Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.393
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) Jurnal Al-Ijtimaiyyah JESS (Journal of Educational Social Studies) Shautut Tarbiyah QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia IJTIMAIYA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Jurnal Artefak SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Jurnal Ilmiah Arsitektur Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Conference On Social Science Education Proceeding
Yusuf Falaq, Yusuf
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Environmental Science Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : IJTIMAIYA

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENELITI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KABUPATEN KUDUS Falaq, Yusuf
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 3, No 2 (2019): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v3i2.6298

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model mata pelajaran IPS untuk siswa SMP yang berbasis di studi inkuiri menyediakan siswa sebagai peneliti. Untuk memperolehnya dengan penelitian dengan yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan melalui proses uji-penyelaman terbatas dan ujicoba yang lebih luas. Pertanyaan tentang cara kerja IPS untuk menyusun proses pemikiran tentang bagian dari Lembar Kerja Siswa untuk mengajukan pertanyaan, mengajukan hipotesis, mencari fakta, menganalisis dan memahami
Model Kurikulum Tanggap Bencana di Satuan Pendidikan Indonesia Ash-shidiqqi, Ellectrananda Anugerah; Falaq, Yusuf
IJTIMAIYA: Journal of Social Science Teaching Vol 5, No 2 (2021): IJTIMAIYA : Journal of Social Science Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v5i2.11656

Abstract

This study aims to find a model of disaster response curriculum in Indonesia. The disaster education that will be studied in this study is only about natural disasters without discussing social disasters. The scope of natural disasters is disasters that come from God. In the latest curriculum, it is expected that school students can become students who are responsive to natural disasters in Indonesia. The high potential for natural disasters in Indonesia should make the community always ready for disasters because citizens cannot forever depend on the government for disaster response management. So the community needs to be introduced to disaster mitigation, which is a set of activities to reduce the risks and impacts of disasters. The government and the community should always be alert in the initial steps of short-term disaster management through the preparation of refugee camps, distribution of financial aid, food, clothing, and medical equipment.Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model kurikulum tanggap bencana di Indonesia. Pendidikan kebencanaan yang akan diteliti di penelitian ini hanya mengenaii bencana alam tanpa membahasa bencana sosial. Cakupan bencana alam yaitu bencana yang berasal dari tuhan.Dalam kurikulum terbaru diharapkan siswa sekolah dapat  menjadi siswa yang tanggap dalam kondisi bencana alam di Indonesia. Tingginya potensi bencana alam di Indonesia seharusnya membuat masyarakat selalu siaga bencana karena warga tidak bisa selamanya menggantungkan penanganan tanggap bencana kepada pemerintah. Sehingga masyarakat perlu diperkenalkan pada mitigasi bencana, yaitu sekumpulan kegiatan untuk mengurangi risiko dan dampak bencana. Pemerintah bersama masyarakat sudah seharusnya selalu siaga dalam langkah awal penanganan bencana jangka pendek melalui penyiapan tempat pengungsian, penyaluran bantuan dana, makanan, pakaian, dan alat medis.
Co-Authors Afifah, Dina Ahmad Fatah, Ahmad Ash-shidiqqi, Ellectrananda Anugerah Cahyo Budi Utomo Chusni, Amul Defiana, Naily Avida Erna, Dwi Faizah, Kholis Nor Fatmawati, Noor Faza, Iqbal FAZA, NAJWA ZAKIAL Ikhsani, Habibullah Ilham Ainun Nijam, Muhammad Irnayati, Lilik Juhadi Juhadi Khoirunisa, Nabila Kusuma, Vian Anton Latifah, Miftahulia Majrizka, Muhammad Daffa Maman Rachman Misroh Sulaswari, Misroh Muh. Sholeh Noviani Achmad Putri Nugroho Trisnu Brata Nur Chasanah NURUL AZIZAH Rizqi, Syarif Hidayatur Rosyidah, Fathimah Samders, Amrei Suyahmo Suyahmo TAQIYYUDDIN, MUHAMMAD IMAM Wasino Wasino Widiyaningsih, Maya Zulfa, Safira