Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Abdimas Dinamika Dinamika Pendidikan Accounting Analysis Journal Economic Education Analysis Journal Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal RAK (Riset Akuntansi Keuangan) ABDIMAS SILIWANGI Surya Abdimas Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Multicience Business and Accounting Education Journal ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Journal of Economic Education
- Kusmuriyanto
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, BURSA KERJA KHUSUS, KOMPETENSI PRODUKTIF AKUNTANSI, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA Rusliyanto, Iwan; Kusmuriyanto, Kusmuriyanto
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i1.29759

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh secara simultan maupun parsial antara praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen tahun ajaran 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 161 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 115 siswa dengan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data yaitu angket atau kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik regresi berganda.Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh secara simultan antara praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja sebesar 52,9%. Secara parsial praktik kerja industri berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 8,01%. Bursa kerja khusus berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 4,49%. Kompetensi produktif akuntansi berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 10,31%. Efikasi diri berpengaruh terhadap kesiapan kerja sebesar 4,62%. Simpulan dari penelitian ini adalah praktik kerja industri, bursa kerja khusus, kompetensi produktif akuntansi, dan efikasi diri berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Kebumen. Saran untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa adalah siswa perlu melaksanakan bimbingan karir secara berkala. Selain itu, pihak sekolah untuk lebih meningkatkan kemitraan dan kerja sama dengan DU/DI, melakukan pengkajian kurikulum yang digunakan dalam menghadapi era globalisasi melalui peningkatan literasi keilmuan akuntansi, karakter dan sikap serta meningkatkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah
Pengaruh Kompetensi Produktif Akuntansi, Prakerin, dan Lingkungan Keluarga Melalui Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Nurhayati, Nurhayati; Kusmuriyanto, Kusmuriyanto
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i2.31484

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kompetensi produktif akuntansi, praktik kerja industri, lingkungan keluarga, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa. Selanjutnya untuk mengetahui pengaruh kompetensi produktif akuntansi, praktik kerja industri, dan lingkungan keluarga melalui efikasi diri sebagai variabel intervening terhadap kesiapan kerja siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh seluruh siswa kelas XII program Keahliah Akuntansi SMK HKTI 1 Purwareja Klampok sejumlah 252 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 155 siswa menggunakan perhitungan Slovin yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi produktif akuntansi, praktik kerja industri, lingkungan keluarga, dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Berdasarkan hasil uji sobel, efikasi diri dapat memediasi pengaruh kompetensi produktif akuntansi dan lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja siswa, sedangkan praktik kerja industri tidak dapat dimediasi oleh efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa.
Peran OJT Dalam Memediasi Pengaruh Penguasaan Akuntansi, Self Efficacy, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Paharyani, Ani; Kusmuriyanto, Kusmuriyanto
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i3.35718

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penguasaan mata diklat produktif akuntansi, self efficacy, lingkungan keluarga, dan on the job training terhadap kesiapan kerja siswa program keahlian akuntansi secara parsial. Selanjutnya mengetahui pengaruh penguasaan mata diklat produktif akuntansi, self efficacy, lingkungan keluarga melalui on the job training sebagai variabel mediasi terhadap kesiapan kerja. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Batang tahun ajaran 2017/2018 sejumlah 71 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh anggota populasi karena dalam penelitian ini mempunyai populasi yang tidak terlalu banyak yaitu berjumlah 71 siswa, sehingga dalam penelitian ini disebut sebagai penelitian populasi. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self efficacy, lingkungan keluarga, dan on the job training berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, sedangkan penguasaan mata diklat produktif akuntansi berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap kesiapan kerja. Berdasarkan hasil uji sobel, on the job training dapat memediasi pengaruh penguasaan mata diklat produktif akuntansi, self efficacy, dan lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja.
Peran Praktik Pengalaman Lapangan dalam Memediasi Pengaruh Self Efficacy dan Penguasaan MKDK terhadap Kesiapan Menjadi Guru Wafa, Moh Ainul; Kusmuriyanto, Kusmuriyanto
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39466

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan penguasaan mata kuliah dasar kependidikan terhadap kesiapan menjadi guru melalui praktik pengalaman lapangan sebagai variabel intervening Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Populasi penelitian adalah mahasiswa Progam Studi Pendidikan Akuntansi tahun angkatan 2015 sebanyak 158 mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah 113 mahasiswa yang ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, sobel test. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara semua variabel secara parsial yakni self efficacy terhadap kesiapan menjadi guru (6,97%), penguasaan MKDK terhadap kesiapan menjadi guru (18,40%), praktik pengalaman lapangan terhadap kesiapan menjadi guru (7,34%), self efficacy terhadap praktik pengalaman lapangan (10,30%), penguasaan MKDK terhadap praktik pengalaman lapanagan (12,18%). Hasil penelitian juga menunjukan bahwa praktik pengalaman lapangan dapat memediasi pengaruh self efficacy dan penguasaan mata kuliah dasar kependidikan terhadap kesiapan menjadi guru. Saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah mahasiwa harus lebih memperhatikan ketika menempuh mata kuliah dasar kependidikan, sering membaca literatur, mengikuti seminar kependidikan, dan meningkatkan kepercayaan diri agar memiliki kesiapan menjadi guru.
Pengaruh Likuiditas, Perputaran Piutang, Pertumbuhan Volume Pinjaman, dan Modal Sendiri Terhadap Return on Assets Anggraini, Dewi Ayu; Kusmuriyanto, Kusmuriyanto
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 1 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i1.49049

