement and song learning had an influence on improving the manipulative skills of kindergarten students; this was shown from the pretest and post-test results. The results of the statistical test T-paired pretest amounted to 16.67, while the post-test was 19.44. The paired T-test shows higher post-test results than the pretest. The results of the data analysis showed a real improvement in the students' ball-bouncing skills after being given the Si Buyung Gymnastics treatment.
Pengaruh model pembelajaran role playing materi bolavoli terhadap pembentukan karakter siswa Hudah, Maftukin; Widiyatmoko, Fajar; Maliki, Osa; Pradipta, Galih Dwi
Journal of Physical Activity (JPA) Vol. 1 No. 2 (2020): Published in July 2020
Publisher : Asosiasi Program Studi Olahraga PGRI Indonesia (APOPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing materi bolavoli terhadap pembentukan karakter siswa. Desain penelitian ini adalah quasi experimental design. Sampel penelitian sebanyak 62 siswa, yang dibagi kedalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa kuesioner untuk mengukur karakter dalam olahraga. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran role playing pada materi bolavoli terhadap pembentukan karakter siswa dibandingkan model konvensional dengan nilai signifikansi 0,000. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran role playing pada materi bolavoli efektif dalam pembentukan karakter siswa.
Efektivitas Permainan Jumping Sticks Untuk Meningkatkan Teknik Passing Bawah Siswa Smp Pada Pembelajaran Bola Voli Arifin, Muhamad Rifqi; Widiyatmoko, Fajar Ari; Hudah, Maftukin
PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 6 No. 1 (2025): PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/pjga.v6i1.1132

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk menyelidiki bagaimana permainan Jumping Sticks memengaruhi kemajuan belajar siswa saat mempelajari bola voli, khususnya teknik passing bawah. Studi ini menguji perbandingan hasil belajar passing bawah antara siswa yang dilatih menggunakan Jumping Sticks dan mereka yang mengikuti cara belajar tradisional. Metode yang diterapkan adalah kuasi-eksperimental dengan rancangan pretest-posttest control group. Subjeknya melibatkan 64 siswa SMP Negeri 4 Semarang, yang dibagi rata menjadi kelompok eksperimen dan kontrol, masing-masing 32 orang. Alat pengukur berupa tes kemahiran passing bawah bola voli yang sudah melalui validasi. Pengolahan data meliputi analisis deskriptif, pemeriksaan normalitas dan homogenitas, plus uji hipotesis lewat independent samples t-test dengan penyesuaian Welch karena data tidak homogen. Temuan utama menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mencatat kenaikan nilai rata-rata yang lebih tinggi ketimbang kelompok kontrol. Hasil uji hipotesis menunjukkan signifikansi (p < 0,05), yang berarti ada perbedaan bermakna dalam capaian belajar kedua kelompok. Tambahan lagi, ukuran efek menurut Cohen’s d sebesar 1,88, yang masuk kategori efek sangat kuat, sehingga Jumping Sticks terbukti memberikan dampak praktis besar untuk mendongkrak prestasi siswa. Akhirnya, simpulan penelitian menyatakan bahwa penggunaan Jumping Sticks secara nyata memperbaiki hasil belajar passing bawah bola voli, sambil juga merangsang keterlibatan siswa dan menjadikan pembelajaran PJOK lebih efektif secara keseluruhan.
Pengaruh Model Pembelajaran Adventure Education untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik Sekolah Dasar Ardiansyah, Feri; Hudah, Maftukin; Pradipta, Galih Dwi
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 12 No 01 (2026): Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga (ON PROCESS)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/11v2h267

Abstract

Pengembangan kecerdasan emosional (emotional quotient/EQ) merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar karena berkaitan dengan kemampuan siswa untuk berinteraksi dan bekerja sama. Namun, pembelajaran Pendidikan Jasmani (PJ) di sekolah dasar masih cenderung berfokus pada aspek keterampilan gerak dibandingkan pengembangan kemampuan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan kerangka pedagogis Adventure Educationterhadap peningkatan kecerdasan interpersonal siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V SD Negeri Genuk Sari 01 Semarang yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kecerdasan interpersonal dan dianalisis dengan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kelompok eksperimen meningkat dari 103,964 menjadi 145,392, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 106,750 menjadi 121,214. Analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan Adventure Education efektif dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa melalui aktivitas yang menekankan kerja sama, pengalaman langsung, dan tantangan fisik. Kata kunci: adventure education, kecerdasan interpersonal, pendidikan jasmani, pembelajaran berbasis pengalaman, sekolah dasar.
Co-Authors Agus wiyanto Ahmad Badawi, Ahmad Aji, Ilham Purnama Aliansyah, Rifqi Alpen, Joni Anggara, Andi Apriani, Leni Ardiansyah, Feri Ardisty, Aryuni Khiran Arifin, Muhamad Rifqi Bertika Kusuma Prastiwi BUYUNG KUSUMAWARDHANA, BUYUNG Cahyono, Isnandito Rasyid Dhedhy Yuliawan fajar widiyatmoko, fajar Fatmawati, Fatmawati Galih Dwi Pradipta Galih Dwi, Galih Dwi Ibnu Fatkhu Royana Khofifah, Vebriana Latansa, Khamdu Osa Maliki Pratama, Dani Slamet Pratama, Naufal Yoga Rahmawati, Alfina Tri Zajulia Ratimiasih, Yulia Setiyawan Setiyawan Umi Rachmawati Widiyatmoko, Fajar Ari