Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam
Fazril Anshari
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Model Optimasi Himpunan Fuzzy Untuk Menentukan Harga Jual Optimal Pada Daging Sapi Tiur Malasari Siregar; Fazril Anshari; Bintang Pratiwi; Deviona Caroline Pelawi; Johanna Dameria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.720

Abstract

Daging sapi adalah salah satu jenis dari golongan daging merah yang banyak di minati oleh seluruh masyrakat indonesia.Namun harga daging sapi sangatlah mahal perkilo nya , sehingga banyak masyarakat indonesia yang tidak dapat membeli daging sapi karena harganya .Penentuan harga jual optimal pada daging sapi dapat menjadi tantangan bagi para pedagang. Model optimasi himpunan fuzzy dapat menjadi alternatif yang efektif dalam menentukan harga jual yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model optimasi himpunan fuzzy dalam menentukan harga jual optimal pada daging sapi. Model yang dikembangkan didasarkan pada pengumpulan data harga jual daging sapi dari beberapa pasar dan toko daging di wilayah tertentu. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data harga jual daging sapi dan faktor-faktor yang mempengaruhi harga seperti umur sapi, berat sapi, dan kondisi pasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model optimasi himpunan fuzzy dapat digunakan untuk menentukan harga jual optimal pada daging sapi dengan akurasi yang baik.
Membangkitkan Semangat Sikap Nasionalisme Pada Siswa MAN 1 Medan: Analisis dan Strategi Inovatif Fazril Anshari; Ramsul Nababan; Andreas Tampubolon; Hanifa Putri Ramadhani; Naila Ghinaya Damanik; Shaerleen Naviry Br Kembaren
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 2 No 4 (2023): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol2.Iss4.923

Abstract

Menurunnya nasionalisme di kalangan generasi muda semakin memprihatinkan di Indonesia akibat perkembangan teknologi dan globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis menurunnya nasionalisme di kalangan generasi muda di Indonesia, khususnya siswa-siswi di MAN 1 Medan, akibat perkembangan teknologi dan globalisasi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode wawancara dan observasi untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap nasionalisme, seperti mengikuti upacara bendera, menjaga kebersihan sekolah, bergotong royong, dan disiplin, sudah diterapkan oleh sebagian siswa-siswi. Namun, masih banyak yang belum menerapkan sikap nasionalisme tersebut karena karakter menyimpang yang diakibatkan oleh lingkungan. Untuk memperkuat semangat nasionalisme pada siswa-siswi, para guru telah menerapkan strategi inovatif, seperti mengenali bakat dan minat siswa-siswi, memahami karakter mereka, mengarahkan mereka untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, dan memberikan contoh yang baik. Semangat Nasionalisme pada kalangan remaja terutama siswa siswi MAN 1 Medan memanglah harus di tingkatkan karena jika tidak di tingkatkan maka akan membuat sikap nasionalismenya menurun, menurunnya nasionalisme dapat mengancam dan menghancurkan bangsa dari dalam, karena ketahanan nasional akan melemah dan mudah ditembus oleh pihak luar. Oleh karena itu, penting untuk menanamkan rasa nasionalisme pada generasi muda melalui pendidikan dan strategi inovatif lainnya.
Analisis Analisis Kesulitan Mahasiswa/I Universitas Negeri Medan Dalam Memahami Materi Teorema Isomorfisma Grup: Solusi Efektif Meningkatkan Pemahaman Mata Kuliah Struktur Aljabar SL Manurung; Juli Agina BR Surbakti; Andri Pratama Pencawan; Fazril Anshari
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5913