Abstract

This study aims to determine the effect of liquidity, accounts receivable turnover, loan volume growth and own capital on return on assets in KPRI, Rembang Regency partially or simultaneously. The sample in this study were 15 KPRI using purposive sampling technique. The data collection technique is documentation, namely in the form of the annual financial statements of cooperatives in 2016-2017. Data analysis techniques used descriptive statistics and multiple linear regression analysis. The results showed that partially there was a significant influence of receivables turnover on return on assets, there was a significant effect of own capital growth on return on assets. Meanwhile, liquidity and own capital have no significant effect on return on assets. However, simultaneously liquidity, receivables turnover, loan volume growth and own capital have an influence on return on assets.
Inisiasi Pembentukan Bumdes Bersama untuk Meningkatkan Perekonomian Desa di Kecamatan Jambu Kabupaten Semarang Kusmuriyanto, Kusmuriyanto; Feriady, Muhammad; Susilowati, Nurdian
Jurnal Abdimas Vol 23, No 2 (2019): December 2019
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v23i2.17879

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pendampingan kepada Pelaksana Badan Usaha Milik Desa serta perwakilan warga dengan kaitanya dalam pembentukan BUMDes Bersama berbasis Lembaga Keuangan Mikro. LKM BUMDes ini dimaksudkan dalam rangka melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat Kecamatan Jambu yang potensial. Permasalahan yang timbul selama ini adalah masih banyaknya system pengijon, rentenir dan tebas panen dalam memberikan kredit kepada masyarakat. Hal ini tentunya merugikan bagi masyarakat Kecamatan Jambu yang sebagaian besar berprofesi pada sector pertanian. Permasalahan selanjutnya yang dihadapi oleh desa di kecamatan Jambu adalah kurang adanya kecakapan dan pengetahuan tentang pengelolaan BUMDes. Adanya pengabdian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman pemerintahan desa di kecamatan Jambu, dan masyarakat tentang pengelolaan BUMDes. Disamping hal tersebut adanya pengabdian ini nantinya dapat menghasilkan model ideal lembaga keuangan mikro BUMDes yang mampu memberdayakan masyarakat. 
Conservation-Based Teaching Materials of Financial Accounting: A Learning Innovation Kusmuriyanto, Kusmuriyanto; Astuti, Dwi Puji
Dinamika Pendidikan Vol 15, No 2 (2020): December 2020
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v15i2.27189

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of conservation-based teaching materials of financial accounting that have been developed. This research was a Research and Development. The research flow scheme was adapted from Borg Gall's development research. The population of this study was all students of cooperative education, class of 2019, totaling 120 students. The research sample consisted of 60 students who were divided into the control class and the experimental class. The sampling technique used simple random sampling. Data collection techniques used observation, interviews, questionnaires, document analysis and student test results. The data analysis technique used paired sample T-test. Testing of teaching materials was carried out on cooperative education students who took financial accounting courses. The results showed that there was a significant difference between the mean value of learning outcomes before and after treatment. It can be concluded that conservation-based teaching materials of financial accounting can effectively improve student learning outcomes.
Encouraging student ethical behavior through ethical climate in higher education Nurdian Susilowati; Kusmuriyanto Kusmuriyanto; Kris Brantas Abiprayu
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 15, No 2: May 2021
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.231 KB) | DOI: 10.11591/edulearn.v15i2.19271

Abstract

This study investigated the direct and indirect effects of learning styles, ethics education, and ethical climate on student’s ethical behavior. The samples were obtained through a proportionate random sampling technique so that 273 students had taken the courses of conservation education, professional ethics for teachers, and business ethics. The data were collected using questionnaires and analyzed using path analysis. The research findings showed that learning styles and ethical education could directly influence ethical behavior. At the same time, the ethical climate did not have a direct influence on ethical behavior. The ethical climate could not mediate the effect of learning styles and ethics education on ethical behavior. It means that learning styles and ethical education contribute significantly to the formation of good behavior and student’s characters. It is supporting a learning styles approach suggests that it offers benefit to students.
ANALISIS DETERMINAN TAX AVOIDANCE PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI INDONESIA Sri Mulyani; Kusmuriyanto Kusmuriyanto; Trisni Suryarini
Riset Akuntansi Keuangan Vol 2, No 2 (2017): RAK (Riset Akuntansi Keuangan)
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/rak.v2i3.500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh Corporate Social Responsibility, leverage, profitabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap tax avoidance. Populasi dalam penelitian ini adalah 143  perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2013-2015. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah purposive sampling, sehingga diperoleh sampel akhir sebanyak 17 perusahaan manufakturatau sebanyak 51unit analisis. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan IBM SPSS 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial Corporate Social Responsibility dan profitabilitas berpengaruh negatif terhadap tax avoidance, leverage berpengaruh positif terhadap tax avoidance, sedangkan ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap tax avoidance. Berdasarkan hasil penelitian dapt disimpulkan bahwa hanya leverage yang mampu meningkatkan tax avoidance.
UPAYA MENUMBUHKAN BUDAYA PAPERLESS MELALUI PEMANFAATAN iSPRING QUIZ MAKER DI SMK YPPM BOJA Saringatun Mudrikah; Kusmuriyanto; Kardiyem
Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021): Jurnal Panrita Abdi - Januari 2021
Publisher : LP2M Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/pa.v5i1.9221

