Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektivitas Bimbingan Karier Virtual untuk Mengembangkan Employability Skills Siswa Muhammad Amirullah; Aswar Aswar; Suciani Latif; Zulfikri Zulfikri
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v7i1.2458

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of virtual career guidance based to enhance the employability skills of Vocational High School Students in covid-19 era. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental research design. The sample in this study was taken randomly (random sampling) using a convenience sampling technique. The results of the study show that virtual career guidance was effective in improving the employability skills of Vocational School Students. Based on a review of every aspect, virtual career guidance was effective for improving cognitive, affective, and psychomotoric aspects of the employability skills for Vocational High School students in covid-19 era.
Analisis Faktor Penyebab Kecemasan Karier (Studi Kasus Siswa di SMA Islam Athirah 1 Makassar) Andini Resky Mulyani; Abdullah Sinring; Muhammad Amirullah
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/nor.v13i1.28213

Abstract

Masa transisi menuju pendidikan tinggi seringkali memicu fenomena career anxiety  yang menghambat pengambilan keputusan karier siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor melatarbelakangi kecemasan karier pada seorang siswa berinisial AT kelas XII di SMA Islam Athirah 1 Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus instrumental. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan teknik triangulasi sumber melibatkan guru BK, wali kelas, serta orang tua. Analisis data mencakup reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa kecemasan karier dipicu oleh interaksi antara faktor internal  berupa distorsi kognitif dan rendahnya efikasi diri, serta faktor eksternal didominasi oleh tekanan ekspektasi orang tua yang tidak selaras dengan minat pribadi serta pengaruh lingungan sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa kecemasan karier bukan sekedar masalah keraguan pribadi, melainkan hasil dari tekanan sosial. Kontribusi ilmiah penelitian ini terletak pada identifikasi pola distorsi kognitif pada siswa AT, yang dapat menjadi landasan bagi guru BK untuk merancang intervensi bimbingan karier berbasis kognitif yang lebih adaptif dan berkelanjutan.