Abstract

This research aims to identify students' difficulties in understanding Group Isomorphism Theorem material and find effective solutions to improve understanding of this material. The background to this research is based on the observation that the Group Isomorphism Theorem is a complex concept in group theory, which often becomes an obstacle for students in achieving in-depth understanding. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection methods through interviews and literature study. The data analysis technique used is descriptive statistical data analysis. The research results showed that students experienced several difficulties in understanding the Group Isomorphism Theorem material. These difficulties include: understanding how to prove the two theorems, understanding the symbols in the theorem, understanding the axioms used to determine whether a structure is a group or not, lack of understanding of the material as a whole, and the lack of references read. Several other common difficulties were also identified. To overcome these difficulties, this research proposes several effective solutions. These solutions include: the use of visual aids in learning, the use of concrete examples, the use of simple notation, the development of interactive teaching materials, the application of guidance and project-based learning, the use of appropriate references, and the application of continuous evaluation. The results of this research show that the level of difficulty in understanding Group Isomorphism Theorem material is still very high among students, but the proposed solutions can help improve their understanding significantly.
Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Puasa terhadap Pendidikan Karakter Islam (Self Control) Mahasiswa Muslim di Universitas Negeri Medan Fazril Anshari; Hapni Laila Siregar; Putri Nur Aini; Salsabila Zahra; Silvana Oyasi Ayu; Siti Zahra Sabila
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i1.12178

Abstract

Islamic character education is basically a general character education which contains various aspects of Islam to form Islamic characters that are based on Islamic teachings. One of character education is self-control. Self-control is an individual's ability to control behavior and impulses that can harm themselves or others. In Ramadan, as a month full of blessings for Muslims, fasting is expected to strengthen students' self-control abilities in their daily lives. This research aims to determine the impact of fasting on Muslim studentsÔÇÖ self-control at Medan State University. This research is motivated by an understanding of the importance of religious practices in students' lives, especially for psychological well-being and personal development. This research used a quantitative approach. Data were collected by distributing a questionnaire to Muslim students at Medan State University who observed fasting in Ramadan. Data analysis was carried out using descriptive statistical techniques to identify the relationship between fasting and students' level of self-control. The findings describe that there is a significant influence of fasting on studentsÔÇÖ self-control at Medan State University, which is quantitatively proven through the results of data analysis.┬á
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN DEEP LEARNING MELALUI GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Fazril Anshari; Budi Halomoan Siregar
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 2 (2026): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/3yn9k144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas media pembelajaran matematika berbasis pendekatan Deep Learning melalui Google Sites ditinjau dari aspek validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Metodologi yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas VIII-K di MTs Negeri 2 Medan, dengan objek penelitian berupa media pembelajaran matematika berbasis Deep Learning pada materi persamaan garis lurus yang diakses melalui Google Sites. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan angket. Hasil penelitian menunjukkan beberapa temuan utama. Pertama, media pembelajaran yang dikembangkan tergolong sangat valid, dengan skor rata-rata 4,4 (88%) dari ahli materi, 4,33 (86,67%) dari ahli media, serta skor rata-rata RPM sebesar 4,64 (92,85%). Kedua, dari segi kepraktisan, media ini dinilai sangat praktis dengan persentase 88,23% oleh guru dan 86% oleh siswa. Ketiga, dari aspek keefektifan, media pembelajaran terbukti efektif berdasarkan beberapa indikator, yaitu: (a) ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 13,33% pada pretest menjadi 96,67% pada posttest dan telah melampaui kriteria ≥ 85%; (b) seluruh indikator pembelajaran mencapai tingkat ketercapaian ≥ 75%; dan (c) respon siswa terhadap penggunaan media menunjukkan kategori sangat positif dengan persentase sebesar 96,33%. Keempat, terdapat peningkatan yang signifikan pada pemahaman konsep matematis siswa, yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 39% pada pretest menjadi 85,08% pada posttest, dengan peningkatan sebesar 46,08% serta nilai N-Gain sebesar 0,71 yang berada pada kategori tinggi.
Co-Authors Andreas Tampubolon Andri Pratama Pencawan Bintang Pratiwi Budi Halomoan Siregar Deviona Caroline Pelawi Hanifa Putri Ramadhani Hapni Laila Siregar Johanna Dameria Juli Agina Br Surbakti Naila Ghinaya Damanik Putri Nur Aini Ramsul Nababan Salsabila Zahra Shaerleen Naviry Br Kembaren Silvana Oyasi Ayu Siti Zahra Sabila SL Manurung Tiur Malasari Siregar