Abstract

Abstract. Increasing technology, information and communication develops, all sectors must changes, including education. The success of teaching and learning activities can be known through the evaluation of learning. Evaluation learning media that should be applied can vary not only using print evaluation media but has begun to switch to technology-based or computer-based evaluation media. If the teacher is able to use computer-based evaluation media, it is expected that the use of too much paper can be reduced. One effort to reduce the use of paper as an evaluation media is through training in making learning media using iSpring Quizmaker. The dedication activity made this learning evaluation media located at SMK YPPM Boja, Kendal. The partners who participated in the training activities consisted of all teachers in SMK YPPM Boja, Kendal, as many as 20 people. The method of service activities is to provide material (presentation) and mentoring practices. The evaluation method in this activity is through the distribution of response questionnaires. The results of the activity concluded that: 85% of partners stated that it was easy to make evaluation media using iSpring Quizmaker, 90% of partners felt interested in using iSpring Quizmaker, and 80% of partners thought that using iSpring Quizmaker was beneficial.     Abstrak. Seiring berkembangan teknologi, informasi, dan komunikasi, menuntut semua sektor mengalami perubahan, tak terkecuali pendidikan. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar dapat diketahui melalui evaluasi pembelajaran. Sudah seharusnya media evaluasi pembelajaran yang terapkan dapat bervariasi tidak hanya menggunakan media evalausi tercetak namun sudah mulai berpindah kepada media evaluasi berbasis teknologi atau komputer. Apabila guru mampu menggunakan media evaluasi berbasis komputer, maka diharapkan penggunaan kertas yang terlalu banyak dapat berkurang. Salah satu upaya dalam untuk mengurangi penggunaan kertas sebagai media evaluasi adalah melalui adanya pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan iSpring Quizmaker. Kegiatan pengabdian pembuatan media evaluasi pembelajaran ini bertempat di SMK YPPM Boja, Kendal. Mitra yang mengikuti kegiatan pelatihan terdiri dari seluruh guru-guru di SMK YPPM Boja, Kendal sebanyak 20 orang. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan pemberian materi (presentasi) dan praktik pendampingan. Metode evaluasi pada kegiatan ini melalui penyebaran angket respon. Hasil kegiatan menghasilkan kesimpulan bahwa: 85% mitra menyatakan mudah dalam membuat media evaluasi menggunakan iSpring Quizmaker, 90% mitra merasa tertarik menggunakan iSpring Quizmaker, dan 80% mitra menganggap bahwa penggunaan iSpring Quizmaker bermanfaat.
Co-Authors - Burhan - Mustaghfiroh -, Kardiyem Abdillah, F. M. Abdul Khafid, Abdul Ali Djamhuri Amir Mahmud Anggraini, Dewi Ayu Aris Setyo Wibowo Burhan, - Christiani, Ester Victorya Christiani, Ester Victorya Dwi Puji Astuti Dwi Puji Astuti Efendy, A. F. Fani Risdiyani, Fani Hafidz Mahmudi, Hafidz I Gusti Agung Komang Diafari Djuni Hartawan Ida Nur Aeni Ida Nur Aeni, Ida Nur Kris Brantas Abiprayu, Kris Brantas Kurniawati, Yunita Dwi Linda Agustina Lyna Latifah Lystia Aryanti Nurjannah, Lystia Aryanti Maqfiroh, Catur Sari Maqfiroh, Catur Sari Mudrikah, Saringatun Muhammad Feriady, Muhammad Mukoyimah, Siti Novita, Ria Nurdian Susilowati Nurhayati Nurhayati Paharyani, Ani Putri, Dessy Anggara Listy Rachmadani, Wulan Suci Radyasinta Surya Pratanda, Radyasinta Surya RAHAYU LESTARI Resti Khanaliya, Resti Rusliyanto, Iwan S Martono Sandy Arief Setiani, Tria Budi Shanie Sukmawati, Shanie Siti Ridloah Siti Sangadah Sri Mulyani Suliyantini, Liani Suratno Suratno Susmiatun Susmiatun, Susmiatun Trisni Suryarini Wafa, Moh Ainul Wahyu Lestari Widia, Syam Widodo Widodo Wiharto, E. S. P. Yani Febriani, Yani